3《“贝”的故事》同步练习-2025-2026学年二年级语文下册统编版

3《“贝”的故事》同步练习题—2025-2026学年统编版二年级语文下册 班级： 姓名： 评价： 一、看拼音，写词语（基础必练） huā jiǎ ɡǔ tóu zì jué rén pǐn qián bāo zhǐ bì ɡěi yǔ cái wù 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（基础巩固） 1.珍珠（zū zhū） 2.饰品（shì sì） 3.随身（shuí suí） 4.损坏（sǔn shǔn） 5.赚钱（qián quán） 6.财富（fù hù） 7.贝壳（ké qiào） 8.贫穷（pín píng） 三、比一比，再组词（形近字辨析·基础重点） 贝（ ） 见（ ） 财（ ） 材（ ） 购（ ） 沟（ ） 赔（ ） 陪（ ） 钱（ ） 线（ ） 贫（ ） 贪（ ） 货（ ） 贷（ ） 饰（ ） 市（ ） 四、选字填空（同音字/形近字运用·能力提升） 【赔 陪 培】 （ ）伴 （ ）钱 （ ）养 （ ）读 【财 材 才】 人（ ） 木（ ） （ ）产 （ ）华 【购 钩 沟】 （ ）买 山（ ） 鱼（ ） （ ）物 【饰 市 事】 装（ ） 城（ ） 故（ ） （ ）品 五、照样子，写词语（积累拓展·贴合课文） 1.例：亮晶晶（ABB式） _______ _______ _______ _______ 2.例：许许多多（AABB式） _______ _______ _______ _______ 3.例：金色的贝壳（形容词+名词） _______的贝壳 _______的饰品 _______的财富 _______的钱币 4.例：戴饰品（动词+名词，结合课文） _______贝壳 _______钱财 _______饰品 _______文字 六、按课文内容填空（核心考点·背诵积累·重点突破） 1.甲骨文中的“贝”字，画的就是________的样子，它是一个________字（填汉字结构）。 2.古时候，人们觉得贝壳很________，很________，喜欢把它们当作________戴在身上，显得十分好看。 3.贝壳可以________，不容易________，而且数量不多，因此古人还把贝壳当作________来使用。 4.用“贝”作偏旁的字大多与________有关，比如，“______、______、______、______”，其中______字表示赚钱，______字表示赔钱。 5.因为贝壳可以当作钱币，所以后来人们就把带有“贝”字旁的字和________联系在一起了。 七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”（基础辨析·考点全覆盖） 1.“贝”字是独体字，共4画，笔顺是：竖、横折、撇、点。（ ） 2.古人把贝壳当作钱币，仅仅是因为贝壳漂亮、珍贵。（ ） 3.“财、购、赔、赚、贫、货”这些字都和钱财有关，都带有“贝”字旁。（ ） 4.甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，是我国古代最早的文字之一。（ ） 5.古人把贝壳当作饰品，是因为贝壳数量多，容易找到。（ ） 八、读一读，完成练习（课内阅读理解·能力提升） 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 1.从文中找出下列词语的近义词。 美丽——（ ） 宝贵——（ ） 携带——（ ） 2.古人把贝壳当作饰品的原因是： ________________________________________________ 3.古人把贝壳当作钱币的原因有两个，请用“因为……所以……”的句式写一写： ________________________________________________ 4.请再写出两个与“贝”偏旁有关的字，并分别组一个词： _______（ ） _______（ ） 5.用“所以”一词，结合文中内容写一句话： ________________________________________________ 九、拓展小练笔（能力提升·简单写话·贴合课文） 你喜欢贝壳吗？你在哪里见过贝壳？它是什么样子的、什么颜色的？结合课文中对贝壳的描述，用3-4句话写一写，注意语句通顺、标点正确。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 十、拓展延伸（素养提升·联系生活） 1. 想一想，生活中还有哪些带有“贝”字旁的字？请写出3个，并说说它们和钱财有什么关系。 例：财——和钱财有关，指财富、钱财。 （1）_______——________________________________ （2）_______——________________________________ （3）_______——________________________________ 2. 假如你是古时候的人，你会用贝壳做什么？请简单写一写（2句话左右）： ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、看拼音，写词语 花甲、骨头、自觉、人品、钱包、纸币、给与、财务 二、给加点字选择正确读音 1.zhū（√） 2. shì（√） 3. suí（√） 4. sǔn（√） 5. qián（√） 6. fù（√） 7. ké（√） 8. pín（√） 三、比一比，再组词（示例） 贝壳 看见 财富 木材 购买 水沟 赔钱 陪伴 金钱 线条 贫穷 贪心 货物 贷款 饰品 城市 四、选字填空 【赔 陪 培】 陪 赔 培 陪 【财 材 才】 才 材 财 才 【购 钩 沟】 购 沟 钩 购 【饰 市 事】 饰 市 事 饰 五、照样子，写词语（示例，答案不唯一） 1.金灿灿、白花花、红彤彤、白茫茫 2.开开心心、干干净净、明明白白、整整齐齐 3.美丽的贝壳、精美的饰品、宝贵的财富、圆圆的钱币 4.捡贝壳、赚钱财、戴饰品、写文字 六、按课文内容填空 1.贝类的两扇壳张开；独体 2.漂亮、珍贵、饰品 3.随身携带、损坏、钱币 4.钱财；赚、赔、购、贫（答案不唯一）；赚；赔 5.钱财 七、判断对错 1.√ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 八、课内阅读 1.漂亮、珍贵、携带 2.因为古时候的人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，所以喜欢把它们当作饰品戴在身上。 3.因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。 4.示例：账（账本）、货（货物）（答案不唯一） 5.示例：因为贝壳可以当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。（答案不唯一，贴合原文即可） 九、拓展小练笔（示例，答案不唯一） 我非常喜欢贝壳。去年夏天，妈妈带我去海边玩，我在沙滩上捡到了许多贝壳。它们的形状各种各样，有的像小扇子，有的像小喇叭，颜色有白色、黄色，还有粉色的，摸起来滑溜溜的，真可爱。 十、拓展延伸（示例，答案不唯一） 1. （1）账——和钱财有关，指账本、账目；（2）货——和钱财有关，指货物、商品；（3）贡——和钱财有关，指贡品、进贡（答案不唯一，合理即可） 2. 假如我是古时候的人，我会把贝壳当作饰品戴在身上，让自己变得更漂亮。我还会用贝壳和别人交换自己需要的东西。 学科网（北京）股份有限公司 $