第二单元 第四课 第2课时 做自信的人-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“做自信的人”核心知识点，承接“自信给人力量”前序内容，通过“平视世界”“西部计划”等选择题情境及小丽文化传承案例搭建学习支架，引导学生从理解自信内涵过渡到掌握培养方法。 其亮点在于融合政治认同与健全人格，以“做自信的中国人”“文化传承”为线索，通过大学生西部服务、中考誓师等实例，采用情境教学法，小结结合材料启示分点提炼。助力学生增强自信与文化认同，为教师提供结构化教学资源。

 第二单元 金牌导学案 焕发青春活力 第四课　自信给人力量 一、选择题。 1．“人不可有傲气，但不可无傲骨。”中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。做自信的中国人，就应该（　　） ①对国家有认同，对文化有底气 ②对国家富强和民族振兴有自信 ③为中国能够领导世界感到自豪 ④杜绝外来文化和价值观念影响 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ A　 4．2　做自信的人 2．“70后、80后、90后、00后，他们走出国门看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么‘土’了……”“平视世界”短短四个字，彰显出今日中国的自信与从容。做自信的中国人，我们中学生应当（　　） ①践行劳模精神，创造社会财富 ②坚持奋斗信念，演绎美丽人生 ③忽视自身兴趣，追随国家规划 ④关注时事热点，开阔个人眼界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D　 4．2　做自信的人 3．2025年是“大学生志愿服务西部计划”实施22周年，许多大学生在分享服务经历时说：“刚到西部时，面对陌生的环境和繁重的工作，我焦虑又迷茫；但当看到自己帮扶的农户脱贫、支教的孩子考上理想学校时，我逐渐找到了人生方向，也更相信自己能为基层做更多事。”从这些大学生的故事里，我们读懂了（　　） ①青春的成长需要自信的支撑 ②自信能为开启有意义的事业提供动力 ③只要拥有自信，就能实现人生的所有目标 ④自信的培养需要通过实践积累和成果验证 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ D　 4．2　做自信的人 4．古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（　　） A．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 A　 4．2　做自信的人 5．面对右边漫画中的人物的想法，你会说（　　） ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所畏惧 ④培养自信心理，激发自我潜能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 4．2　做自信的人 6．自信让青春更美好，自信需要我们在学习生活中培养。你认为下列同学的表现，能使自己增强自信的是（　　） ①小强，遇到困难不惧怕，寻找办法克服它 ②小健，学习努力进步大，父母高兴把她夸 ③小勇，冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一 ④小能，不守规矩做错事，损人利己脸不红 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A　 4．2　做自信的人 7．从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（　　） ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③一切求助他人，减少前进路上的障碍 ④尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A　 4．2　做自信的人 8．在距离中招考试100天之际，一些学校纷纷举行中考百日冲刺誓师大会。“只要我们努力一百天，就可能收获累累硕果，就可能创造辉煌奇迹，就可以让成绩更进一步。”举行中考百日冲刺誓师大会（　　） ①目的是激励学生发奋努力 ②说明学习只是辛苦的过程 ③定能培养学生的自立能力 ④能增强学生备战中考的信心 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ C　 4．2　做自信的人 9．获取右边漫画中所说的“相信能”的正确方法有（　　） ①设定一个适合自己的、“跳一跳”就能达到的目标 ②看到自己的每一点进步 ③勇于探索，增强底气 ④积极维护规则，提醒他人遵守规则 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A　 4．2　做自信的人 二、非选择题。 10．阅读材料，回答问题。（6分） 材料：某市举办中学生“文化传承”创新设计大赛。女生小丽热爱传统木工技艺，但她的参赛想法最初被个别同学嘲笑是“男生才玩的过时东西”。她一度想放弃，但最终在老师鼓励下坚持参赛，她不断查阅资料、请教工匠、改良设计，作品最终荣获一等奖。她在获奖感言中说：“热爱不分性别，用现代创意激活传统技艺，让我找到了真正的自信。这份自信，来自每一次失败后的打磨，也来自我们强大的文化底蕴。” 4．2　做自信的人 运用“自信”的相关知识，谈谈材料给你的启示。 ①找准定位，扬长避短：像小丽一样，发现并发展自己的兴趣和长处。②专注当下，积极行动：脚踏实地，通过努力和拼搏积累真正的实力。③勇于探索，增强底气：积极投身实践，在探索中增长才干，将个人自信与民族文化自信相结合。(每小点2分，共6分) 4．2　做自信的人 感谢聆听 13 $