3.2.1水的利用与散失课件 -2025--2026学年人教版生物七年级下册

2026-04-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 水的利用与散失
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 77.61 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 踏水寻人
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57346246.html
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来源 学科网

内容正文:

第一节 水的利用与散失 1 案发现场 重量 百分比 植物一生吸收的水 200千克 100% 作为植物组成成分的水 2千克 1% 丢失的水 198千克 99% 究竟是谁偷走的水? 1、植物中的哪个结构能吸收水? 3、水和无机盐是通过什么结构运输的? 疑点一:植物的水从哪儿来? 2、除了水,根毛还吸收了什么? 植物主要通过根吸收水。根吸收水的主要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛,这使根尖具有巨大的吸收面积,因而具有强大的吸水能力。 水和无机盐的运输 茎内运输水的结构—导管,属于输导组织。每根导管都是由许多长形、管状的死细胞构成的,这些死细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁已经消失,形成了中空的管道。 根和叶脉内也有导管,这些导管相互连接,形成了运输水的管网。根吸收的水通过这个管网被送到植物体的各个部分。同时,溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。 1.下列关于导管的叙述,你不认同的是 (  ) A.导管是中空的长管,上下细胞间的细胞壁消失 B.成熟的导管细胞是死细胞 C.导管具有输送水分和无机盐的作用 D.导管分布于根尖的各个部分 2.春天移栽植物时,往往要带一个土坨,主要是保护根尖     的根毛。 (  ) A.根冠  B.分生区  C.伸长区  D.成熟区 疑点二:水到底在哪儿丢的? 水分的散失 水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫作蒸腾作用 疑点三:水在叶片的哪个位置散失的? 实验·探究:练习徒手切片,制作叶片的横切面临时切片 方法步骤: 1、将新鲜的叶片平放在小木板上。 2、捏紧并排的双面刀片,按图②所示,迅速切割叶片。 3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次,刀片要蘸一下水),把切下的薄片放入水中。 4、用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 叶片的结构 叶片是由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。 每当太阳升起的时候,气孔就慢慢张开,空气通过气孔进入叶片内部,为叶片制造有机物提供二氧化碳,水也会通过气孔散失。 当夜幕降临时,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱。 叶片表面的气孔主要分布在上表皮还是下表皮? 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 1.蒸腾作用发生的主要部位是 (  ) A.根   B.叶 C.所有器官  D.茎 2.下列关于叶片结构的叙述,正确的是(     ) A.叶片表皮属于营养组织 B.叶片由叶肉和叶脉组成 C.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 D.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭 3.绿色植物叶片上的保卫细胞与表皮细胞在形态结构上的主要区别是 (  ) A.含有叶绿体  B.含有液泡 C.含有细胞壁  D.能吸水、失水 4.用透明塑料袋套在盆栽植物的茎和叶上并扎紧,放置在阳光下一段时间后,常看到袋内壁上有水珠,水珠主要来自(  ) A.植物的呼吸作用  B.植物的光合作用 C.植物的吸收作用  D.植物的蒸腾作用 5.如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平的变化及产生此现象的原因分别是 (  )   A.左端上升,光合作用  B.左端上升,蒸腾作用 C.左端上升,呼吸作用  D.右端上升,分解作用 蒸腾作用的意义 一方面,可以拉动水和无机盐在体内运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要 另一方面,在炎热的夏天,能降低叶片表面的温度,避免被过高的气温灼伤。 ` 154417.05 EV录屏5.2.6软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $

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