主题6 主题培优练 水稻的增产-【加速度中考】2026年云南中考生物备考加速度课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖生物生殖发育、遗传变异、生物技术等核心考点，紧密对接中考说明，通过2020云南中考真题分析考点权重，如遗传规律占比突出，归纳识图分析、数据分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“一题串练一主题”与“跨主题综合练”，结合中考真题训练，如通过杂交水稻遗传实验，示范利用后代性状比例推断基因组成的科学思维方法，培养生命观念与探究实践能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

2026云南中考·生物学 主题知识体系构建：聚焦学科大概念，构建知识网络。 主题培优练：真实情境，构建不同主题之间的关联。 跨学科实践活动：整合多学科思维，解决实际问题。 2026云南中考 生物学 水稻的增产 跨主题综合练 一题串练一主题 1 2 主题培优练 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。从古至今，科研人员持续培育水稻新品种，不断提升水稻的品质和产量，让国人将饭碗牢牢端在自己手中。 2026云南中考 生物学 【生物防治增产】 （1）稻螟虫俗称钻心虫，是水稻上常见的蛀茎害虫。青蛙能捕食稻螟虫，一只青蛙一年可吃掉5～40万只稻螟虫。图1是稻螟虫个体发育过程示意图，图2是青蛙的发育过程示意图。 2026云南中考 生物学 ①水稻、稻螟虫、青蛙个体发育的起点都是 。据图1可知稻螟虫的个体发育方式属于 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育，它比蝗虫的发育多了 期。刚孵化的稻螟虫蛀食水稻茎秆，造成水稻减产，该发育阶段是图1所示［ ］ 期。 ②“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是蛙在 。此外，青蛙的受精方式是 受精。请用图2字母和箭头表示青蛙的发育顺序： 。 受精卵 完全变态 蛹 b 幼虫 求偶 体外 D→B→C→E→A 2026云南中考 生物学 【杂交水稻增产】 （2）“共和国勋章”获得者——袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了以下三组杂交实验。请根据下表回答问题。 组别 亲本组合 后代性状表现和植株数目 有芒/株 无芒/株 1 有芒×有芒 3200 0 2 有芒×无芒 1600 1600 3 无芒×无芒 800 2400 2026云南中考 生物学 ①海水稻的有芒和无芒是一对 。根据亲本的杂交组合及后代的性状表现可以判定 是隐性性状。 ②若控制海水稻有芒、无芒性状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，推测第3组亲本的基因组成是 ；第3组后代中无芒水稻所占的比例为 。 相对性状 有芒 Aa、Aa 75% 2026云南中考 生物学 【太空诱变增产】 （3）航天员将一些常规水稻种子带上太空，在宇宙射线的作用下，种子细胞内的 发生改变，然后回到地面种植，就有可能从中选育出新品种。这种变异类型属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。 （4）即使是具有优良基因的优良水稻，遇到恶劣的生存环境也不会增产，因为生物的表现性状受 共同影响，我们现在的“食无忧”还要感谢农民伯伯的辛苦付出。 遗传物质 可遗传 基因组成和环境 2026云南中考 生物学 1.豌豆是研究植物性状遗传的常见材料，其高茎和矮茎是一对相对性状。豌豆的花是两性花，自然状态下花未开放时，就已完成了授粉，可以通过人工授粉的方式实现豌豆间的杂交。 如图为高茎豌豆的杂交实验示意图。 回答下列有关问题。 第2题图 （1）豌豆花的主要结构是 ， 其自然状态下的传粉方式为 。 雄蕊和雌蕊 自花传粉 2026云南中考 生物学 （2）遗传学上，将豌豆细胞中控制高茎或矮茎的相关DNA片段称为_____。结合示意图分析，_____（填“高茎”或“矮茎”）是隐性性状。理论上，子代中高茎∶矮茎＝_____。 基因 矮茎 3∶1 第2题图 2026云南中考 生物学 （3）实际种植发现，子代的高茎与矮茎的比例并不符合上述理论值。经调查研究，这是因为施肥不均匀导致豌豆发生了变异，但遗传物质没有改变。从能否遗传给后代的角度分析，这种变异类型属于______________。 （4）为获得高产豌豆，育种专家通过辐射处理豌豆种子，使其产生变异，最终选育出高产豌豆。这种育种方法称为 （填“杂交育种”或“诱变育种”）。 不可遗传变异 诱变育种 2026云南中考 生物学 2.神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。 第2题图1 2026云南中考 生物学 （1）斑马鱼生活在水中，用 呼吸，通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如图1），该过程应用的生物技术是 。基因是包含 的DNA片段，控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状。 鳃 尾部和躯干部 转基因技术 遗传信息 2026云南中考 生物学 （3）研究人员通过上述生物技术获得的荧光斑马鱼有两种类型（如图2），染色体上的G表示绿色荧光蛋白基因，要筛选出能稳定遗传的个体，让荧光斑马鱼与野生型斑马鱼进行杂交，若后代的性状表现为__________________，则推断荧光斑马鱼为类型1；若后代的性状表现为 ，则推断为类型2，即为能稳定遗传的荧光斑马鱼。 既有荧光又有普通 全部荧光 第2题图2 2026云南中考 生物学 （4）在观察斑马鱼的胚胎发育时，发现发育初期有鳃裂和尾，人的胚胎发育初期也有鳃裂和尾，由此推断_____________________________ ________________________。 鱼类与人有共同的原始祖先,人是由有尾的动物进化而来的 2026云南中考 生物学 $