10《青山处处埋忠骨》同步练习-2025-2026学年五年级下册语文统编版
统编版五年级语文下册第四单元
第10课《青山处处埋忠骨》同步练习
班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟
说明：本练习围绕《青山处处埋忠骨》核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度贴合五年级语文要求，不超纲。兼顾字词积累、课文默写、字词释义、课文理解、情感感悟及拓展延伸，结合课文记叙文体裁特点和动作、语言、神态、心理描写的写作手法，所有题目均为原创，注重考察学生对课文的背诵、默写能力，对重点字词和语句的理解能力，对毛主席内心世界和博大胸怀的把握，以及对革命先烈的缅怀之情，贴合课文“感受毛主席作为父亲的悲痛和作为国家领导人的博大胸怀，理解‘青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还’的含义，传承爱国精神”的核心主旨。
qīng shān（ ） zhōng gǔ（ ） mǎ gé（ ） nán shòu（ ）
juàn liàn（ ） àn rán（ ） chóu chú（ ） bēi tòng（ ）
bēn fù（ ） tè shū（ ）
1. 忠骨（gǔ gū） 2. 马革（gé gě）
3. 眷恋（juàn jüàn） 4. 黯然（àn yīn）
5. 踌躇（chóu cóu） 6. 奔赴（fù pù）
7. 特殊（shū sū） 8. 情不自禁（jīn jìn）
拟 似 1. （ ）定 类（ ） 相（ ）
眷 誊 2. （ ）恋 （ ）写 家（ ）
锻 段 3. （ ）炼 一（ ） （ ）造
（ ）然泪下 （ ）躇不前 情不自（ ） （ ）痛欲绝
（ ）深似海 （ ）然神伤 （ ）赴后继 （ ）殊使命
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1. 听到毛岸英牺牲的噩耗，毛主席________，一整天没说一句话。
2. 面对是否将岸英遗骨运回国内的抉择，毛主席________，内心充满了矛盾。
3. 毛主席对爱子的思念________，但他还是选择了尊重朝鲜人民的意愿。
4. 无数志愿军战士________，奔赴朝鲜战场，为国家和人民献出了宝贵的生命。
（五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分）
1. 《青山处处埋忠骨》主要讲述了毛主席得知爱子毛岸英在朝鲜牺牲后，在是否将遗骨运回国内的问题上做出艰难抉择的故事。（ ）
2. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（ ）
3. 课文中“被泪水打湿的枕巾”这句话，体现了毛主席作为国家领导人的坚强不屈。（ ）
4. 毛主席最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，体现了他博大的胸怀和国际主义精神。（ ）
1. 默写课文中引用的诗句及相关语句（4分）
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2. 解释下列句子中加点字词的意思（4分）
（1）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 忠骨：________ 何须：________
（2）毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？ 踌躇：________
3. 把下列反问句改为陈述句（4分）
哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
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1. 填空（7分）
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（1）《青山处处埋忠骨》中，毛主席的爱子________在________（战争）中牺牲，遗体安葬在________。
（2）课文围绕毛主席的________展开，主要描写了他的________、________、________，展现了他作为父亲的悲痛和作为国家领导人的博大胸怀。
（3）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是：________________，体现了革命者的________。
（4）课文中，毛主席做出的艰难抉择是：________________。
2. 简答题：结合课文内容，简要说说毛主席在得知毛岸英牺牲后，内心经历了怎样的变化？（6分）
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毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
1. 这句话属于什么描写？（2分）
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2. “被泪水打湿的枕巾”这个细节，有什么作用？（3分）
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3. 从这句话中，你体会到毛主席怎样的情感？（5分）
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毛主席的父子情与家国心
毛岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到毛主席身边。后来，岸英去苏联留学，回国后，毛主席又亲自把他送到农村锻炼，希望他能了解人民的疾苦，成长为一名合格的革命者。
1950年，朝鲜战争爆发，毛岸英主动请求奔赴朝鲜战场，为了国家和人民的利益，为了朝鲜人民的解放事业，他义无反顾地踏上了征程。不幸的是，1950年11月25
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