第二单元 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册历史课时作业课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦辽宋夏金元时期的对外交流，核心涵盖海上丝绸之路发展、贸易路线演变及市舶司职能等，通过对比汉唐与宋元贸易路线（如张籍《凉州词》与谢履《泉南歌》），构建前后知识联系，搭建学习支架。 其亮点在于以史料实证为基础，结合时空观念，运用“南海一号”考古发现、伊本·白图泰记载等史料，设置选择与材料分析题，培养学生历史解释能力。学生能深化对贸易发展的理解，教师可借助多样化资源提升教学效果。

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1 1．14世纪，阿拉伯旅行家伊本·白图泰来到中国。他记载：泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出（　　） A．元朝疆域辽阔 B．海上丝绸之路繁荣 C．宋朝城市繁荣 D．陆上丝绸之路受阻 B 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 2 2．13世纪晚期，来广州贸易的140多个国家和地区中，有很多没有在前代文献中出现过。当时的文献还将这些外贸往来对象划分为大东洋、小东洋、小西洋等区域，以替代前代笼统称呼的“南海诸国”。据此可知当时（　　） A．中央政权偏安一隅 B．陆上丝绸之路阻隔 C．海疆遭到外人侵蚀 D．海上交通范围拓展 D 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 3．元朝疆域广阔，陆上丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比；元朝进行了大规模的交通建设，如开凿运河、修建驿道等，形成了覆盖全国的交通网络，为历代之最；元朝的交通建设不仅巩固了大一统的国家，还促进了中外经济文化交流。材料主要反映元朝时期（　　） A．人工运河修建技术已经领先世界 B．陆路成为主要运输通道 C．交通建设促进了国家统一和发展 D．形成了新民族——回族 C 【解析】据题干“元朝的交通建设不仅巩固了大一统的国家，还促进了中外经济文化交流”可知，元朝时期的交通建设促进了国家统一和发展，C项正确；“人工运河修建技术已经领先世界”在题干材料中不能体现，排除A项；“陆路成为主要运输通道”与题干中的“陆上丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比”不符，排除B项；“形成了新民族”在题干材料中未涉及，排除D项。故选C项。 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 4．考古发现，宋代“南海一号”古沉船上的瓷器囊括了当时大多数外销瓷窑的产品，包括产自江西、福建、广东和浙江等省的陶瓷产品。“南海一号”的发现可用于研究（　　） A．海上丝绸之路的衰落 B．陆上丝绸之路的兴起 C．宋代海外贸易的发展 D．宋代劝课农桑的政策 C 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 5．从下面两首诗中，可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是（　　） 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ——[唐]张籍《凉州词》 泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。 州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。 ——[宋]谢履《泉南歌》 A．对外贸易的路线 B．对外贸易的政策 C．出口货物的种类 D．科技发展的水平 A 【解析】张籍的诗的意思是：低飞的雁群在傍晚时分出现在边城，芦苇正在努力地成长。一群骆驼满载着货物，伴着叮咚的驼铃声缓缓前进。西去的驼队应当还是驮运白练经由这条大道远去安西的。这首诗反映的社会现象是丝绸之路开通后，丝和丝织品大量西运。谢履的诗的意思是：泉州人口稠密而山谷贫瘠，即使想要去耕地也没有地方可开垦。泉州的南边有浩瀚无垠的大海，每年都制造船只与异域相通。该诗句描绘了泉州地区的地理和人口状况，以及人们利用海洋资源发展对外贸易的情景。从诗中可以看出，汉唐时期主要通过陆上丝绸之路进行贸易，而宋元时期泉州等地通过海路与异域通商，两者对外贸易的路线有明显不同，A 项正确。题干强调的是对外贸易的路线，并没有直接体现出对外贸易政策的差异，排除 B 项；题干主要描述了贸易的场景和方式，对于出口货物的种类并没有明确提及，排除C项；题干强调的是对外贸易的路线有明显不同，“科技发展的水平”在诗中并没有直接体现，排除D项。故选A项。 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 6．《马可·波罗行纪》中记录有中国古代杭州城的面貌如下：城中有大市10所，沿街小市无数，尚未计焉……后与此大道并行，有一宽渠，邻市渠岸有石建大厦，乃印度等国商人挈其行李、商货顿止之所，利其近市也。由此可见（　　） A．唐朝中外交流频繁 B．宋朝商业繁荣 C．元朝疆域辽阔 D．元朝海外贸易发达 D 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 7．下图描绘的是中国古代某一机构的主要职能。该机构是（　　） 公凭：根据商人所申报货物、船上人员及目的地，发给公凭，即出海许可证 抽解：对进口货物征收实物税  A．市舶司 B．枢密院 C．宣政院 D．安西都护府 A 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 8．在泉州考古发现的一艘南宋远洋货船，长达二十几米，容积巨大。其还设置了水密隔舱，增强了抗沉性和横向强度，可以一次载重200吨货物。据此可知，南宋（　　） A．指南针普遍使用 B．南方经济超过北方 C．外贸交易量很大 D．交往国家数量很多 C 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 9．某学者指出，宋代远洋外贸必须利用冬夏两季季风，向北的航线是“趁南风而去，得北风乃归”，往南则“冬南夏北”。据此可知，影响宋代海外远洋贸易的因素是（　　） A．国际形势 B．自然条件 C．经济水平 D．国家政策 C 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 10．史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下关于两宋时期的历史的说法，属于历史观点的是（　　） A．宋元时期中国商船的踪迹远达阿拉伯半岛和非洲东海岸 B．广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港 C．北宋推行了重文轻武的政策 D．中国的创造发明的传播，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用 C 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 11．海上丝绸之路，是古代中国与外国进行交通贸易和文化交往的海上通道。自秦汉以来，历经发展，进入鼎盛时期是在（　　） A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝 C 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 12．繁荣、开放的文明自古便具备强大的生命力和吸引力，既滋养自身的发展，又吸引着世界的眼光。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：唐朝的对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节往来、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 （1）根据材料一，归纳唐朝对外交往的特点。（3分）列举两例体现唐朝对外交往活跃的具体史实。（2分） 特点：对外交往范围广泛，具有持续性；形式多样；双向交流。(3分) 史实：鉴真东渡、玄奘西行。(2分) 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 材料二： 东南利国之大，舶商亦居其一焉。 ——[北宋]宋神宗 市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计，岂不胜取之于民？ ——[南宋]宋高宗 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝管理海外贸易的机构。（2分）概括材料二中宋神宗与宋高宗对海外贸易所持的相同观点。（2分） 机构：市舶司。(2分) 观点：海外贸易可以增加政府的财政收入。(2分) 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 材料三：宋元时期造船和航海技术有了较大的发展……当时海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代形成了多条航线……远至波斯湾及东非海岸。元朝时期，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时有一百四十多个。陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步频繁起来。 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 （3）综上所述，你认为影响中外交流的因素有哪些？（3分） 因素：杰出人物的贡献；对外交通发达；政府的重视与鼓励等等。(3分) 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 感谢聆听 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 19 $