易错05 成长中的自己（易错专练）（天津专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

专题05 成长中的自己（七年级上册）易错题 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01 享受学习过程 易错02 他人评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 易错03 努力实现梦想 易错04 接纳做法，理解行为，用合理方式表达我们的孝 易错05 教师承担教书育人的使命是学生成长中的重要因素 易错06 怀着敬畏之心来维护自身权益 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 享受学习过程 易错典例 【典例01】兴趣是最好的老师，无论是主动学习还是被动学习，只要有兴趣就可以了。（ ） 只要掌握了科学的学习方法，就一定可以提高学习效率。（ ） 【典例02】（2025·天津南开·一模）下列观点与右图表达之意联系最紧密的是（   ） ①学习是苦乐交织的过程，要以学为乐 ②兴趣是最好的老师，要避免被动学习 ③掌握科学学习方法，能提高学习效率 ④“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 类题巩固 1.（2025·天津西青·二模）山河破碎，读书是为了求索救国良方：百废待兴，读书是为了矢志报国：变革岁月，读书是为国家奋起直追：今天，读书是为了不负时代。这告诉我们（   ） A．学习是立身做人的唯一主题 B．学习是获得成长的重要途径 C．学习仅关乎个人的前途和命运 D．应学以致用，为民族复兴贡献力量 2.（2025·天津河东·二模）“每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。”让“半径越来越大”的方法有（   ） ①掌握科学的学习方法 ②早立志，立大志，常立志 ③热爱学习，乐于实践 ④增强问题意识，善于反思 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 易错02 他人评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 易错典例 【典例01】认识自己应该接纳他人的评价（ ） 【典例02】（2025·天津西青·二模）心理学中通常将人的个体素质和能力进行以下划分（见图示）。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己需要不断探索和发现 ②认识自己应该接纳他人的评价 ③完善自我需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 类题巩固 1.（2025九年级·天津·专题练习）下列名言警句中，对我们认识自己启示正确的（   ） A．忠言逆耳利于行——全盘接纳他人评价 B．尺有所短，寸有所长——只看自己的缺点和不足 C．自知者明，吾日三省吾身——不断肯定自己的全部 D．以人为鉴，可以明得失——他人评价有利于正确认识自己 2.（2025·天津武清·二模）有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告诉我们（   ） A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．从外在形象认识自己最重要 C．他人对自己的评价最客观 D．要学会接纳与欣赏自己 易错03 努力实现梦想 易错典例 【典例01】只要心中有远大的梦想就能成为现实（ ） 【典例02】（2025天津·专题练习）我国“高铁院士”王梦恕毕生致力于铁路与隧道建设，以“铁路世界领先、隧道世界第一”为梦想，将个人奋斗融入国家基建事业。这启示我们（   ） ①只要心中有远大的梦想就能成为现实 ②要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ③要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ④应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 类题巩固 1.（2025·天津南开·一模）中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士于2025年2月6日逝世，享年99岁。他隐姓埋名30年，为国防事业立下不朽功勋。他的事迹告诉我们（   ） ①要心怀梦想，更要将个人梦与中国梦紧密相连 ②要勇于担当，必须时刻将国家利益放在第一位 ③想要维护国家利益，就需要我们放弃个人利益 ④只有为国家做出巨大贡献，才能实现人生价值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.（2025·天津·一模）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（   ） A．要早立志、立大志、立长志 B．只要有梦想，就必定能成功 C．编织人生梦想是当下重要主题 D．实现梦想需要坚持不懈地努力 易错04 接纳做法，理解行为，用合理方式表达我们的孝 易错典例 【典例01】孝敬父母是中华民族的传统美德，所以子女要完全听父母的话（ ） 【典例02】（2024·天津·中考真题）早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（   ） A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 类题巩固 1.（2023·天津·中考真题）航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（    ） ①家和万事兴                  ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏        ④家庭和谐就能成就英雄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.（2025·天津西青·一模）《哪吒之魔童闹海》中，三条亲情线展现了不同家庭的爱与责任：哪吒与父母，无条件的接纳与支持；敖丙与父亲，责任与期望；申公豹与家人，理解与支持。这说明（   ） A．家庭关系的确立有多种情形 B．家是代代传承的生活共同体 C．每个家庭的亲情表现不尽相同 D．互动沟通是亲子爱的润滑剂 易错05 教师承担教书育人的使命是学生成长中的重要因素 易错典例 【典例01】教师是学生成长最关键的因素（ ） 【典例02】（24-25七年级上·天津·期末）2024年9月10日是我国第40个教师节，今年的节日主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（   ） ①尊师重教是中华民族的传统美德 ②教师是人类文明的传承者 ③教师能确保学生享有幸福的人生 ④教师是学生成长最关键的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 类题巩固 1.（2025·天津滨海新区·二模）“师者，所以传道受业解惑也。”下面对教师职业的理解，你认同的是（   ） ①教师已成为一种专门职业 ②教师承担教书育人的使命 ③教师是人类文明的传承者 ④教师的工作理念一成不变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.（2025·天津河东·二模）小宇喜欢英语老师的中英文教学，特别期待上英语课；不喜欢数学老师的不苟言笑，上数学课就会犯困，脑子开小差儿。对此，你给小宇的提醒是（   ） ①承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同 ②不要太为难自己，喜欢就好好学，不喜欢就应付 ③主动找老师交流，清晰、冷静、坦诚地提出批评 ④老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 易错06 怀着敬畏之心来维护自身权益 易错典例 【典例01】我们应该对生命怀有敬畏之情，遇到损害到自身利益的行为就要采取一切措施维护。（ ） 【典例02】（24-25九年级上·天津南开·期末）某人嫌小区宠物犬叫声影响其休息，恶意毒杀二十余条宠物犬。当地法院一审以投放危险物品罪对其判处了有期徒刑。对此下列认识正确的是（   ） ①我们应该对生命怀有敬畏之情  ②影响到自身利益就要采取一切措施维护 ③违法行为都将会受到刑罚处罚  ④权益受到侵害时，要依法维护自身权益 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 类题巩固 1.（24-25七年级上·天津·期末）2024年9月，广州部分快速公交系统站点闸口添设了新设备，开展了“刷掌”乘车。刷掌致富的运作原理，是通过一个特殊的设备扫描并记录用户手掌的形状、大小等特征，从而用来确认每个人的身份。“刷掌支付”反映出（   ） A．人类的生命是代代接续的 B．人的精神生命是不断传承的 C．每个人的生命都是独特的 D．每个人拥有不同的人生道路 2.（2025·天津西青·二模）对下图“奔跑的男孩”的理解正确的有（   ） A．要主动参与社会实践 B．要勇于在逆境中锤炼自己，增强生命韧性 C．要学会接纳与欣赏自己 D．要将个人命运与民国家命运联系在一起 易●错●闯●关 1．（2025·天津河西·二模）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们生命是（   ） A．不可逆的 B．有接续的 C．来之不易的 D．不可预知的 2．（2025年天津市南开区中考三模道德与法治试题）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象仍有发生。面对这一现象需呼吁司机（   ） ①提高文明素养，坚持生命至上②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能④自觉遵守规则，维护社会秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025·天津南开·三模）下列对同学们生活点滴的认识正确的是（   ） ①小清：我认为自己是积极上进的——欣赏自己与他人 ②小永：我时常通过观察生活丰富人生阅历——接纳自己的不足 ③小溪：妈妈说我有点懒，我着力改变一一正确对待他人评价 ④小宁：我的性子是急了一些，但乐于助人——全面客观认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025·天津河西·一模）班级信箱收到很多同学的提问，对于同学们的困惑，回复正确的是（   ） A．立志是长大以后的事情吗?――是的，长大后才能立大志、立长志 B．刚认识的网友问我家庭地址怎么办?——如实说，交友必须讲诚信 C．挫折只会让我们消沉吗?——不是，正确面对挫折能磨砺意志，增强生命的韧性 D．接纳自己，是接纳自己的不完美吗?―—不是，接纳自己只能接纳自己的优点 5．（2025·天津南开·一模）小津在参加学校组织的一次“行走的大思政课”活动后，和所在小组同学一同填写的活动评价量表(截取部分)结果如下： 评价指标 学生自评 小组评价 勤于思考，敢于表达和展示自我 ★★★ ★★★ 乐于助人，积极参与小组内合作 ★★★ ★ 对于表中的小组评价结果，小津应该（   ） ①与小组成员争论，努力改善评价     ②重视他人的意见，客观冷静分析 ③自我反思，增强集体协作的意识     ④忽略评价，学会接纳和欣赏自己 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．（2025·天津滨海新·一模）“功崇惟志，业广惟勤。”这启示我们（   ） A．梦想的实现需要坚持不懈的努力 B．成功完全取决于天赋和机遇 C．人生目标应随波逐流 D．努力是可有可无的 7．（2025·江苏徐州·一模）国家主席习近平在2025年新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对此认识合理的是（   ） ①有梦想一定会成功     ②梦想往往遥不可及 ③梦想需要不懈追求     ④努力助力理想实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025九年级·天津·专题练习）“思政小课堂，社会大课堂”。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示青少年要（   ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025·安徽·二模）怎样才能体会学习的成就感?不想学习是不是因为不喜欢某个老师或学科?我一边想学习，一边又想去踢球，怎么选择呢?解决学习中这些困惑，需要我们(   ) ①发现并培养学习兴趣               ②逃避辛苦，选择快乐 ③掌握科学的学习方法               ④缓解压力，学会坚持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．（2025·天津河西·一模）课堂教学与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，丰富了同学们的实践体验，促进知行合一。请依据材料作答下面小题 【实践学习·精心策划】 实践学习一直深受同学们的欢迎。下周，班主任老师计划带领全班同学到平津战役纪念馆开展实践学习，成立了四个学习小组，并开始着手撰写实践学习任务书，如下： 赴平津战役纪念馆实践学习任务书 学习小组 学习任务 学习目的 志愿服务组 协助工作人员引导参观者、维护参观秩序、帮助残障人士观展。 讲解导览组 充分学习平津战役纪念馆的展品知识和历史文化背景，撰写讲解文稿。 红韵文创组 通过参观学习，收集整理革命故事和相关素材，参观后及时整理将其融入文创设计创作中，设计出既有教育意义又富有时代气息的文创作品设计方案。 红色宣讲组 撰写实践学习心得与收获，通过校会，面向全校进行宣讲，传递革命前辈坚定的红色信念，激励同学们在新时代新征程上奋力跑好历史的接力棒。 (1)请你运用所学知识，完善实践学习任务书中的“学习目的”栏目。 【聚焦学习·感悟提升】 共同完成实践学习任务书后，同学们对即将开展的实践学习充满期待，基于以往的实践学习经验，围绕学习话题进行交流。 小迪：“每次参加实践学习，都会开阔我的视野，锻炼我的能力。” 小潼：“我对学习有了更深刻的理解。” …… (2)请你围绕同学们的话题，谈一谈对学习的认识。 【美好集体·共同进步】 实践学习准备的过程中，各学习小组的同学们优势互补、相互帮助，又交流互鉴、合作学习、群策群力，为顺利完成学习任务打下了坚实基础。 (3)运用所学知识，请你对这个班集体进行评价。 11．（2025九年级·天津·专题练习）北京时间2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，恰逢第十个“中国航天日”和我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射55周年纪念日，某班思政课抓住契机开展了“问天少年、强国有我”的主题探究活动。请你参与其中，根据材料完成下面小题。 【永不停歇】 从“东方红一号”划破天际，到天宫空间站遨游星河，再到神舟飞船第二十次问天之旅，一代代航天人永不停歇，用青春、热血、担当、传承和创造，在星辰大海中谱写出一部接续奋斗的壮丽史诗。 (1)结合材料，基于对生命的思考，你如何看待一代代中国航天人的接续奋斗? 【成就背后】 中国航天从“跟跑”走向“领跑”，始终离不开党中央为航天事业发展指明方向、谋划战略；离不开“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”的认识背后，科研团队突破技术封锁、自力更生、自主研发；离不开“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神支撑；更离不开无数航天人日复一日、万人一心的协同攻关所形成的强大合力…… (2)请综合运用所学知识，结合材料谈谈中国航天能从“跟跑”走向“领跑”的成功经验。 【少年追梦】 在第十个“中国航天日”到来之际，谈起自己的航天梦，中国探月工程首任首席科学家欧阳自远感慨道：“国家的重大需求一直在指引和培育我成长。老骥伏枥，志在千里。我将继续朝着深空迈进，向着太阳系的星辰大海挺进。这个航天梦，我要做一辈子。” (3)这位老科学家的话启示我们应如何追求自己的梦想? 12．（2024·山东菏泽·二模）阅读材料，回答问题。 毕业前夕，某校九年级(1)班开展“回首青春 展望未来”寄语活动，下面是其中一部分。 老师寄语：你的人生即将进入新阶段， 少年须有鸿鹄志， 谨记“天行健， 君子以自强不息”。父母寄语： 要毕业了、希望学习能成为你的一种生活方式， 未来你要读万卷书， 行万里路、收获美好人生。 朋友寄语：三年来，我们共同分享，也相互分担，未来不管我们身处何方，都请记住“海内存知己， 天涯若比邻”。 请你运用所学知识，解读以上寄语中蕴含的道理。 13．（2025·天津红桥·二模）下面是三位同学的生活体会。 爸爸妈妈不仅关心我的学习，还支持我的兴趣爱好，每当我遇到困难时，爸妈总是鼓励我、和我一起想办法。 刘老师总是耐心地为我们答疑解惑，他说，我们的提问让他对问题也有了更深层次的思考。 我的性格很内向，丽丽主动与我聊天，渐渐地我融入了班集体，也能发挥数学特长主动帮助其他同学了。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。结合材料，运用所学，谈谈你的认识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 成长中的自己（七年级上册）易错题 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01 享受学习过程 易错02 他人评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 易错03 努力实现梦想 易错04 接纳做法，理解行为，用合理方式表达我们的孝 易错05 教师承担教书育人的使命是学生成长中的重要因素 易错06 怀着敬畏之心来维护自身权益 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 享受学习过程 易错典例 【典例01】兴趣是最好的老师，无论是主动学习还是被动学习，只要有兴趣就可以了。（ × ） 只要掌握了科学的学习方法，就一定可以提高学习效率。（ × ） 陷阱：兴趣是最好的老师，有了兴趣可以促进被动学习为主动学习，从而长久学习做到终身型学习。掌握科学的学习方式可以提高学习效率，但是说一定提高学习效率优点太绝对了。 纠正：保持对学习的兴趣，可以化被动学习为主动学习，从而促进终身型学习的继续。掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，比如自主学习、合作学习、探究学习可以提高学习效率。 【典例02】（2025·天津南开·一模）下列观点与右图表达之意联系最紧密的是（   ） ①学习是苦乐交织的过程，要以学为乐 ②兴趣是最好的老师，要避免被动学习 ③掌握科学学习方法，能提高学习效率 ④“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ②③：依据教材知识，分析漫画，主动学习比被动学习学习内容平均留存率高，体现了兴趣是最好的老师，要避免被动学习，掌握科学学习方法，能提高学习效率，故②③符合题意； ①④：题文未体现学习是苦乐交织的过程，要以学为乐，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，故①④不符合题意； 故本题选C。 【错因分析】被动学习的学习内容留存率太低，所以要把被动学习转化为主动学习，转化过程中，学习兴趣是最好的老师。提高学习效率的方法很多，科学的学习方法缺一不可。 避坑攻略 【技巧点拨】提高学习效率的方式方法有：科学的学习方法、保持对学习的兴趣、要理论学习的同时坚持实践学习等。 【知识链接】学习不仅让我们能够生存，而且能有更充实的生活。 学会学习要发现并保持对学习的兴趣 学会学习要掌握科学的学习方法(如合理安排学习时间，养成良好的学习习惯等) 学会学习要善于运用不同的学习方式(自主学习，合作学习，探究学习等) 类题巩固 1.（2025·天津西青·二模）山河破碎，读书是为了求索救国良方：百废待兴，读书是为了矢志报国：变革岁月，读书是为国家奋起直追：今天，读书是为了不负时代。这告诉我们（   ） A．学习是立身做人的唯一主题 B．学习是获得成长的重要途径 C．学习仅关乎个人的前途和命运 D．应学以致用，为民族复兴贡献力量 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要意义、青少年要成为中华民族的栋梁。 D：在不同时代，读书都有着为国家、为民族的使命，启示我们应学以致用，将所学知识用于为民族复兴贡献力量，故D说法正确； A：学习是立身做人的重要主题，但不是唯一主题，故A说法错误； B：题文重点强调的是读书为国家、为时代的作用，故B不符合题意； C：学习不仅关乎个人前途命运，更与国家、民族的命运息息相关，故C说法错误； 故本题选D。 2.（2025·天津河东·二模）“每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。”让“半径越来越大”的方法有（   ） ①掌握科学的学习方法 ②早立志，立大志，常立志 ③热爱学习，乐于实践 ④增强问题意识，善于反思 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①：科学的学习方法可以提高学习效率，帮助我们更好地理解和掌握知识，从而拓展我们的认知范围，让学习这个 “半径” 不断增大，故①符合题意； ③：热爱学习能让我们保持积极的学习态度，主动去探索知识，乐于实践则可以让我们将所学知识应用到实际中，加深对知识的理解和掌握，同时还能发现新的问题和知识领域，进一步扩大我们的学习半径，让我们拥有更广阔的世界，故③符合题意； ④：增强问题意识能让我们在学习过程中不断发现问题，从而促使我们去寻找答案，拓展知识。善于反思则可以帮助我们总结经验教训，改进学习方法，提高学习效果，有助于学习 “半径” 的扩大，故④符合题意； ②：我们应该早立志、立大志，但不应常立志，而是要立长志，坚持不懈地为实现志向而努力，故②说法错误； 故本题选C。 易错02 他人评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 易错典例 【典例01】认识自己应该接纳他人的评价（ × ） 陷阱：他人的评价可以是带有主观性的，也可以是客观性的，所以认识自己应该理性对待他人评价，不是单纯的接纳他人的评价。 纠正：认识自己应该理性对待他们评价。有助于我们形成对自己更为客观，完整，清晰的认识。要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价。 【典例02】（2025·天津西青·二模）心理学中通常将人的个体素质和能力进行以下划分（见图示）。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己需要不断探索和发现 ②认识自己应该接纳他人的评价 ③完善自我需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ①④：题文中，“冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变却起着关键作用”，这启示我们要学会不断的认识自己，探索和发现自己的潜能，因此，这体现了做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，从而做更好的自己，故①④说法正确； ②：认识自己应该理性对待他人评价，不是接纳他人的评价，故②说法错误； ③：题文内容说明完善自我需要关注自己的能力和天赋，不是知识和技能的提升，故③说法错误； 故本题选D。 【错因分析】认识自己需要接纳他们不同的意见和评价，有助于我们形成对自己更为客观，完整，清晰的认识。要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价。 避坑攻略 【技巧点拨】缺失理性接纳或全盘接受或不接受都是片面的。 【知识链接】 认识自己的途径可以通过自我评价来认识自己，也可以通过他人评价来认识自己。 他人评价有助于我们形成对自己更为客观，完整，清晰的认识 用理性的心态面对他人的评价：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视； 类题巩固 1.（2025九年级·天津·专题练习）下列名言警句中，对我们认识自己启示正确的（   ） A．忠言逆耳利于行——全盘接纳他人评价 B．尺有所短，寸有所长——只看自己的缺点和不足 C．自知者明，吾日三省吾身——不断肯定自己的全部 D．以人为鉴，可以明得失——他人评价有利于正确认识自己 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：我们要理性对待他人评价，不能全盘接纳他人评价，故A说法错误； B：尺有所短，寸有所长，启示我们要善于接纳自己，不能只看自己的缺点和不足，故B说法错误； C：自知者明，吾日三省吾身，我们要通过自我评价认识自己，但是不能肯定自己的全部，故C说法错误； D：以人为鉴，可以明得失，说明了可以通过他人评价认识自己，故D说法正确； 故本题选D。 2.（2025·天津武清·二模）有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告诉我们（   ） A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．从外在形象认识自己最重要 C．他人对自己的评价最客观 D．要学会接纳与欣赏自己 【答案】D 【详解】本题考查接纳自我、欣赏自己。 D：孔雀只看到自己声音难听的不足，没看到自己羽毛美丽的优点，喜鹊的话提醒它要学会接纳自己的全部，欣赏自己的独特之处，要学会接纳与欣赏自己，故D说法正确； A：寓言强调的是每个人都有自己的优点和不足，并非比较美丽的羽毛和美妙的声音哪个更重要，故A说法错误； B：认识自己既要关注外在形象，也要注重内在品质，故B说法错误； C：他人评价有助于认识自己，但“最客观”表述过于绝对，他人评价也可能存在不客观的情况，故C说法错误； 故本题选D。 易错03 努力实现梦想 易错典例 【典例01】只要心中有远大的梦想就能成为现实（ × ） 陷阱：“只要…就…”的关联性词语的一般都是陷阱，有梦想，不付出行动，梦想也不能实现。梦想实现需要坚韧不拔的生活态度，需要立志，需要坚持、需要科学的方法。 纠正：①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要坚韧不拔的生活态度。 ③努力需要立志把人生志向与祖国和人民联系在一起④努力需要坚持⑤努力需要方法 【典例02】 （2025天津·专题练习）我国“高铁院士”王梦恕毕生致力于铁路与隧道建设，以“铁路世界领先、隧道世界第一”为梦想，将个人奋斗融入国家基建事业。这启示我们（   ） ①只要心中有远大的梦想就能成为现实 ②要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ③要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ④应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人梦与中国梦的关系的相关知识。 ①：仅有远大梦想，不付诸行动，梦想不会自动实现，该项说法过于绝对，故①说法错误； ②：王梦恕为实现梦想毕生致力于铁路与隧道建设，体现了把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来，故②说法正确； ③：他将个人奋斗融入国家基建事业，借助国家发展的契机实现个人价值，启示我们要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ，故③说法正确； ④：他把个人梦想融入国家事业，启示我们应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗 ，故④说法正确； 故本题选D。 【错因分析】把理想实现的条件仅仅理解为想就可以，是错误的。理想不会自动实现，要付诸于行动。 避坑攻略 【技巧点拨】个人理想实现要与国家利益相结合，要与社会时代特征相结合，要把个人梦想融入中国梦，付诸于行动助于实现梦想。 【知识链接】少年梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要坚韧不拔的生活态度。 努力需要立志把人生志向与祖国和人民联系在一起；努力需要坚持；努力需要方法。 类题巩固 1.（2025·天津南开·一模）中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士于2025年2月6日逝世，享年99岁。他隐姓埋名30年，为国防事业立下不朽功勋。他的事迹告诉我们（   ） ①要心怀梦想，更要将个人梦与中国梦紧密相连 ②要勇于担当，必须时刻将国家利益放在第一位 ③想要维护国家利益，就需要我们放弃个人利益 ④只有为国家做出巨大贡献，才能实现人生价值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查个人梦想与中国梦的关系，坚持国家利益至上。 ①：黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇，正是将个人理想融入国家需要的体现，说明要将个人梦与中国梦紧密结合，故①符合题意； ②：他放弃个人名利专注国防事业，彰显了以国家利益为先的担当精神，故②符合题意； ③：维护国家利益不必然要求"放弃"个人利益，国家利益与个人利益在根本上是一致的，故③说法错误； ④：人生价值实现途径多样，"只有...才能"表述绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 2.（2025·天津·一模）“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（   ） A．要早立志、立大志、立长志 B．只要有梦想，就必定能成功 C．编织人生梦想是当下重要主题 D．实现梦想需要坚持不懈地努力 【答案】D 【详解】本题考查实现梦想的方法。 D：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要我们勇敢地去追求，就有可能实现；愿望虽然艰难，但只要我们坚持不懈地去努力，就有可能实现圆满。这启示我们实现梦想需要坚持不懈地努力，故D符合题意； A：题干未涉及要早立志、立大志、立长志，故A不符合题意； B：只要，必定，说法绝对。有梦想有利于成功，故B说法错误； C：编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，故C不符合题意； 故本题选D。 易错04 接纳做法，理解行为，用合理方式表达我们的孝 易错典例 【典例01】孝敬父母是中华民族的传统美德，所以子女要完全听父母的话（ × ） 陷阱：孝老敬亲是中华民族的传统美德，在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵，父母也是独立的个体，子女要完全听父母的话是错误的。 纠正：孝亲敬长是中华民族的传统美德，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通。 【典例02】 （2024·天津·中考真题）早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（   ） A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 【答案】B 【详解】本题考查亲情的表现形式。 B：分析题文，妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意； A：“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流；故A错误； C：“家庭成员的交流方式在变化”在材料中未明显体现；故C不符合题意； D：“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通；故D错误； 故本题选B。 【错因分析】子女要完全听从父母的话，说法太绝对，是错误的。父母与子女生活的社会环境不同，家长的权威与经验也是可以质疑和挑战的，需要我们在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流。 避坑攻略 【技巧点拨】完全、全部、都、一切等等这些绝对性的词语都是需要特别注意的。 【知识链接】 在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。 孝亲敬张是每个公民的法定义务。 作为两代人，我们与父母在心智，学识，经历等方面差异较大，对问题的理解，感受等方面必然存在差异。 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决： 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱。 类题巩固 1.（2023·天津·中考真题）航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（    ） ①家和万事兴                  ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏        ④家庭和谐就能成就英雄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查家的意义。 ①②③：题干中王亚平的家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业，说明家和万事兴，家是身心的寄居之所，亲情激励我们奋斗拼搏，故①②③正确； ④：“家庭和谐就能成就英雄”说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 2.（2025·天津西青·一模）《哪吒之魔童闹海》中，三条亲情线展现了不同家庭的爱与责任：哪吒与父母，无条件的接纳与支持；敖丙与父亲，责任与期望；申公豹与家人，理解与支持。这说明（   ） A．家庭关系的确立有多种情形 B．家是代代传承的生活共同体 C．每个家庭的亲情表现不尽相同 D．互动沟通是亲子爱的润滑剂 【答案】C 【详解】本题考查亲情的表现形式。 C：材料中，《哪吒之魔童闹海》中，三条亲情线展现了不同家庭的爱与责任，这表明了在家庭生活中，亲情的表现形式是不一样的，故C符合题意； A：材料没有体现出家庭关系的确立，故A不符合题意； B：这与题文的主旨内容不符，故B不符合题意； D：材料没有体现出互动沟通的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 易错05 教师承担教书育人的使命是学生成长中的重要因素 易错典例 【典例01】教师是学生成长最关键的因素（ × ） 陷阱：教师与学生亦师亦友。师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态，教师是学生成长过程中很重要的因素，但是表述成最关键的因素，太绝对了，是错误的。 纠正：学生成长过程中有诸多因素影响，有老师，有家长，有家庭，有社会，老师不是最关键的因素。 【典例02】 （24-25七年级上·天津·期末）2024年9月10日是我国第40个教师节，今年的节日主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（   ） ①尊师重教是中华民族的传统美德 ②教师是人类文明的传承者 ③教师能确保学生享有幸福的人生 ④教师是学生成长最关键的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①②：分析题文可知，全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚，是因为教师职业的重要性，教师是人类文明的主要传承者之一，同时，尊师重教也是中华民族的传统美德，故①②说法正确； ③：确保学生享有幸福的人生夸大了教师的作用，故③说法错误； ④：学生的成长是多因素共同作用的结果，除了学校老师，还受到家庭、社会等的影响，老师不是最关键的因素，故④说法错误； 故本题选A。 【错因分析】夸大了老师在学生成长过程中的作用，不能说教师能确保学习幸福，更不能说是学生成长中最关键的因素。 避坑攻略 【技巧点拨】学生成长过程中，看到最关键、根本、主要原因等都应该从学生自身来找答案，任何找外部原因的都是错误的。 【知识链接】学生和老师是亦师亦友。 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。 与教师建立良好的关系：主动参与，勤学好问；正确对待老师的表扬和批评；要彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的基础；在平等对待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 类题巩固 1.（2025·天津滨海新区·二模）“师者，所以传道受业解惑也。”下面对教师职业的理解，你认同的是（   ） ①教师已成为一种专门职业 ②教师承担教书育人的使命 ③教师是人类文明的传承者 ④教师的工作理念一成不变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①②③：根据所学可知，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，教师已发展为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。据此，①②③说法正确； ④：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，故④说法错误； 故本题选A。 2.（2025·天津河东·二模）小宇喜欢英语老师的中英文教学，特别期待上英语课；不喜欢数学老师的不苟言笑，上数学课就会犯困，脑子开小差儿。对此，你给小宇的提醒是（   ） ①承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同 ②不要太为难自己，喜欢就好好学，不喜欢就应付 ③主动找老师交流，清晰、冷静、坦诚地提出批评 ④老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待风格不同的老师、尊重老师。 ①④：小宇喜欢英语老师的中英文教学，不喜欢数学老师的不苟言笑，应提醒他承认老师是有差别的，学会接纳每位老师的不同，老师风格不同，但育人都是良苦用心，都应尊重，①④说法正确； ②：要尊重每一位老师，认真对待每一门学科，②错误； ③：要接纳老师们的不同风格，更不能批评老师，③错误； 故本题选C。 易错06 怀着敬畏之心来维护自身权益 易错典例 【典例01】我们应该对生命怀有敬畏之情，遇到损害到自身利益的行为就要采取一切措施维护。（ × ） 陷阱：生命具有独特性，每个人应该对生命怀有敬畏之情，遇到损害自身利益的行为要维护，但是一切措施来维护就太绝对了，维护过程中要注意守法，不违法来维护自身权益。 纠正：我们应该对生命怀有敬畏之情，遇到损害到自身利益的行为要依法采取措施来维护。 【典例02】（24-25九年级上·天津南开·期末）某人嫌小区宠物犬叫声影响其休息，恶意毒杀二十余条宠物犬。当地法院一审以投放危险物品罪对其判处了有期徒刑。对此下列认识正确的是（   ） ①我们应该对生命怀有敬畏之情  ②影响到自身利益就要采取一切措施维护 ③违法行为都将会受到刑罚处罚  ④权益受到侵害时，要依法维护自身权益 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命、公民维护权利的途径和方式。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，某人没有依法行事，而是采取了违法的手段来解决问题，最终受到了法律的制裁，这警示我们每个生命都值得我们尊重，应该做到对生命怀有敬畏之情；同时当自身合法权益受到侵害时，要依法维护自身权益，故①④说法正确； ②：要采取合法途径维权，故②说法错误； ③：违法行为将会受到相应法律的处罚，犯罪行为将会受到刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选B。 【错因分析】一切、全部、都、所有等词语都是限定性词语，表述太绝对，所以要具体问题具体分析。 避坑攻略 【技巧点拨】看到一切、全部、都、所有等限定性词语描述都要具体问题具体分析。加入辅助条件才符合正确观点表述。 【知识链接】生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。有生命才能感受生活、创造价值、追求幸福。 相貌、禀赋、人生道路不可替代，时光一去不复返，生命独特性，不可逆性。 生命宝贵，生命价值高于一切。 珍惜自己生命，关怀他人生命，不漠视生命，尊重、关注、善待每一个人。 发掘生命力量，培养勇气和坚强意志，增强生命韧性。 类题巩固 1.（24-25七年级上·天津·期末）2024年9月，广州部分快速公交系统站点闸口添设了新设备，开展了“刷掌”乘车。刷掌致富的运作原理，是通过一个特殊的设备扫描并记录用户手掌的形状、大小等特征，从而用来确认每个人的身份。“刷掌支付”反映出（   ） A．人类的生命是代代接续的 B．人的精神生命是不断传承的 C．每个人的生命都是独特的 D．每个人拥有不同的人生道路 【答案】C 【详解】本题考查生命的特点。 C：根据所学，我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代，在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。据此，“刷掌支付”反映每个人的生命都是独特的，故C符合题意； ABD：说法正确但在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2.（2025·天津西青·二模）对下图“奔跑的男孩”的理解正确的有（   ） A．要主动参与社会实践 B．要勇于在逆境中锤炼自己，增强生命韧性 C．要学会接纳与欣赏自己 D．要将个人命运与民国家命运联系在一起 【答案】B 【详解】本题考查正确对待挫折的方法。 B：男孩在风雨中奔跑，体现了他勇于面对逆境，在逆境中锤炼自己，从而增强生命的韧性，故B符合题意； ACD：题文未涉及要主动参与社会实践，要学会接纳与欣赏自己，要将个人命运与民国家命运联系在一起，故ACD不符合题意； 故本题选B。 易●错●闯●关 1．（2025·天津河西·二模）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们生命是（   ） A．不可逆的 B．有接续的 C．来之不易的 D．不可预知的 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点。 A：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现了生命是不可逆的，是一去不复返的，故A说法正确； BCD：生命是有接续的、是来之不易的、是不可预知的，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．（2025年天津市南开区中考三模道德与法治试题）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象仍有发生。面对这一现象需呼吁司机（   ） ①提高文明素养，坚持生命至上②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能④自觉遵守规则，维护社会秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命、自觉遵守规则。 ①：侵占应急车道不文明且威胁生命，提高文明素养，坚持生命至上可减少该现象，故①正确； ④：自觉遵守规则，维护社会秩序有利于避免侵占，维护秩序，故④正确； ②：这是立法部门的职责，不是司机能做的，故②不符合题意； ③：侵占应急车道是规则意识问题，与驾驶技能无关，故③不符合题意； 故本题选B。 3．（2025·天津南开·三模）下列对同学们生活点滴的认识正确的是（   ） ①小清：我认为自己是积极上进的——欣赏自己与他人 ②小永：我时常通过观察生活丰富人生阅历——接纳自己的不足 ③小溪：妈妈说我有点懒，我着力改变一一正确对待他人评价 ④小宁：我的性子是急了一些，但乐于助人——全面客观认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人评价。 ①：认为自己是积极向上的，是欣赏自己的表现，没有体现欣赏他人，故①说法错误； ②：通过观察生活丰富人生阅历，与接纳自己的不足无关，故②说法错误； ③：妈妈说自己懒，自己着力改变，是正确对待他人评价的表现，故③说法正确； ④：小宁认为自己性子急，但乐于助人，是全面客观认识自己的表现，故④说法正确； 故本题选D。 4．（2025·天津河西·一模）班级信箱收到很多同学的提问，对于同学们的困惑，回复正确的是（   ） A．立志是长大以后的事情吗?――是的，长大后才能立大志、立长志 B．刚认识的网友问我家庭地址怎么办?——如实说，交友必须讲诚信 C．挫折只会让我们消沉吗?——不是，正确面对挫折能磨砺意志，增强生命的韧性 D．接纳自己，是接纳自己的不完美吗?―—不是，接纳自己只能接纳自己的优点 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求、交友的要求、磨砺坚强意志、学会接纳自己的相关知识。 A：立志并非长大后才能进行 ，青少年时期也应早立志、立大志、立长志，故A说法错误； B：刚认识的网友询问家庭地址，不能如实告知，因为网络交友存在虚拟性等特点，随意透露个人隐私信息可能会给自己带来安全隐患，交友讲诚信并不意味着要毫无保留地透露隐私，故B说法错误； C：挫折具有两面性，消极方面会带来负面情绪，积极方面是正确面对能磨砺意志、增强生命韧性 ，故C说法正确； D：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美之处，故D说法错误； 故本题选C。 5．（2025·天津南开·一模）小津在参加学校组织的一次“行走的大思政课”活动后，和所在小组同学一同填写的活动评价量表(截取部分)结果如下： 评价指标 学生自评 小组评价 勤于思考，敢于表达和展示自我 ★★★ ★★★ 乐于助人，积极参与小组内合作 ★★★ ★ 对于表中的小组评价结果，小津应该（   ） ①与小组成员争论，努力改善评价     ②重视他人的意见，客观冷静分析 ③自我反思，增强集体协作的意识     ④忽略评价，学会接纳和欣赏自己 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②③：观察活动评价量表可知，小组同学对小津同学“乐于助人，积极参加小组内合作”这一指标评价不高。对于这一小组评价结果，小津同学应重视小组中他人意见，客观冷静地进行自我反思，增强集体协作的意识，故②③说法正确； ①④：“争论”、“忽略评价”错误。我们要重视他人的评价，并进行客观冷静地分析，既不能盲从也不能忽视，故①④说法错误； 故本题选C。 6．（2025·天津滨海新·一模）“功崇惟志，业广惟勤。”这启示我们（   ） A．梦想的实现需要坚持不懈的努力 B．成功完全取决于天赋和机遇 C．人生目标应随波逐流 D．努力是可有可无的 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“功崇惟志，业广惟勤。”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，启示我们梦想的实现需要坚持不懈的努力，故A说法正确； B：“完全”说法太绝对，成功需要努力，不是依靠天赋和机遇，故B说法错误； C：要积极进取，不能随波逐流，故C说法错误； D：我们需要努力，不是可有可无的，故D说法错误； 故本题选A。 7．（2025·江苏徐州·一模）国家主席习近平在2025年新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对此认识合理的是（   ） ①有梦想一定会成功     ②梦想往往遥不可及 ③梦想需要不懈追求     ④努力助力理想实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年 ③：“梦虽遥，追则能达”意思是梦想虽然看似遥远，但只要我们坚持不懈地追求，就一定能够达到，这说明梦想需要不懈追求，故③说法正确； ④：“愿虽艰，持则可圆”意思是愿望虽然实现起来充满艰辛，但只要我们持之以恒，就一定能够圆满实现，这说明努力助力理想实现，故④说法正确； ①：“一定会成功”说法过于绝对，有梦想还需要不懈努力才能成功，故①说法错误； ②：“往往遥不可及”说法过于绝对，梦想虽然有时看似遥远，但通过努力是可以实现的，故②说法错误； 故本题选D。 8．（2025九年级·天津·专题练习）“思政小课堂，社会大课堂”。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示青少年要（   ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：明确指出了社会实践活动的重要性，与题目描述的学校研学旅行的目的相符。在社会实践中，学生可以学到很多书本上学不到的知识和经验。故①说法正确； ②：强调了社会实践的价值，认为在社会的大课堂中可以获得更多的人生经验和启示。这与题目中“走进社会，感受社会变化”的描述是一致的。故②说法正确； ③：社会实践和课堂学习是相辅相成的，它们各自有不同的作用和价值，不能简单地相互替代。故③说法错误； ④：社会实践和课堂学习都是学生成长的重要组成部分，它们各自扮演着不同的角色，不能简单地比较谁更重要。故④说法错误； 故本题选A。 9．（2025·安徽·二模）怎样才能体会学习的成就感?不想学习是不是因为不喜欢某个老师或学科?我一边想学习，一边又想去踢球，怎么选择呢?解决学习中这些困惑，需要我们(   ) ①发现并培养学习兴趣               ②逃避辛苦，选择快乐 ③掌握科学的学习方法               ④缓解压力，学会坚持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查学会学习的要求的相关知识。 ①：当对学习感兴趣时，更易投入学习，也能在学习中获得成就感，还能解决因不喜欢学科而不想学习的问题，故①说法正确； ②：学习本身就是苦乐交织的过程，逃避辛苦无法真正解决学习中的问题，不利于学习进步，故②说法错误； ③：掌握科学学习方法能提高学习效率，让学习更轻松，有助于体会学习成就感，故③说法正确； ④：学习中会有压力，想学习又想踢球是有学习压力的体现，缓解压力并坚持学习，能解决困惑，故④说法正确； 故本题选D。 10．（2025·天津河西·一模）课堂教学与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，丰富了同学们的实践体验，促进知行合一。请依据材料作答下面小题 【实践学习·精心策划】 实践学习一直深受同学们的欢迎。下周，班主任老师计划带领全班同学到平津战役纪念馆开展实践学习，成立了四个学习小组，并开始着手撰写实践学习任务书，如下： 赴平津战役纪念馆实践学习任务书 学习小组 学习任务 学习目的 志愿服务组 协助工作人员引导参观者、维护参观秩序、帮助残障人士观展。 讲解导览组 充分学习平津战役纪念馆的展品知识和历史文化背景，撰写讲解文稿。 红韵文创组 通过参观学习，收集整理革命故事和相关素材，参观后及时整理将其融入文创设计创作中，设计出既有教育意义又富有时代气息的文创作品设计方案。 红色宣讲组 撰写实践学习心得与收获，通过校会，面向全校进行宣讲，传递革命前辈坚定的红色信念，激励同学们在新时代新征程上奋力跑好历史的接力棒。 (1)请你运用所学知识，完善实践学习任务书中的“学习目的”栏目。 【聚焦学习·感悟提升】 共同完成实践学习任务书后，同学们对即将开展的实践学习充满期待，基于以往的实践学习经验，围绕学习话题进行交流。 小迪：“每次参加实践学习，都会开阔我的视野，锻炼我的能力。” 小潼：“我对学习有了更深刻的理解。” …… (2)请你围绕同学们的话题，谈一谈对学习的认识。 【美好集体·共同进步】 实践学习准备的过程中，各学习小组的同学们优势互补、相互帮助，又交流互鉴、合作学习、群策群力，为顺利完成学习任务打下了坚实基础。 (3)运用所学知识，请你对这个班集体进行评价。 【答案】(1)示例：通过本次实践学习，养成亲社会行为，提升同学们服务和奉献社会的能力和责任感、学会关爱他人；传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培育和践行社会主义核心价值观；继承革命文化，发展社会主义先进文化，增强文化自信，提升文化创新能力；立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等。 (2)示例：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等一切经历中学习；社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情；我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一等。 (3)示例：这是一个美好的集体，这个集体善于合作、充满活力。 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会、民族精神、走向未来、正确认识学习、在实践中学习、美好集体的特征。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、服务社会、民族精神、走向未来的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：协助工作人员引导参观者、维护参观秩序、帮助残障人士观展→可链接养成亲社会行为，提升同学们服务和奉献社会的能力和责任感、学会关爱他人。 关键词②：充分学习平津战役纪念馆的展品知识和历史文化背景，撰写讲解文稿→可链接传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。 关键词③：通过参观学习，收集整理革命故事和相关素材，参观后及时整理将其融入文创设计创作中，设计出既有教育意义又富有时代气息的文创作品设计方案→可链接继承革命文化，发展社会主义先进文化，增强文化自信，提升文化创新能力。 关键词④：撰写实践学习心得与收获，通过校会，面向全校进行宣讲，传递革命前辈坚定的红色信念，激励同学们在新时代新征程上奋力跑好历史的接力棒→可链接立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习、在实践中学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每次参加实践学习，都会开阔我的视野，锻炼我的能力→可链接在实践中学习的意义。 关键词②：我对学习有了更深刻的理解→可链接正确认识学习。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们优势互补、相互帮助，又交流互鉴、合作学习、群策群力→可链接善于合作、充满活力。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025九年级·天津·专题练习）北京时间2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，恰逢第十个“中国航天日”和我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射55周年纪念日，某班思政课抓住契机开展了“问天少年、强国有我”的主题探究活动。请你参与其中，根据材料完成下面小题。 【永不停歇】 从“东方红一号”划破天际，到天宫空间站遨游星河，再到神舟飞船第二十次问天之旅，一代代航天人永不停歇，用青春、热血、担当、传承和创造，在星辰大海中谱写出一部接续奋斗的壮丽史诗。 (1)结合材料，基于对生命的思考，你如何看待一代代中国航天人的接续奋斗? 【成就背后】 中国航天从“跟跑”走向“领跑”，始终离不开党中央为航天事业发展指明方向、谋划战略；离不开“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”的认识背后，科研团队突破技术封锁、自力更生、自主研发；离不开“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神支撑；更离不开无数航天人日复一日、万人一心的协同攻关所形成的强大合力…… (2)请综合运用所学知识，结合材料谈谈中国航天能从“跟跑”走向“领跑”的成功经验。 【少年追梦】 在第十个“中国航天日”到来之际，谈起自己的航天梦，中国探月工程首任首席科学家欧阳自远感慨道：“国家的重大需求一直在指引和培育我成长。老骥伏枥，志在千里。我将继续朝着深空迈进，向着太阳系的星辰大海挺进。这个航天梦，我要做一辈子。” (3)这位老科学家的话启示我们应如何追求自己的梦想? 【答案】(1)①生命有接续，一代代航天人在身体生命传承中实现精神信念的传承；②他们将个人理想与国家民族命运结合，让生命在奉献中绽放光彩；③在接续奋斗中，他们用创造和贡献延伸生命价值，为后人留下宝贵精神财富。 (2)①坚持党的领导，为航天事业提供根本政治保证；②实施创新驱动发展战略，自主研发核心技术，提高科技竞争力；③弘扬航天精神，为航天事业提供强大精神动力；④发扬团结协作精神，凝聚集体力量，形成协同攻关合力。 (3)①将个人梦想与国家需求相结合，让梦想有更深远的意义；②坚定理想信念，持之以恒，为实现梦想不懈奋斗；③勇于担当时代责任，在奉献中不断追逐梦想。 【分析】考点考查：生命有接续；坚持党的领导；建设创新型强国；弘扬民族精神；实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国航天人， 需要运用生命有接续的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一代代航天人永不停歇，用青春、热血、担当、传承和创造，在星辰大海中谱写出一部接续奋斗的壮丽史诗→可链接生命有接续；将个人理想与国家民族命运结合，让生命在奉献中绽放光彩；他们用创造和贡献延伸生命价值，为后人留下宝贵精神财富。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国， 需要运用坚持党的领导；建设创新型强国；弘扬民族精神的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天从“跟跑”走向“领跑”，始终离不开党中央为航天事业发展指明方向、谋划战略→可链接坚持党的领导； 关键词②：科研团队突破技术封锁、自力更生、自主研发；离不开“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神支撑→可链接实施创新驱动发展战略，自主研发核心技术，提高科技竞争力； 关键词③：离不开“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神支撑→可链接弘扬航天精神，为航天事业提供强大精神动力； 关键词④：更离不开无数航天人日复一日、万人一心的协同攻关所形成的强大合力→可链接发扬团结协作精神，凝聚集体力量，形成协同攻关合力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老骥伏枥，志在千里。我将继续朝着深空迈进，向着太阳系的星辰大海挺进→可链接的将个人梦想与国家需求相结合；坚定理想信念，持之以恒，为实现梦想不懈奋斗；勇于担当时代责任，在奉献中不断追逐梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2024·山东菏泽·二模）阅读材料，回答问题。 毕业前夕，某校九年级(1)班开展“回首青春 展望未来”寄语活动，下面是其中一部分。 老师寄语：你的人生即将进入新阶段， 少年须有鸿鹄志， 谨记“天行健， 君子以自强不息”。父母寄语： 要毕业了、希望学习能成为你的一种生活方式， 未来你要读万卷书， 行万里路、收获美好人生。 朋友寄语：三年来，我们共同分享，也相互分担，未来不管我们身处何方，都请记住“海内存知己， 天涯若比邻”。 请你运用所学知识，解读以上寄语中蕴含的道理。 【答案】教师寄语启示我们要树立梦想，从小立志，不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自我、自强不息；父母寄语启示我们要树立终身学习的理念，在实践中学习；朋友寄语说明友谊是双向的、平等的，是一种心灵的相遇，我们要呵护友谊。 【分析】考点考查：梦想的意义、自强、终身学习、在实践中学习、友谊的特质、呵护友谊。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义、自强、终身学习、在实践中学习、友谊的特质、呵护友谊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少年须有鸿鹄志→可链接要树立梦想，从小立志。 关键词②：天行健， 君子以自强不息→可链接自强。 关键词③：希望学习能成为你的一种生活方式→可链接树立终身学习的理念。 关键词④：读万卷书， 行万里路→可链接在实践中学习。 关键词⑤：我们共同分享，也相互分担→可链接友谊是双向的、平等的。 关键词⑥：未来不管我们身处何方，都请记住“海内存知己， 天涯若比邻”→可链接友谊是一种心灵的相遇，我们要呵护友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025·天津红桥·二模）下面是三位同学的生活体会。 爸爸妈妈不仅关心我的学习，还支持我的兴趣爱好，每当我遇到困难时，爸妈总是鼓励我、和我一起想办法。 刘老师总是耐心地为我们答疑解惑，他说，我们的提问让他对问题也有了更深层次的思考。 我的性格很内向，丽丽主动与我聊天，渐渐地我融入了班集体，也能发挥数学特长主动帮助其他同学了。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。结合材料，运用所学，谈谈你的认识。 【答案】示例：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 【分析】考点考查：家的意味、友谊的特质、师生关系。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意味、友谊的特质、师生关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸妈妈不仅关心我的学习，还支持我的兴趣爱好，每当我遇到困难时，爸妈总是鼓励我、和我一起想办法→家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。 关键词②：刘老师总是耐心地为我们答疑解惑→教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 关键词③：我的性格很内向，丽丽主动与我聊天，渐渐地我融入了班集体→友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $