3 “贝” 的故事-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)江苏专用

2026-04-14
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 3 “贝” 的故事
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.28 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 讲拍 3 “贝”的故事 解照 视批 频改 让我们一起走进汉字馆,去探寻“汉字的奥秘”吧! 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【读写汉字】阅读语段,完成练习。 我国最早的文字刻在龟①jiǎ和兽②gù上。古人把贝壳当作③qián bì使用,是因为它不但漂(pià0biào)亮、珍贵、能当作饰(shis)④pin, 而且不易损(shǔnsun)坏。 1.用“√”选出加,点字的正确读音。 2.看拼音,写字词。 ② ③ ④ 二、【辨析字形】比一比,选字组词。(填序号) ①财②材 ①赔②培 ①购②钩 可以根据偏旁的 ()宝 )土 采( ) 含义来区分哟! 木( ) ( )礼 铁( ) 三、【探究偏旁】看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关(填序号),再写同偏旁 的字。 我发现:含金字旁的字多与 有关,含 铜镜 珠宝 王字旁的字多与 有关。(①玉石②金属) (填序号) “车”: 镜 “王”: 珠 d阅读素养攀升 理解感悟 发现、感受文学之美 四、【趣解“象”字】阅读课外短文,完成练习。(10分) 有趣的汉字—象 “象”这个字其实是描画了一头大象。它的古文字被写成“”或 “置”,后一个字被竖着放是为了书写的方便和美观。“象”还被写成“孕”, ------…采蜜角 端午又称( 35 拔尖特训语文(江苏专用)二年级下 和前面两个字比一比就可以明白,写字的人把大象的头部朝上来写了,上面 “日”是象的眼睛和长鼻子,下面“”是象的身体和尾巴。再后来,“象”被 写成“雾”,你能找出它身体的各个部分吗? 在我国,目前只有云南西双版纳等地有大象定居。可是,你知道吗?尽 管黄河流域气候千燥,但在三千多年前的商代,特别是河南一带,也曾有大 象生存,因为那时的气候比现在温暖、潮湿,适宜大象生活。温别的大象经 过驯化,已经可以帮助人们劳动、打仗了。 (选自《新语文读本》,有删改) 1.“象”字最初被写成“飞”,这样竖着放是为了 。(2分) 2.语文要素“燥”字的偏旁是 ,有这个偏旁的字多与“火”有关。我 还知道带 (填偏旁)的字也与“火”有关。(2分) 3:思维导图请你根据文中提示,找出“柔”的身体各部分。(填序号)(3分) ①眼睛和鼻子 ②尾巴 ③身体 4.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“X”。(3分) (1)商代时,大象只生活在河南一带。 (2)目前,我国只有云南西双版纳等地有大象定居。 (3)商代时,别化过的大象能够帮人们劳动、打仗。 ( 量综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【解码汉字】看图,猜一猜图中是什么字并写在田字格里,让我们一起来 寻找迷宫里的宝藏。 ③ ① ② ③ ④ d④ 国学经典 36 节分端午自谁言,万古传闻为屈原。[唐]文秀《端午》(上一页答案:示例:端阳)灯向远方漂去”,可知“我”放的是西瓜灯。 4.V 四、1.苏希变得像父亲苏巴那么大、那么 自由(每空1分)2.尽情地玩耍:爬树,跳 进水里游泳,吃生芒果,到处去游玩。他想 什么时候回家就什么时候回家,想吃什么就 吃什么,没有人会阻止他。(2分) 3.(1)①(2)③(3)②(每空1分) 4.③(2分)解析:苏希实现“变大”心愿后 却失去玩耍兴致,“不甘心”源于失去兴致, ③最贴合。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.③①②(每空1分) 2.②(2分)解析:文中明确提到“小松鼠 拿着一个大大的袋子,坐在喜鹊阿姨的背 上,飞到了太阳公公的身边。小松鼠把太阳 公公散发出来的温暖装在袋子里”,因此选 项②正确。 3.小松鼠(√)喜鹊阿姨(√)太阳公公(√) (每个1分)4.示例:好啊,我愿意把温暖 送给大家,你过来收集吧!小松鼠,你跳 到我的背上来吧,我把你送到太阳公公身 边。(每空1分) 第三单元 讲拍 1神州谣 解照 一、1.zhou hua xia nóng神族 情谊齐2.示例:九州华夏 二、①华②奋③同③①② 三、1.氵示例:雨(每空1分)2.(1)⑦ (2)①(3)⑥(4)②(5)④(每空 1分) 3.②(2分)解析:由儿歌可知,“我”之所 以能快速找到这些地方,是因为“祖国时时 在我心间”,即“我”的心里有祖国,说明“我” 热爱祖国。 4.示例:长城像一条巨龙蜿蜒在群山之 间(每空1分)(评分建议:写具体地,点,得 1分,用生动语句描述其特点,得1分。) 四、示例:美雄秀 讲拍 2传统节日 解照 视批 频改 一、1.ji gi shang2.贴 龙艾 团街真 二、节日:③ ② ① ⑤ 习俗:⑩ ⑦⑨⑧ 三、1.蒸、(每空1分)2.③④ ①②(每空1分)3.示例:儿童散学归来 早忙趁东风放纸鸢(每空1分) 4.③(3分)解析:这首童谣写的是中国农 历十个月的习俗,表达了作者对中华文化的 赞美,整首童谣的风格是轻松活泼的。 5.示例:中秋节(1分)中秋节全家团圆, 我们可以吃月饼、看晚会(2分) 四、②①示例:壮三月三歌圩 讲拍 3“贝”的故事 解照 视批 频改 一、1.pià0shisǔn2.①甲②骨 ③钱币④品 二、①②②①①② 方法归纳》 形近字辨析的方法 1.根据形旁辨别:字形相近的字大 多是形声字。形声字的特点是形旁表 义,声旁表音。根据不同的形旁,可以辨 别形近字。 2.根据声旁辨别:对于形旁相同、 声旁不同的形近字,可根据声旁来辨认 形近字。 3.根据字义辨别。 三、②①示例:铁钢环珍 四、1.书写的方便和美观(2分)2.火… (每空1分)3.左:③右上:①右下: ②(每空1分) 4.(1)X解析:由句子“在我国,目前只有 云南西双版纳等地有大象定居”“但在三千 多年前的商代,特别是河南一带,也曾有大 象生存”可知,商代时,大象不只在河南生 活,因此说法有误。 (2)√(3)√(每小题1分) 五、①与②甲③骨④品 讲拍 4中国美食 解照 视批 频改 一、jian zhou zhá烤煮茄 蛋饭 二、1.③ 2.③解析:“烩”的偏旁是“”,说明它的意 思与火有关,与烹饪有关,意思是“加浓汁或 多种食物混在一起烹煮”。 3.①解析:选项①,王记烩面:属于面食, 符合好朋友喜欢吃面食的需求,可选择。选 项②,东北炖菜:是炖制的菜肴,一般是多种 食材炖煮成菜,不是面食,不符合。选项③, 四川火锅:是火锅形式,以涮煮食材为主,不 是面食,不符合。选项④,平遥牛肉:是肉 食,属于熟食、小吃类,不是面食,不符合。 三、1.交jiǎo(每空1分)2.(1)③ (2)①(3)④(4)②(每空1分) 3.①(3分)解析:联系前文“饺子本身就 好吃”可知,句子是强调饺子好吃。 4.示例:清炖羊肉水煮肉片(每空1分) (评分建议:制作方法和菜名搭配合适即可 各得1分。) 四、示例:烤鸭鸭子烤外脆里嫩、肥 而不腻 讲拍 语文园地三 解照 视批 频改 一、①là ②cui③bang ④jin ⑤suān⑥pen②①④⑤ ⑥ 二、1.心理、情感刂刀刀或切割 辶走行走2.③①②⑥④ ⑤⑧⑦⑨3.辣乎 三、②①⑤④③小大 四、示例:我想做一名作家。我喜欢用文字 记录生活中的美好和感动,希望自己的作品 能给读者带来力量和启发。 五、1.②④①③2.感激 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 (4分)2.③① ②(每空 1分)

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