第三单元 第八课 第2课时 做中华传统美德的践行者-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，通过课前预习明确自强不息、敬业乐群等美德内涵，课堂导学以诗词连线、名言解读等方式衔接知识点，构建从认知到实践的学习支架，帮助学生理解践行要求并转化行动。 其亮点在于以核心素养为导向，融合道德修养与责任意识，通过黄旭华院士等案例分析、易混易错辨析等教学方法，结构化小结梳理知识。学生能提升美德践行能力，教师可高效开展美德教育，促进知行统一。

 第三单元 金牌导学案 传承中华优秀传统文化 第八课　践行中华传统美德 金牌导学案 金牌导学案 8．2　做中华传统美德的践行者 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 1.道德修养：能结合具体事例，理解并掌握践行中华传统美德的要求；能在具体情境中主动做出符合中华传统美德要求的选择。 2．责任意识：提高践行中华传统美德的能力，增强责任担当意识。 本课重点：践行中华传统美德 本课难点：如何践行中华传统美德 学习目标 8．2　做中华传统美德的践行者 1. 中华传统美德是进行　　　　　　的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、　　　　　　、扶危济困、　　　　　　、孝老爱亲等中华传统美德。 2．做　　　　　　的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的　　　　　　。面对困难和挑战，我们应当　　　　　　、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 见义勇为 道德建设　 敬业乐群　 自强不息　 精神动力　 自立自强 8．2　做中华传统美德的践行者 课前预习 3．做　　　　　　的人。对待　　　　　　，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与　　　　交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现　　　　　　。 4．做　　　　　　的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出　　　　　　。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是　　　　　　美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的　　　　　　。 敬业乐群　 学习和工作 他人　 人生价值 扶危济困　 援助之手 扶危济困　 文明社会 8．2　做中华传统美德的践行者 课前预习 5．做　　　　　　的人。“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸　　　　。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的 　　　　　　维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 6．做　　　　　　的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当　　　　　　，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到　　　　　。 7．传承中华传统美德，关键在于　　　。我们要讲道德、　　　　、守道德，让人生更加幸福，　　　　更加美好。 见义勇为　 行动　 智慧和力量 孝老爱亲　 孝敬老人　 　全社会 践行　 　社会 　尊道德　 8．2　做中华传统美德的践行者 课前预习 技法指导 C 8．2　做中华传统美德的践行者 课堂导学 1．审题干。本题考查做中华传统美德的践行者。注意选择方向，题目关键词“不正确”。 2．析选项。分析题文，　　　　体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识；　　　　体现精忠报国、振兴中华的爱国情怀；　　　　的意思是遍观历代前贤治国治家的经验教训，成功多由勤俭，衰落常因奢侈，体现勤俭节约的传统美德；　　　　的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心；故　　　　说法正确，本题为逆向选择题，故本题选　　　　。 C ②　 ③　 ①　 ④　 　ABD 8．2　做中华传统美德的践行者 课堂导学 重点字词： 8．2　做中华传统美德的践行者 课堂导学 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ——《孟子·梁惠王》 意思详解：尊敬自家的老人，进而推广到尊敬别人家的老人；爱护自家的孩子，进而推广到爱护别人家的孩子。 对应观点：做孝老爱亲的人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 8．2　做中华传统美德的践行者 课堂导学 课堂小结 8．2　做中华传统美德的践行者 课堂导学 钱七虎经过60余载的辛勤努力，解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现大道之行、天下为公的社会理想。（×） 改正：钱七虎经过60余载的辛勤努力，解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现天下兴亡、匹夫有责的奉献精神。 8．2　做中华传统美德的践行者 课堂导学 “感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于弘扬传统美德，营造良好氛围，汲取榜样力量，加强文化建设。（×） 改正：“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于弘扬传统美德，营造良好氛围，汲取榜样力量，加强道德建设。 8．2　做中华传统美德的践行者 课堂导学 1．下面为某班黑板报中的两则名言，该期黑板报的主题最有可能是（　　） ·老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ·与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。　 A．规划美好人生 B．坚定理想信念 C．立志报效国家 D．践行传统美德 D　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 2．读中华经典，养浩然之气。下面是某校给学生推荐的“暑假阅读书目”。 推荐书目 推荐理由 推荐一： 《论语》 　　这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 推荐二： 《与妻书》 　　这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 推荐三： 《雷锋日记》 　　这是共产主义战士雷锋的日记合集，平实的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。 根据上述“暑假阅读书目”，推测该校暑假的阅读主题最有可能是（　　） A．积极扶危济困，建设和谐社会 B．捍卫勇毅精神，实现文化繁荣 C．传承传统美德，提升道德修养 D．乐于人际交往，实现人生价值 C　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 3．以下做法有利于弘扬中华传统美德的有（　　） ①河南省举行“孝贤之星”表彰活动 ②“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》 ③某校开展“向上向善、文明有礼”个人品德建设活动 ④我国开展第十八届全国职工职业道德建设评选表彰活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 4．自1999年起，浙江省宁波市慈善总会每年都会收到“顺其自然”的捐款。25年来，“顺其自然”累计捐款总额已超过千万元，“顺其自然”似乎已化作慈善的一个符号，与宁波这座城市融为一体。“顺其自然”的行为（　　） ①体现了自强不息的精神追求 ②践行了扶危济困的传统美德 ③营造了崇德向善的社会风尚 ④传递了敬业乐群的思想理念 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ D　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 5．“中国好人榜”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“感动中国”重塑民族魂魄……无数平凡人的善举温暖着亿万中华儿女的心。举办此类活动有利于（　　） ①弘扬中华传统美德 ②杜绝违法失德行为 ③引导人们崇德向善 ④让社会更和谐美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 6．党的二十届三中全会提出，构建中华传统美德传承体系。以下事迹与中华传统美德匹配正确的有（　　） ①俞鸿儒院士潜心研究风洞技术几十年，他的付出与奉献将永远闪耀在科学的高峰上。——孝老爱亲 ②孟二梅带领社区居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。——扶危济困 ③萧凯恩出生三个月时因病摘除眼球。20岁时，她已赢得超过70个音乐比赛奖项。——自强不息 ④刘玲琍是特殊教育学校的教师，她扎根特教讲台，坚持让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。——见义勇为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 7．以传统神话故事为背景制作的游戏《黑神话：悟空》一经上线就收获众多好评。该游戏制作组以在游戏中还原中国优秀传统文化为己任，夜以继日地推进游戏研发进程，特别注重游戏的画面效果和动作设计，用尖端的渲染技术再现悟空的七十二变，游戏中几乎所有元素都流淌着中国文化的血脉。你从上述材料中，体会到的是（　　） ①游戏制作组努力践行中华传统美德 ②游戏的成功上线离不开制作组形神兼备、情景交融的美学追求 ③游戏的成功上线离不开制作组革故鼎新、与时俱进的思想理念 ④游戏制作组践行文明有礼、讲仁爱的核心思想理念 A．①② B．①④ C．①②③ D．③④ C　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 8．2025年10月16日是第45个世界粮食日，联合国粮食及农业组织将全球活动主题确定为“手拉手共倡多样美食，聚合力同创美好未来”。为此我们要（　　） ①履行文明责任，做崇尚节约的践行者 ②发挥引领作用，做崇尚节约的示范者 ③发挥监督作用，做浪费粮食的惩罚者 ④秉承传统美德，做勤俭节约的倡导者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 9．自古以来，人们用“蕙心”比喻纯洁聪慧，用“兰花”隐喻高雅脱俗。小周送给好朋友小柯一把绘有兰花、写有“蕙心兰质”四个字的折扇。她想以此来勉励朋友（　　） ①立志报效祖国、承担历史使命 ②成为心地善良、品行高洁的人 ③张扬自身个性、追求完美形象 ④提升道德境界、践行传统美德 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D　 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 10．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：2025年2月6日，中国“核潜艇之父”黄旭华院士逝世。他带领团队研制出我国第一代核潜艇，最终让中国成为第五个拥有核潜艇的国家。在极限深潜试验中，已62岁的他坚持亲自下潜，成为世界上首位参与深潜试验的核潜艇总设计师。父母至死不知他在何处工作，面对亲友“不孝”的误解，他在日记中写道：“对国家忠，就是对父母最大的孝。”30年隐姓埋名，30年惊涛骇浪，他却说“此生属于祖国，此生无怨无悔。” 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 材料二：乐山作为历史文化名城，有着丰富的文化底蕴。近年来，乐山积极开展各类文化活动，如举办传统民俗文化节，在节日中展示舞龙舞狮、剪纸、糖画等传统技艺；开展“非遗进校园”活动，让夹江年画、沐川草龙等非遗项目走进校园，让学生近距离感受传统文化的魅力。这些活动不仅丰富了乐山市民和学生的文化生活，也让中华传统美德在潜移默化中得到传承和弘扬。 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 （1）从黄旭华院士身上我们能感受到哪些薪火相传的中华传统美德？（8分） ①精忠报国：30年隐姓埋名研制核潜艇，“此生属于祖国”。②敬业奉献：62岁亲自参与深潜试验，坚守科研一线。③公而忘私：面对亲友误解，以国家利益为先，舍小家为大家。④自强不息：突破技术封锁，带领团队实现核潜艇从无到有。(每小点2分，共8分) 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 （2）作为一名中学生，你将以怎样的具体行动来践行中华传统美德？（8分） ①个人修养：每天坚持阅读经典，如《论语》，传承“学而不厌”的美德。②家庭生活：主动分担家务，为父母捶背、做饭，践行“孝亲敬长”。③校园实践：帮助同学讲解难题，参与“扶贫帮困”捐款活动。④社会行动：周末到社区敬老院服务，为老人表演节目，弘扬“尊老爱幼”。(每小点2分，共8分) 随堂检测 8．2　做中华传统美德的践行者 感谢聆听 27 $