第十章 第二节 巴西 第一课时-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册地理同步课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦巴西位置与自然环境、混血种人为主的国家等核心知识点，通过亚马孙河流域情境创设导入，结合地图分析河流特征及对城市的影响，搭建课前预习与课堂学习的衔接支架。 其亮点在于以区域认知为基础，通过地图判读和情境探究培养综合思维，如分析气候异常与人类活动关系渗透人地协调观。随堂检测采用对比分析等学科方法，助力学生提升读图与综合分析能力，教师可借助结构化设计高效开展教学。

 第十章　　　　 金牌导学案 西半球的国家 金牌导学案 金牌导学案 第二节　巴西 第一课时 2 学法指导 1 课程标准 4 课堂导学 3 课前预习 5 随堂检测 ◎运用地图和相关资料，描述巴西的地理位置以及突出的自然地理特征。 ◎运用地图和相关资料，说出巴西人文地理的主要特点，以及这些特点与自然地理环境的联系。 ◎运用地图和相关资料，结合实例简要分析巴西是如何因地制宜发展经济的，说出巴西与其他国家在经济、社会等方面有哪些联系。 ◎运用地图和相关资料，简要说明巴西对自然环境的改造活动对其他地区的影响。 ◎运用地图和相关资料，说明巴西在资源开发、环境保护方面的经验和教训。 课程标准 第二节　巴西 第一课时 阅读教材P98～P100，结合图10.9、图10.10和图10.11，描述巴西的海陆位置、纬度位置及地形区分布，说出巴西人口构成以及文化特色。认真阅读教材并完成课前预习的内容。 第二节　巴西 第一课时 学法指导 1．地理位置：巴西位于南美洲 　　　　部，东临　　　　　洋， 　　　　　（填纬线）穿过其北部， 　　　　　（填纬线）穿过其南部， 绝大部分国土位于　　　带。 2．地形：以　　　 　、　　　 　为主，西北部是　　　　　平原，东南部是　　　　高原。 位置与自然环境 巴西的位置和地形 东 大西 赤道 南回归线 热 平原 高原 亚马孙 巴西 第二节　巴西 第一课时 课前预习 1．巴西人口中，　　　　　　数量众多，约占总人口的2/5。 2．在巴西这个有大量混血种人的国家里，来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的巴西文化，如　　　　　、　　　　、 　　　　　。 混血种人为主的国家 混血种人 狂欢节 足球 桑巴舞 第二节　巴西 第一课时 课前预习 情境探究 材料一：亚马孙河流域既有世界上流域面积最广阔的河流，又拥有地球上最广袤的热带雨林。在这里，可以感受水网的交织，也可以领略密林的原始与野性。每年亚马孙河的干流和支流相继进入洪水期，时间最长可以持续200天左右。 材料二：亚马孙河流域示意图。 情境创设：阅读材料，完成下列各题。 课堂导学 第二节　巴西 第一课时 （1）从径流量看，亚马孙河是当之无愧的 世界第一大河，原因是亚马孙河流域面积广，支流　　　　，降水　　　　。 此题以亚马孙河流域示意图为材料，涉及亚马孙河的特征、河流的作用等知识点，考查学生读图能力以及对相关知识的识记能力。解题思路如下： 第一步：读图，获取亚马孙河支流众多，地处热带雨林气候区等信息。 第二步：结合已学知识与上面获取的信息，从水源、航运等方面分析有利影响，从自然灾害等方面分析弊端。 众多 丰沛 课堂导学 第二节　巴西 第一课时 （2）巴西的马瑙斯是亚马孙河流域最大的城市，该流域能为城市建设提供的有利条件是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 弊端主要有　　　　　　　　　　　。 此题以亚马孙河流域示意图为材料，涉及亚马孙河的特征、河流的作用等知识点，考查学生读图能力以及对相关知识的识记能力。解题思路如下： 第一步：读图，获取亚马孙河支流众多，地处热带雨林气候区等信息。 第二步：结合已学知识与上面获取的信息，从水源、航运等方面分析有利影响，从自然灾害等方面分析弊端。 能够提供大量城市建设用地；能为城市工业生产和居民生活提供充足的水源；能够利用河流提供方便的水运；便于开展相关的旅游活动等 河流水患会破坏城市建设 课堂导学 第二节　巴西 第一课时 （3）雨林地区气候终年　　　　　　　　，但仍散布着一些村落。在河网密布的地方，依水而居的原住民使用的重要出行工具是 　　　。 此题以亚马孙河流域示意图为材料，涉及亚马孙河的特征、河流的作用等知识点，考查学生读图能力以及对相关知识的识记能力。解题思路如下： 第一步：读图，获取亚马孙河支流众多，地处热带雨林气候区等信息。 第二步：结合已学知识与上面获取的信息，从水源、航运等方面分析有利影响，从自然灾害等方面分析弊端。 湿热/高温多雨 船 课堂导学 第二节　巴西 第一课时 课堂小结 重点字词： 课堂导学 第二节　巴西 第一课时 某校地理学习小组围绕埃及与巴西两国地理特征展开讨论。读埃及及巴西略图（图1和图4）及开罗和马瑙斯多年各月平均气温和降水量图（图2和图3），完成1～3题。 基础过关 图1 图2 图3 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 1．与尼罗河流域相比，亚马孙河流域人口较少的原因是该地（　　） A．寒冷，降雪多 B．干旱，蒸发较旺盛 C．高寒，生命“禁区” D．湿热，不利于人类活动 D 解析：尼罗河沿岸人口稠密的原因是水资源较丰富；亚马孙河流域主要属于热带雨林气候，气候过于湿热，不利于人类活动，因此人口稀疏。故选D。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 2．埃及、巴西两国（　　） ①均为白种人为主 ②均为发展中国家 ③均以阿拉伯语为主 ④多信仰佛教 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 解析：埃及、巴西两国都以白种人为主，①正确；都是发展中国家，②正确；埃及主要以阿拉伯语为主，巴西以葡萄牙语为主，③错误；埃及主要信仰伊斯兰教，巴西主要信仰基督教，④错误。故选A。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 3．埃及与巴西合作的重要领域包括（　　） ①应对气候变化 ②大规模砍伐雨林 ③清洁能源开发 ④文化交流 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ B 解析：埃及与巴西合作的重要领域包括应对气候变化、清洁能源开发、文化交流，①③④正确；大规模砍伐雨林的做法不合理，②错误。故选B。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 狂欢节是欧洲的节日，后传到巴西。狂欢节期间举行游行、演出等庆祝活动是巴西各地的传统，其中里约热内卢狂欢节规模最大、知名度最高，被称为“地球上最盛大的表演”。2024年狂欢节在2月10日至13日举行。读巴西简图（图1）和巴西人种构成图（图2），完成4～6题。 图1 图2 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 4．下列关于巴西的叙述，正确的是（　　） A．混血种人数量最多 B．官方语言为西班牙语 C．足球是人们最喜欢的一项运动 D．最喜爱的舞蹈是拉丁舞 C 解析：读图可知，巴西白种人最多，A错误；巴西官方语言为葡萄牙语，B错误；足球是巴西人们最喜欢的一项运动，C正确；狂欢节是巴西传统的节日，期间人们在花车上跳最喜爱的桑巴舞，D错误。故选C。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 5．狂欢节反映出巴西文化具有的特征是（　　） A．东西方兼容 B．深受美国文化影响 C．受犹太教影响大 D．多元性特征显著 D 解析：巴西的文化具有浓郁的拉美特色，极具风情，多元性特征显著。故选D。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 6．里约热内卢地处热带草原气候区。狂欢节期间，里约热内卢（　　） A．正值干季，昼长夜短 B．正值湿季，昼短夜长 C．正值湿季，昼长夜短 D．正值干季，昼短夜长 C 解析：里约热内卢全年高温，降水分干、湿两季，属于热带草原气候。由于南北半球季节相反，2月10日至13日，里约热内卢正好处于湿季， 且此时太阳直射南半球，里约热内卢昼长夜短。故选C。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 2023年12月至2024年3月，巴西马瑙斯市的降水量仅为几毫米，正常情况下，这一时期的降水量接近500毫米。预计随着全球气候变暖，这种变化将会加剧。下图为巴西马瑙斯市地理位置示意图。据此完成7～9题。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 7．下列表示巴西马瑙斯市正常情况下气候特点的是（　　） A B C D A 解析：巴西马瑙斯市正常情况下气候特点的是全年高温多雨，属于热带雨林气候，图A正确；B为热带草原气候，C为地中海气候，D为温带季风气候，B、C、D错误。故选A。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 8.导致马瑙斯市降水量异常的主要原因可能是（　　） A．大量开采矿产资源 B．温室气体大量排放 C．生活用水大量增加 D．草地植被遭到破坏 B 解析：根据材料“预计随着全球气候变暖，这种变化将会加剧”可知，马瑙斯市降水量异常的主要原因可能是温室气体大量排放，导致气候发生变化，全球气候变暖，B正确；与开采矿产资源无关，生活用水量增加不会影响大气降水，该地植被以热带雨林为主，A、C、D错误。故选B。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 9．2023年12月至2024年3月，马瑙斯市气候异常变化可能造成（　　） A．异常低温冻害 B．城市内涝严重 C．湖泊面积扩大 D．河流流量减少 D 解析：根据材料“2023年12月至2024年3月，巴西马瑙斯市的降水量仅为几毫米”可知，此时降水少，会导致河流流量减少，D正确；该地位于赤道附近，全年高温，降水稀少，不会出现城市内涝，会导致湖泊面积减小，A、B、C错误。故选D。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 10．阅读材料，完成下列各题。 乌拉圭每年出口大量牛肉，牛的品种都是源自英国的优良品种，采用纯天然自由散养，法律禁止在饲养过程中使用激素或者抗生素。同时乌拉圭还有100%的强制性追溯体系，每一头牛都有自己的“身份证”，为牛肉质量安全提供了保障。2024年，乌拉圭成为中国牛肉进口的第三大供应国。下图为乌拉圭地形图与乌拉圭多年平均各月气温和降水量图。 综合提升 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 （1）描述乌拉圭的地理位置。 纬度位置：位于中纬度、南温带地区；海陆位置：位于南美洲东南部，东临大西洋；半球位置：位于西半球和南半球。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 （2）简述乌拉圭发展畜牧业的优势自然条件。 地形以平原为主，天然牧场面积广阔；气候温和湿润，适合优质牧草生长；河流流量季节变化小，无结冰期，牲畜饮用水源充足。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 （3）简述乌拉圭牛肉受我国市场欢迎的原因。 牛的品种优良；纯天然散养，肉质鲜美；在饲养过程中不使用激素或抗生素，强制追溯体系保障牛肉质量安全。 （4）从乌拉圭的角度，为促进与中国牛肉产品的贸易提出合理建议。 注重环境保护，维护牧草的生长；进行牛肉产品深加工，延长产业链；开拓多样化销售渠道；加大政策支持力度等。 随堂检测 第二节　巴西 第一课时 感谢聆听 $