第八章 第三节 印度 第一课时-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册地理同步课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦印度的地理位置、地形特征及人口问题，通过日本汽车公司在班加罗尔设产销中心的情境案例导入，衔接课前预习的位置地形知识与课堂探究的人口影响分析，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于强化地图运用培养区域认知，通过人口利弊分析渗透综合思维，结合人地关系探讨培育协调观。如综合提升题结合材料归纳人口特点及对经济的影响，课堂小结结构化梳理知识。学生能系统掌握知识，教师可提升教学效率。

 第八章　　　 金牌导学案 我们邻近的地区和国家 金牌导学案 金牌导学案 第三节　印度 第一课时 2 学法指导 1 课程标准 4 课堂导学 3 课前预习 5 随堂检测 ◎运用地图和相关资料，说出印度的地理位置、范围、领土构成和首都。 ◎运用地图和相关资料，了解印度突出的热带季风气候特点以及对其农业生产的影响。 ◎运用地图和相关资料，说出印度人口数量多和服务外包产业发展迅速的特点。 课程标准 第三节　印度 第一课时 阅读教材P38～P41，你将了解到印度的地形地势特点，同时你也将了解到印度是世界人口大国以及人口众多对人们生产生活带来的影响。认真阅读教材P38图8.25和P40图8.29，完成课前预习内容。 第三节　印度 第一课时 学法指导 1．位置：印度是南亚面积最大的国家。有北回归线穿过，主要位于　　　　、 亚热带。西临　　　　　　　，东临 　　　　　　，南临　　　　　。与巴基斯坦、中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸相邻。南部隔海与　　　　　　、 斯里兰卡相望。 世界人口大国 印度的位置和地形 热带 阿拉伯海 孟加拉湾 印度洋 马尔代夫 第三节　印度 第一课时 课前预习 2．地形与河流。 （1）地形：北靠地势高峻的喜马拉雅山脉，中部为广阔平坦的　　　　　　　　　，南部为面积广大、低矮平缓的　　　　　。地势　　　　高、　　　　低。 （2）河流：　　　　发源于喜马拉雅山脉，注入孟加拉湾，被印度教教徒尊为“圣河”。 印度的位置和地形 印度河—恒河平原 德干高原 南北 中部 恒河 第三节　印度 第一课时 课前预习 3．人口问题。 2020年，印度人口近14亿，是世界人口 大国。印度劳动人口比重　　　，数量 　　　。印度人口密度较高，人口的分 布不均衡，　　　　　　　　　　　人 口极其稠密。 印度的人口密度（2020年） 大 多 恒河平原及部分沿海地区 第三节　印度 第一课时 课前预习 情境探究 材料一：印度是世界上人口最稠密的国家之一，2022年人口总数约 14.2亿。目前，印度人口总数仍在不断增加。2023年，日本某汽车公司宣布在印度班加罗尔建立汽车产销中心，主要生产低价位微型车。 材料二：印度简图（右图）。 情境创设：阅读材料，完成下列各题。 课堂导学 第三节　印度 第一课时 （1）印度人口众多，带来的问题有哪些？ 本题创设日本某汽车公司在印度建立汽车产销中心的情境，涉及印度的人口问题、印度工业发展的优势条件等内容，考查学生对相关知识的掌握。解题思路如下： 第一步：阅读文字材料，了解印度的人口特点。 第二步：利用地理术语，归纳总结印度人口过多对生产生活带来的影响。 （2）分析班加罗尔吸引该汽车公司建立 汽车产销中心的优势条件。 环境污染，住房紧张，就业困难，交通拥堵，资源短缺等。 班加罗尔劳动力丰富，工资水平低，可降低该公司的生产成本；人口众多，市场广阔。 课堂导学 第三节　印度 第一课时 （3）汽车产销中心的建立会给印度带来 哪些有利影响？ 本题创设日本某汽车公司在印度建立汽车产销中心的情境，涉及印度的人口问题、印度工业发展的优势条件等内容，考查学生对相关知识的掌握。解题思路如下： 第一步：阅读文字材料，了解印度的人口特点。 第二步：利用地理术语，归纳总结印度人口过多对生产生活带来的影响。 增加印度就业机会；促进印度经济发展， 带动相关产业的发展；增加财政收入。 课堂导学 第三节　印度 第一课时 课堂小结 重点字词： 课堂导学 第三节　印度 第一课时 读南亚地形图，完成1～3题。 基础过关 1．南亚的地形主要由三部分组成，图中自北向南依次代表的地形是（　　） A．平原、丘陵、高原 　　 B．山地、盆地、高原 C．山地、平原、高原 　　　　 D．高原、平原、山地 解析：南亚的地形主要由三部分组成，由北向南依次是喜马拉雅山、印度河—恒河平原、德干高原，地势是中部低、南北高。故选C。 C 随堂检测 第三节　印度 第一课时 2．图中a、b河流分别是（　　） A．恒河　印度河 　　　　 B．印度河　恒河 C．布拉马普特拉河　恒河 　　　　 D．雅鲁藏布江　印度河 B 随堂检测 第三节　印度 第一课时 3．南亚东、西两面分别濒临的海域是（　　） A．孟加拉湾、阿拉伯海 B．阿拉伯海、孟加拉湾 C．红海、阿拉伯海 D．波斯湾、孟加拉湾 A 解析：南亚东部是孟加拉湾，西部是阿拉伯海，南部是印度洋，A正确。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 横亘在中国西南的是喜马拉雅山脉，印度和中国分别位于喜马拉雅山脉南北。读图，完成4～6题。 4．下列关于印度地形的描述，最贴切的是（　　） A．以山地为主 B．大部分地区都是平原 C．北部山地，中部平原，南部高原 D．以丘陵为主 C 解析：读图可知，印度地形分为三部分， 北部是喜马拉雅山脉，中部是恒河平原， 南部是德干高原，C正确；印度山地面积小，A错误；印度大部分地区都是高原，B错误；印度丘陵面积小，D错误。故选C。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 5．在印度诸多地区之中，气候最寒冷的是北部的喜马拉雅山区，原因是因为这里（　　） A．降水少、人口少 B．土质差、沙漠多 C．纬度较高、海拔高 D．植被少、光照少 C 解析：在印度诸多地区之中，喜马拉雅山区纬度高，海拔高，气温低，C正确；喜马拉雅山位于西南季风的迎风坡，降水多，人口少是气候寒冷的结果，不是原因，A错误；土质差、沙漠多与气候寒冷无关，B错误；喜马拉雅山区海拔高，大气稀薄，对太阳辐射削弱少，光照强， D错误。故选C。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 6．在新德里、加尔各答、班加罗尔、孟买四个城市中，没有位于热带的是（　　） A．孟买 B．新德里 C．班加罗尔 D．加尔各答 解析：读图可知，孟买、班加罗尔、加尔各答均位于赤道和北回归线之间的区域，属于热带；新德里位于北回归线和北极圈之间，属于北温带。故选B。 B 随堂检测 第三节　印度 第一课时 联合国的最新人口报告显示，印度人口将于21世纪60年代初达到17亿左右的峰值。读印度2011—2021年人口变化图，完成7～9题。 7．下列关于2011—2021年印度人口变化的叙述，正确的是（　　） A．人口总数逐年增长 B．2011年人口总数最多 C．人口自然增长率逐年上升 D．2021年出现人口负增长 解析：读图可知，在2011—2021年期间，印度人口自然增长率始终大于零，人口总数逐年增长，A正确；2021年人口总数最多，B错误；人口自然增长率逐年下降，C错误；2021年人口自然增长率大于零，人口正增长，D错误。故选A。 A 随堂检测 第三节　印度 第一课时 8．印度人口众多带来的突出优势是（　　） A．矿产资源丰富 B．人口老龄化严重 C．人均耕地面积大 D．劳动力资源丰富 9．目前，印度众多的人口产生的不利影响有（　　） ①人均收入增长缓慢 ②劳动力充足 ③失业问题严重 ④粮食需求量大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 解析：劳动力充足是有利影响，②错误。故选C。 C 随堂检测 第三节　印度 第一课时 印度的某地形区人口稠密，约有7.16亿人口，人口密度961.3人每平方千米，是世界上人口密度最大的地区之一。读该地形区范围示意图，完成10～11题。 10．该地形区是（　　） A．喜马拉雅山脉 B．德干高原 C．印度河平原 D．恒河平原 D 解析：该地形区位于印度中部，有恒河流经，并且处于喜马拉雅山脉南侧，是恒河平原，A错误，D正确；德干高原位于印度南部，印度河平原主要在巴基斯坦境内，B、C错误。故选D。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 11．印度是世界人口大国，目前人口仍然以较快的速度增长。印度人口众多产生的影响有（　　） ①劳动力充足　　 ②人口老龄化严重　　 ③资源、环境压力大 ④劳动力素质高　　 ⑤消费市场广阔 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 解析：印度人口众多，劳动力数量充足，这是人口多的优势，①正确；印度人口增长快，老年人口占比相对小，人口老龄化不严重，②错误；人口众多会对资源、环境造成较大压力，③正确；印度人口虽然多，但劳动力素质整体不高，④错误；众多的人口意味着广阔的消费市场，⑤正确。故选A。 A 随堂检测 第三节　印度 第一课时 12．印度是一个人口众多的国家，也是全球重要的粮食供应国。阅读材料，完成下列各题。 综合提升 材料一：印度是南亚大国， 目前人口14亿多。近年来， 印度经济增长迅速，日本、 美国等一些发达国家的企 业纷纷加大在印度的投资。 材料二：印度人口增长图（右图）。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 （1）归纳印度的人口特点。 （2）归纳印度人口众多的优势及对经济发展造成的压力。 人口数量大；人口增长快。 优势：劳动力丰富，价格低廉；消费群体庞大，消费市场广阔。 压力：人口众多，人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给； 导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 材料三：印度是一个古老的农业大国，耕地面积位居亚洲第一。主要粮食作物是水稻和小麦，二者的产量均居世界前列。 材料四：南亚地形分布图（图1）和印度农作物分布图（图2）。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 （3）分别说出印度小麦和水稻集中分布的主要地形区。 小麦主要分布在德干高原和恒河中上游平原；水稻主要分布在恒河中下游平原及印度半岛的沿海平原。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 （4）简述印度成为农业大国的有利自然条件。 耕地面积广大；以热带季风气候为主，雨热同期，降水充沛，利于农作物种植。 随堂检测 第三节　印度 第一课时 感谢聆听 $