第一单元 我们一家人（单元培优）-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

统编版五年级下册道德与法治第一单元培优检测卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题（15分） 1．端午节是指每年的农历_________ 初 _________，人们就用吃_________、赛龙舟的方式纪念_________。 2．我们传播优良家风，就是向社会传递_________，引领_________，建设家庭文明新风尚。 3．高要求和_________体现着家人对待我们的爱，_________标志着我们逐渐长大。 4．一个家庭承担着赡养老人、_________子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。 5．优秀家风中蕴含着_________、勤俭持家、_________等中华民族传统美德。 6．__________和__________优秀家风，需要我们从小事做起，从自身做起。 7．“四心”沟通法：包括留心看、__________、用心讲、__________。 二、选择题（每小题2分，共20分） 8．优秀的家风体现了（    ）等中华民族传统美德，我们应该传承和弘扬。 ①勤俭节约        ②人人为我        ③尊老爱幼 A．①③ B．①② C．②③ 9．奶奶叫小红包粽子并鼓励她，全家开心地品尝着，这体现了小红家（    ）的优秀家风。 A．勤俭 B．勤劳 C．分享 10．下列不属于中国传统家风内容的是（    ）。 A．助人为乐 B．铺张浪费 C．邻里团结 11．理解父母的辛苦，我们可以（   ）。 A．只顾学习 B．帮忙做家务 C．随意发脾气 12．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。下列说法不是对家庭尽责的是（    ）。 ①自立自强，方能悦亲       ②少说少做，安逸自在 ③事不关己，高高挂起    ④排忧解难，方能帮亲 A．①②③④ B．②③ C．①③④ 13．作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（   ），就是对家人最大的精神安慰。 A．努力学习 B．练就本领 C．自立自强 14．下列做法能让家庭更美好的是（    ）。 A．拒绝与父母交流情感 B．自己的事情自己做 C．事事依赖父母 15．父母比较忙，总是不在家，不知道什么时候能和他们说说最近班里发生事情，我想（    ）。 A．算了，不说了 B．发短信告诉他们 C．不理他们 16．主动与家人交流，我们可以与家人（   ）。 ①聊一聊自己的朋友    ②说一说自己的班级    ③谈一谈自己的烦恼和愿望 A．①② B．①②③ C．②③ 17．和父母发生矛盾时，我们应该（   ）。 A．主动和父母沟通 B．离家出走 C．据理力争，互不相让 三、判断题（每小题2分，共20分） 18．当与家人发生矛盾时，选择一味沉默、不沟通也能解决问题。( ) 19．妈妈最近工作很辛苦，我跟爸爸一起帮助妈妈做家务。( ) 20．父母批评我们时，我们可以顶嘴表达自己的想法。( ) 21．家人商讨事情时，因为我年纪小，所以我不会发表意见。( ) 22．我们是未成年人学生，不需要承担的家庭责任。( ) 23．作为家庭成员，无论年龄大小，人人都承担了责任。( ) 24．“己所不欲，勿施于人”是倡导尊重他人的家风。( ) 25．家风可有可无，对个人和社会都没有什么影响。( ) 26．天下之本在家，家风是社会风气的重要组成部分。( ) 27．“一粥一饭，当思来处不易”，体现了勤俭节约的家风。( ) 四、连线题（15分） 28．请将下列优秀家风和其蕴含的中华民族传统美德匹配起来。 ①亲仁善邻，国之宝也                     A知恩图报 ②静以修身，俭以养德                     B邻里和睦 ③人而无信，不知其可也                     C诚实守信 ④受人滴水之恩，当以涌泉相报           D友善待人 ⑤己所不欲，勿施于人                     E勤俭节约 五、简答题（每小题5分，共10分） 29．读懂彼此的心。小星的父母总是拿他跟其他同学比，他比较苦恼。如果你是小星，请用“四心”沟通法中合适的办法尝试跟家人交流沟通一下。 30．家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。请从家风中“修身立志”方面，写出一句名言警句。并说说它对你的学习与生活产生了哪些影响？ 六、辨析题（5分） 31．案例分析优秀家风是中华传统文化的组成部分。古代有孟母三迁、岳母刺字、颜氏家训、曾国藩家书、梁启超家书等。从中国古代一路探寻到当今，优秀家风如一把尺子，藏在心里。父母提到弘扬优良家风时，有的同学觉得唠叨。你觉得对吗？请说出理由。 32．《半月谈》报道2023年5月14日，在浙江东阳，一个儿子偷偷给母亲买花作为礼物，妈妈觉得不实用要他退掉，儿子委屈地哭了。 网友1认为：妈妈情商太低，只看到经济，看不到感情。 网友2认为：孩子不理解妈妈。不当家不知柴米贵，现在家庭压力太大。何况妈妈早已过了青春芳华，看中的是实实在在的生活。给孩子过上好日子才是母亲想要的。 你怎样看待这个事情呢？说说你的理由。 七、综合题（每小题3分，共15分） 33．材料：在五（2）班的“家·责任·成长”主题班会上，同学们展开了热烈的讨论：小明分享了爷爷的话：“家不是讲钱多钱少的地方，是讲心齐不齐的地方”。小丽讲了自己的烦恼：父母对自己管的太多了。班长小华分享了自己的家风故事。同学们展示了自家的家庭责任单。老师最后总结：“责任有大有小，分工可能不同，每个成员都在承担责任的过程中获得成长。” (1)小明爷爷的话主要强调了家庭幸福的哪一点（    ）。 A．家庭经济条件是幸福的首要保障 B．家庭成员必须有相似的性格和爱好 C．家庭成员团结协作的精神更为重要 D．家长必须在家庭中拥有绝对权威 (2)针对小丽的烦恼，最恰当的解决方式是（    ）。 A．完全听从父母的安排 B．要求父母立刻停止所有管教 C．情绪激动时才向父母表达不满 D．主动与家人沟通，说明自己的想法 (3)家风好，家道兴。以下活动有助于更好的传承家风的是（    ）。 ①家风演讲  ②制作宣传板报  ③展示优秀家训  ④网络传递家书 A．①②③ B．①②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ (4)老师在总结中说“责任有大有小，分工可能不同”，这启示我们（    ）。 A．家庭责任应该完全按照性别来分配 B．孩子的家庭责任只有学习 C．承担与自身年龄、能力相适应的责任 D．家庭分工一旦确定就永远不能改变 (5)综合整个班会讨论，幸福和谐家庭最核心的要素是（    ）。 A．拥有宽敞舒适的居住环境 B．家庭成员之间永不发生任何争执 C．制定详细严格的家规并强制执行 D．所有成员具备责任意识，积极沟通协作 试卷第4页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 1. 五月 五 粽子 屈原 2. 正能量 良好社会风气 3. 常监督 独立和自主 4．抚育 5. 尊老爱幼 知书达礼 6. 传承 弘扬 7. 细心听 耐心说 8．A 9．B 10．B 11．B 12．B 13．C 14．B 15．B 16．B 17．A 18．× 19．√ 20．× 21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．√ 27．√ 28． 29．留心观察：找个爸爸妈妈心情好的时候（比如饭后休息时），主动坐到他们身边。 细心倾听：先认真听爸爸妈妈说说他们为什么希望我进步，了解他们的想法和担心。 主动倾诉：然后告诉爸爸妈妈：“我知道你们是为我好，希望我进步。但每次拿我和别人比，我会觉得压力很大，很难受，好像自己不够好。” 用心表达：接着可以说：“我希望你们能看到我的努力（比如可以说一件自己最近努力做的事）。下次如果我哪里做得不够好，你们能不能直接告诉我该怎么做？我会更愿意去改的。” 30．名言警句：非学无以广才，非志无以成学。 影响：教会我要有远大的志向和坚定的信念。无论是在面对困难还是在享受成功时，我都提醒自己要保持谦逊和进取的态度。它激励我去追求更高的理想，不仅关注眼前的利益，更注重个人品格和能力的全面发展。这句名言成为了我学习和生活的指南针，指引着我在成长的道路上不断前行。 31．不对。家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化；传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才；传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。 32．我认为如果家庭条件允许，孩子偷偷给母亲买花作为礼物，表达了对妈妈的爱，妈妈应该接受，维护孩子的自尊，把我们的日子过得有滋有味。同时儿子也应该理解妈妈，可以采用别的方式表达对妈妈的爱，如一句关心的问候、一杯暖心的热水。美好家庭的共建需要我们互相理解、互相关心，用和谐民主的方式营造我们的家园。 33．(1)C(2)D(3)B(4)C(5)D $