第1节 磁体的磁场 第1课时（培优考点练）科学新教材浙教版八年级下册

第1节 磁体的磁场 第1课时 题型分组练 1 题型01 磁体与磁性 1 题型02 磁极 2 题型03 磁化 4 创新拓展练 5 新题速递 8 题型分组练 题型01 磁体与磁性 1．利用磁铁可以将缝衣针制成指南针，下列材料的缝衣针无法实现此操作的是（　　） A．钢 B．铝 C．钴 D．镍 2．公园里小朋友钓“鱼”。“鱼”是塑料做的，鱼竿上的“饵”是一块磁铁，只要磁铁碰到“鱼”嘴巴就能轻松地把“鱼”钓上来。“鱼”嘴巴的材料可能是（　　） A．铁 B．塑料 C．铜 D．铝 3．如图所示两个外形相同的钢棒A、B相互吸引则（　　） A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性 C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定是有磁性的 4．如图是一款磁吸收纳盒，盒中含有磁铁，能吸附在冰箱门上。这是因为冰箱门中含有以下材料中的（　　） A．银 B．锌 C．铁 D．铝 5．小科不小心将有磁性的磁块和颜色形状大小与之相同的钢块混合到一起，于是他把甲、乙、丙三块物体悬挂起来，让它们彼此靠近时的情况如图所示，则一定是磁体的是（　　） A．只有甲 B．只有乙 C．甲和乙 D．乙和丙 题型02 磁极 6．如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（　　） A．始终不变 B．由大变小 C．由小变大 D．先变小再变大 7．如图所示，一根条形磁体左端为N极，右端为S极。如图所示的是从N极到S极磁性强弱变化情况，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 8．用细线拴住条形磁体，将磁体放在铁屑中，然后将条形磁体取出悬挂在空中，现象如图所示，下列说法中不能用此现象说明的是（　　） A．磁体能吸引铁 B．条形磁体两极磁性最强，中间磁性最弱 C．铁屑被磁化 D．磁体外部磁场方向是从N极到S极 9．如图，有一根悬挂的条形磁铁，用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近磁铁的N极，发现条形磁铁被吸引。该铁棒（　　） A．一定没有磁性 B．一定有磁性，且A端是S极 C．一定有磁性，且A端是N极 D．不确定有无磁性 10．如图所示，将甲图的条形磁铁从中间锯断，如乙图。则下列关于乙图的说法中，正确的是（　　） A．a端是S极，b端是N极，c、d两端不是磁极 B．a、d两端是S极，b、c两端是N极 C．a、c两端是S极，b、d两端是N极 D．a、b、c、d都不是磁极 题型03 磁化 11．如图所示，拿一条形磁铁在铁棒AB上用图中所示的方式进行摩擦，使AB被磁化，下列说法正确的是（　　） A．铁棒AB可换用铜棒 B．摩擦后只有B段有磁性 C．移开磁体，AB的磁性仍能长久保持 D．B端被磁化为S极 12．将两枚一元硬币放在条形磁体下方，硬币的位置情况应为下列情况中的（　　） A． B． C． D． 13．为了取出某一缝隙中的铁钉，小明想到了以下方案，其中不可行的是（　　） A． B． C． D． 14．如图，某品牌擦窗器由内外两部分构成，内部均装有磁铁，可吸附在玻璃两侧，B磁铁固定，A磁铁沿图中箭头方向左右移动来调节吸力大小。下列有关说法正确的是（　　） A．若磁铁A右侧为N极，则磁铁B左侧为N极 B．若磁铁A向右移动，擦窗器吸力将增大 C．将磁铁B换成铁块，擦窗器将无法工作 D．遇到厚玻璃，应将磁铁A向左移动 创新拓展练 15．小科同学将两块相同磁体放在桌子上进行实验（如图甲），发现N、N或N、S靠近都没有出现相互排斥或吸引的现象，是什么原因呢？小科进行以下猜想并开始探究： 猜想一：可能是磁性消失了； 猜想二：可能是地面的摩擦力阻碍了磁体的运动； （1）小科将两个磁体分别吸引铁钉，结果如图乙所示，于是排除了猜想 ； （2）为验证猜想二，下列方案可行的是（ ） A．将两个磁体用绳子挂起来 B．将两个磁体放在小车上 C．将小铁屑放在磁极周围 （3）小科要研究磁体周围的磁场分布，将两个具有磁性的小磁针按如图丙所示放置，然后再将条形磁体放入其中，结果发现磁体左右两个磁针并没有晃动，于是小科得出了该磁体两边没有磁性的结论，请你分析小科这样得出结论是否合理并说明理由 。 16．在探究“磁体磁性强弱的影响因素”实验中，同学们提出以下猜想： 猜想一：磁性强弱可能与外界温度有关； 猜想二：磁性强弱可能与外界气压有关。 为了验证上述猜想，同学们利用如图所示的仪器，进行实验探究记录数据如下表： 编号 温度/℃ 气压/kPa 大头针数目/个 1 15 101 19 2 30 101 15 3 45 101 9 4 101 12 5 30 90 15 6 30 80 15 （1）小刚同学根据编号1、2、3的三组实验数据得到，磁体的磁性强弱与 有关。 （2）要验证猜想二，应选择编号为 的三组实验数据进行分析。 （3）某同学发现编号4的空格处的数据漏记，他根据表中数据推断该数据可能为（ ） A．17 B．27 C．37 D．47 17．小科在整理实验室器材时，发现如图甲所示的环形磁体，突发奇想进行了如下探究： （1）探寻磁极：小科猜想环形磁体的磁极如图乙所示沿径向分布。为验证猜想，他将磁体按图丙所示的方式自然悬挂进行实验，从而否认了自己的猜想，则实验中看到的现象是 。 进一步实验得出环形磁体的磁极沿轴向分布，如图丁所示。 （2）相互作用：小科取来两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图戊所示（不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力），则磁铁a对底座的压力 。 A.等于G B.小于2G C.等于2G D.大于2G 再放上一个完全相同的磁铁c（b、c间也排斥），则相邻两个磁铁间的距离Lab Lbc（填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）写出一个图戊所示的科学原理在生活中的应用实例： 。 新题速递 18．（2025春•绍兴期中）小金利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根铁棒。以下关于此实验的观点不正确的是（　　） A．甲图到乙图的过程叫磁化 B．乙图中软铁棒的上端是S极 C．若把乙图中磁体移走，铁棒的磁性将消失 D．若将乙图中铁棒换成钢棒，被吸引的铁屑会减少 19．（2025春•瑞安市校级期中）校园改造，我校办公室门锁改装成电磁锁（如图甲），通电时，电磁锁吸住金属条。图乙为人脸扫描仪（即常闭开关S1），识别成功开关断开，人离开后开关恢复闭合状态。图丙为门内的两个开关，开关S2为常闭开关，按下按钮时，开关断开，即开锁开门；松手自动回弹，恢复关闭状态。开关S3为普通开关，断开后，门就不上锁，处于常开状态。固定在门上的金属条的材料可能是（　　） A．铜 B．铝 C．铁 D．锌 20．（2025春•天台县校级期中）如图所示的三个钢块，正确的判断是（　　） A．都是磁体 B．只有两个磁性 C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性 D．都不是磁体 21．（2025春•新昌县期中）小敏将数枚硬币放在甲、乙两根平行的条形磁铁上，搭成一座漂亮的“硬币桥”，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．“硬币桥”中间磁性最强 B．两枚硬币相邻的部分是异名磁极 C．“硬币桥”两端的硬币没有磁性 D．甲、乙条形磁铁的上端是同名磁极 22．（2025春•诸暨市期中）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，可行的方案是（　　） A．甲图中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北 B．乙图中，将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引 C．丙图中，将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引 D．丁图中，将铁棒一端靠近验电器，验电器铝箔片没有张开 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 磁体的磁场 第1课时 题型分组练 1 题型01 磁体与磁性 1 题型02 磁极 3 题型03 磁化 6 创新拓展练 8 新题速递 13 题型分组练 题型01 磁体与磁性 1．利用磁铁可以将缝衣针制成指南针，下列材料的缝衣针无法实现此操作的是（　　） A．钢 B．铝 C．钴 D．镍 【答案】B 【解答】解：在钢、铝、钴、镍中，钢含有铁元素，铁是铁磁性物质，所以钢可以被磁化。钴、镍本身也属于铁磁性物质，能够被磁化。而铝不能被磁化，无法利用磁铁将铝制缝衣针制成指南针。 故选：B。 2．公园里小朋友钓“鱼”。“鱼”是塑料做的，鱼竿上的“饵”是一块磁铁，只要磁铁碰到“鱼”嘴巴就能轻松地把“鱼”钓上来。“鱼”嘴巴的材料可能是（　　） A．铁 B．塑料 C．铜 D．铝 【答案】A 【解答】解：“鱼”是塑料做的，鱼竿上的“饵”是一块磁铁，只要磁铁碰到“鱼”嘴巴就能轻松地把“鱼”钓上来。“鱼”嘴巴的材料可能是铁，铁可以被磁化后具有磁性；因为磁铁具有磁性，能够吸引铁钴镍等物质；而塑料、铜和铝不能被磁化。故A正确，BCD错误。 故选：A。 3．如图所示两个外形相同的钢棒A、B相互吸引则（　　） A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性 C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定是有磁性的 【答案】D 【解答】解：如图所示，A、B相互吸引，而A中间要么无磁性，要么磁性很弱，所以只能是B为有磁性，A可能有磁性，也可能无磁性。 故选：D。 4．如图是一款磁吸收纳盒，盒中含有磁铁，能吸附在冰箱门上。这是因为冰箱门中含有以下材料中的（　　） A．银 B．锌 C．铁 D．铝 【答案】C 【解答】解：磁吸收纳盒能吸附在冰箱门上，是因为冰箱门中含有铁，故C正确。 故选：C。 5．小科不小心将有磁性的磁块和颜色形状大小与之相同的钢块混合到一起，于是他把甲、乙、丙三块物体悬挂起来，让它们彼此靠近时的情况如图所示，则一定是磁体的是（　　） A．只有甲 B．只有乙 C．甲和乙 D．乙和丙 【答案】D 【解答】解：乙和丙相互排斥，说明乙和丙是同名磁极互相排斥，甲和乙相互吸引，甲可能与乙是异名磁极相互吸引，也可能甲是钢块，被乙磁化后相互吸引，故D正确，ABC错误。 故选：D。 题型02 磁极 6．如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（　　） A．始终不变 B．由大变小 C．由小变大 D．先变小再变大 【答案】D 【解答】解：当小铁块从磁铁一端匀速滑到另一端的过程中，因为条形磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱，因此磁铁对小铁块的吸引是先变小再变大。那么，小铁块对磁铁的压力相应的也是先减小再变大。而压力又影响到摩擦力的大小，所以摩擦力也是先变小再变大。又因为是匀速运动，拉力F和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以拉力F和摩擦力一样也是先减小后增大。 故选：D。 7．如图所示，一根条形磁体左端为N极，右端为S极。如图所示的是从N极到S极磁性强弱变化情况，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：磁体上磁性最强的部分叫磁极，条形磁体的两个磁极在它的两端，而中间磁性最弱。所以从N极到S极的过程中，磁性会先由强变弱然后再由弱变强。从四个选项的图示来看，选项D的图象能正确的反映从N极到S极磁性强弱变化情况。 故选：D。 8．用细线拴住条形磁体，将磁体放在铁屑中，然后将条形磁体取出悬挂在空中，现象如图所示，下列说法中不能用此现象说明的是（　　） A．磁体能吸引铁 B．条形磁体两极磁性最强，中间磁性最弱 C．铁屑被磁化 D．磁体外部磁场方向是从N极到S极 【答案】D 【解答】解： A、磁铁能吸引铁屑，说明磁铁能吸引铁质物体，故A正确； B、条形磁体两端磁性最强，因此铁屑总是分布在条形磁体的两端，故B正确； C、磁体周围存在磁场，将磁体放入铁屑中，铁屑会被磁化，故C正确； D、理学规定：磁体外部的磁感线都是从N极出发回到S极，此实验无法说明磁体外部磁场方向是从N极到S极，故D错误。 故选：D。 9．如图，有一根悬挂的条形磁铁，用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近磁铁的N极，发现条形磁铁被吸引。该铁棒（　　） A．一定没有磁性 B．一定有磁性，且A端是S极 C．一定有磁性，且A端是N极 D．不确定有无磁性 【答案】D 【解答】解：假如铁棒有磁性，异名磁极相互吸引。铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，铁棒和条形磁铁的N极相吸引，说明铁棒也有磁性，并且A端是S极，如果铁棒没有磁性，磁体可以吸引磁性材料。条形磁铁具有磁性，也可以吸引没有磁性的铁棒。所以铁棒是否具有磁性不能确定。 故选：D。 10．如图所示，将甲图的条形磁铁从中间锯断，如乙图。则下列关于乙图的说法中，正确的是（　　） A．a端是S极，b端是N极，c、d两端不是磁极 B．a、d两端是S极，b、c两端是N极 C．a、c两端是S极，b、d两端是N极 D．a、b、c、d都不是磁极 【答案】B 【解答】解：由图知：乙图中，由于甲图中的条形磁体被分割成两部分，那么这两部分会形成完整的磁体，条形磁体的两磁极位于两端，因a端是S极，所以c端是N极；因b端是N极，所以d端是S极，故B正确。 故选：B。 题型03 磁化 11．如图所示，拿一条形磁铁在铁棒AB上用图中所示的方式进行摩擦，使AB被磁化，下列说法正确的是（　　） A．铁棒AB可换用铜棒 B．摩擦后只有B段有磁性 C．移开磁体，AB的磁性仍能长久保持 D．B端被磁化为S极 【答案】D 【解答】解：A、铜不是磁性材料，其原子结构中所有电子都成对配对，没有未成对电子，无法被磁化，所以不能用铜棒代替铁棒，故A错误。 B、用条形磁铁摩擦铁棒使其磁化后，整个铁棒都会被磁化，不是只有一端有磁性，故B错误。 C、铁棒属于软磁材料，被磁化后，磁性容易消失，移开磁体后，AB的磁性不能长久保持，故C错误。 D、根据磁化原理，用条形磁铁的N极在铁棒AB上沿图中方向摩擦，B端与磁铁的N极接触，根据异名磁极相互吸引，B端会被磁化为S极，故D正确。 故选：D。 12．将两枚一元硬币放在条形磁体下方，硬币的位置情况应为下列情况中的（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解： 当两个硬币都放在磁体N极的下方时，会被磁体磁化，由于异名磁极相互吸引，所以两个硬币的上端都为S极，且硬币被磁化后也具有N极和S极，则两个硬币的下端都为N极（同名磁极）； 因同名磁极相互排斥，所以两个硬币的下端会张开，故A正确，BCD错误。 故选：A。 13．为了取出某一缝隙中的铁钉，小明想到了以下方案，其中不可行的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：铁棒是磁性材料，可以被磁化，所以A、B、C三种方法都能取出铁钉； 铜棒不是磁性材料，它不能被磁化，所以D方法不能取出铁钉。 故选：D。 14．如图，某品牌擦窗器由内外两部分构成，内部均装有磁铁，可吸附在玻璃两侧，B磁铁固定，A磁铁沿图中箭头方向左右移动来调节吸力大小。下列有关说法正确的是（　　） A．若磁铁A右侧为N极，则磁铁B左侧为N极 B．若磁铁A向右移动，擦窗器吸力将增大 C．将磁铁B换成铁块，擦窗器将无法工作 D．遇到厚玻璃，应将磁铁A向左移动 【答案】B 【解答】解：A、两块清洁器内部均装有磁铁，它们能合在一起的原理是异名磁极相互吸引，所以若磁铁A右侧为N极，则磁铁B左侧为S极，故A错误； B、若磁铁A向右移动，两块磁铁距离变小，所以擦窗器吸力将增大，故B正确； C、由于磁铁可以吸引铁块，所以将磁铁B换成铁块，擦窗器可以工作，故C错误； D、遇到厚玻璃，需要增大吸引力，减小两磁铁的距离，所以应将磁铁A向右移动，故D错误。 故选：B。 创新拓展练 15．小科同学将两块相同磁体放在桌子上进行实验（如图甲），发现N、N或N、S靠近都没有出现相互排斥或吸引的现象，是什么原因呢？小科进行以下猜想并开始探究： 猜想一：可能是磁性消失了； 猜想二：可能是地面的摩擦力阻碍了磁体的运动； （1）小科将两个磁体分别吸引铁钉，结果如图乙所示，于是排除了猜想 　一　 ； （2）为验证猜想二，下列方案可行的是（ 　AB　 ） A．将两个磁体用绳子挂起来 B．将两个磁体放在小车上 C．将小铁屑放在磁极周围 （3）小科要研究磁体周围的磁场分布，将两个具有磁性的小磁针按如图丙所示放置，然后再将条形磁体放入其中，结果发现磁体左右两个磁针并没有晃动，于是小科得出了该磁体两边没有磁性的结论，请你分析小科这样得出结论是否合理并说明理由 　小科实验只做一次，没有排除实验的偶然性，可能是小磁针所指的南北方向刚好是与该磁体的磁场方向一致，因此得出的结论不合理　 。 【答案】（1）一； （2）AB； （3）小科实验只做一次，没有排除实验的偶然性，可能是小磁针所指的南北方向刚好是与该磁体的磁场方向一致，因此得出的结论不合理。 【解答】解：（1）乙图中，两个磁体分别吸引铁钉，说明两个磁体仍具有磁性，因此排除了猜想一。 （2）为验证猜想二，应减小实验中磁体受到的摩擦力； A．将两个磁体用绳子挂起来，可以减小摩擦力，故A符合题意； B．将两个磁体放在小车上，可以减小摩擦力，故B符合题意； C．将小铁屑放在磁极周围，不能减小摩擦力，故C不符合题意。 故选：AB。 （3）小科实验只做一次，没有排除实验的偶然性，可能是小磁针所指的南北方向刚好是与该磁体的磁场方向一致，因此得出的结论不合理。 故答案为：（1）一； （2）AB； （3）小科实验只做一次，没有排除实验的偶然性，可能是小磁针所指的南北方向刚好是与该磁体的磁场方向一致，因此得出的结论不合理。 16．在探究“磁体磁性强弱的影响因素”实验中，同学们提出以下猜想： 猜想一：磁性强弱可能与外界温度有关； 猜想二：磁性强弱可能与外界气压有关。 为了验证上述猜想，同学们利用如图所示的仪器，进行实验探究记录数据如下表： 编号 温度/℃ 气压/kPa 大头针数目/个 1 15 101 19 2 30 101 15 3 45 101 9 4 101 12 5 30 90 15 6 30 80 15 （1）小刚同学根据编号1、2、3的三组实验数据得到，磁体的磁性强弱与　温度　 有关。 （2）要验证猜想二，应选择编号为　2、5、6　 的三组实验数据进行分析。 （3）某同学发现编号4的空格处的数据漏记，他根据表中数据推断该数据可能为（　C　 ） A．17 B．27 C．37 D．47 【答案】（1）温度； （2）2、5、6； （3）C。 【解答】解：（1）编号1、2、3的三组实验数据测量时控制气压不变，改变了温度，磁铁吸引大头针数量不同，说明磁体的磁性强弱与温度有关，气压不变，温度越高，吸引大头针的数量越少，磁铁的磁性越弱。 （2）要探究磁性强弱可能与外界气压有关，需要控制温度不变，改变外界大气压，所以选编号2、5、6的三组实验数据。 （3）编号4磁铁吸引了12个大头针，编号2磁铁吸引了15个大头针，编号3磁铁吸引了9个大头针，气压不变，温度越高，磁铁的磁性越弱，编号4的温度应该高于30℃小于45℃。 故选：C。 故答案为：（1）温度； （2）2、5、6； （3）C。 17．小科在整理实验室器材时，发现如图甲所示的环形磁体，突发奇想进行了如下探究： （1）探寻磁极：小科猜想环形磁体的磁极如图乙所示沿径向分布。为验证猜想，他将磁体按图丙所示的方式自然悬挂进行实验，从而否认了自己的猜想，则实验中看到的现象是 　磁体在任意位置都能保持静止　 。 进一步实验得出环形磁体的磁极沿轴向分布，如图丁所示。 （2）相互作用：小科取来两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图戊所示（不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力），则磁铁a对底座的压力 　C　 。 A.等于G B.小于2G C.等于2G D.大于2G 再放上一个完全相同的磁铁c（b、c间也排斥），则相邻两个磁铁间的距离Lab　小于　 Lbc（填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）写出一个图戊所示的科学原理在生活中的应用实例：　磁悬浮列车　 。 【答案】（1）磁体在任意位置都能保持静止；（2）C；小于；（3）磁悬浮列车。 【解答】解：（1）探寻磁极如果环形磁体磁极沿径向分布，那么将其按图丙所示方式自然悬挂时，磁体在任意位置都能保持静止，因为径向分布的磁极不会受到地球磁场等外力的定向作用。但实际实验中观察到磁体只在特定位置能保持静止，说明磁极不是沿径向分布，从而否认了小科的猜想。 （2）相互作用解析：对磁铁a和b进行受力分析，b受到重力G和a对b的排斥力Fab，因为b静止，所以Fab＝G。根据力的作用是相互的，b对a也有一个大小为G的向下的排斥力。a还受到自身重力G，所以a受到的总向下的力为2G。由于a静止，根据力的平衡，底座对a的支持力等于a受到的总向下的力2G，再根据力的相互性，磁铁a对底座的压力等于底座对a的支持力，即等于2G。 当再放上一个完全相同的磁铁c时，b受到a的排斥力Fab、c的排斥力Fbc和重力G，c受到重力G和b的排斥力Fbc。因为a、b、c完全相同，b处于平衡状态，a对b的排斥力Fab要大于c对b的排斥力Fbc，才能使b受到的合力为零。根据磁极间的排斥力与距离的关系，排斥力越大，距离越小，所以相邻两个磁铁间的距离Lab小于Lbc。 （3）生活中的应用实例磁悬浮列车。磁悬浮列车利用同名磁极相斥原理实现悬浮运行。在列车底部和轨道的曲线处，设置电磁铁使列车底部产生与轨道相同极性的磁场。由于同名磁极相斥的作用力，列车会悬浮在轨道上方，减少了机械摩擦，从而实现了高速运行。 故答案为：（1）磁体在任意位置都能保持静止；（2）C；小于；（3）磁悬浮列车。 新题速递 18．（2025春•绍兴期中）小金利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根铁棒。以下关于此实验的观点不正确的是（　　） A．甲图到乙图的过程叫磁化 B．乙图中软铁棒的上端是S极 C．若把乙图中磁体移走，铁棒的磁性将消失 D．若将乙图中铁棒换成钢棒，被吸引的铁屑会减少 【答案】D 【解答】解：A、由两图可知，当磁极靠近软铁棒时，软铁棒因为被磁化而显出磁性，故A正确； B、软铁棒被磁化后，根据同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，由乙图可知上端是S极，故B正确； C、软铁棒磁化后，很容易退磁，磁体移走后，铁棒的磁性将消失，故C正确； D、钢棒被磁化后，不容易退磁，但是磁化后，磁性强弱不能比较，所以不能确定吸引的铁屑是否会减少，故D错误。 故选：D。 19．（2025春•瑞安市校级期中）校园改造，我校办公室门锁改装成电磁锁（如图甲），通电时，电磁锁吸住金属条。图乙为人脸扫描仪（即常闭开关S1），识别成功开关断开，人离开后开关恢复闭合状态。图丙为门内的两个开关，开关S2为常闭开关，按下按钮时，开关断开，即开锁开门；松手自动回弹，恢复关闭状态。开关S3为普通开关，断开后，门就不上锁，处于常开状态。固定在门上的金属条的材料可能是（　　） A．铜 B．铝 C．铁 D．锌 【答案】C 【解答】解：能吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。由题意可知，通电时，电磁锁吸住金属条，则金属条是磁性物质，由于铜、铝、锌都不是磁性物质，铁是磁性物质，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 20．（2025春•天台县校级期中）如图所示的三个钢块，正确的判断是（　　） A．都是磁体 B．只有两个磁性 C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性 D．都不是磁体 【答案】C 【解答】解：由图知，钢块B、C相互排斥，由同名磁极相互排斥知，B、C一定有磁性，即B、C相对的磁极为同名磁极； 而B吸引A，则A有两种情况：①由异名磁极相互吸引，则A与B相对的磁极为异名，A有磁性； ②由于磁体能吸引钢块，由于B有磁性，故A可能为不带磁性的钢块。 可见B、C必然有磁性，但是A可能有磁性，也可能没有磁性。 故选：C。 21．（2025春•新昌县期中）小敏将数枚硬币放在甲、乙两根平行的条形磁铁上，搭成一座漂亮的“硬币桥”，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．“硬币桥”中间磁性最强 B．两枚硬币相邻的部分是异名磁极 C．“硬币桥”两端的硬币没有磁性 D．甲、乙条形磁铁的上端是同名磁极 【答案】B 【解答】解：A.“硬币桥”被磁体磁化后相当于条形磁体，中间磁性最弱，两端磁性较强； B.因为硬币被磁化后相互吸引搭成“硬币桥”，根据磁极间相互作用规律，异名磁极相互吸引，所以两枚硬币相邻的部分是异名磁极，B 正确； C.“硬币桥”被磁体磁化后相当于条形磁体，两端磁性最强，不符合题意； D.因为甲、乙条形磁铁的上端分别与“硬币桥”的两个不同磁极吸引，所以甲、乙条形磁铁的上端是异名磁极，不符合题意。 故答案为：B。 22．（2025春•诸暨市期中）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，可行的方案是（　　） A．甲图中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北 B．乙图中，将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引 C．丙图中，将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引 D．丁图中，将铁棒一端靠近验电器，验电器铝箔片没有张开 【答案】C 【解答】解： A、甲图中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北，具有偶然性，故A不可行； B、将铁棒一端靠近小磁针，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，故B方法不可行； C、铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁钴镍等物质，即铁棒有磁性，故C方法可行； D、验电器可以检验物体是否带电，但不能判断物体是否具有磁性，故D方法不可行。 故选：C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $