主题1 主题培优练 认识番茄的结构层次-【加速度中考】2026年云南中考生物备考加速度课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖生物体结构层次、显微镜操作、细胞结构与功能、环境影响生物等中考核心考点，对接中考说明分析考点权重，结合2025年开封、达州等地中考真题归纳“结构层次排序”“实验步骤辨析”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“一题串练+跨主题综合”模式，以番茄为情境串联细胞→组织→器官→个体的结构层次（生命观念），通过显微镜视野转换、装片制作步骤等真题实例（科学思维）指导答题技巧，跨学科实践活动提升探究能力，助力学生冲刺中考，为教师提供系统复习教学指导。

2026云南中考·生物学 主题知识体系构建：聚焦学科大概念，构建知识网络。 主题培优练：真实情境，构建不同主题之间的关联。 跨学科实践活动：整合多学科思维，解决实际问题。 2026云南中考 生物学 认识番茄的结构层次 跨主题综合练 一题串练一主题 1 2 主题培优练 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 番茄色泽鲜红诱人,酸甜多汁，既是开胃的蔬果,也是百搭的食材，如番茄沙拉、番茄炒鸡蛋等。为深入了解番茄的结构层次，小秦展开了如下探究活动。 2026云南中考 生物学 活动一：调查番茄的种植环境 （1）立秋过后，小秦发现自己家种植的番茄生长速度变慢，其主要影响因素是_______。他还了解到同样的番茄品种在陕西和新疆种植出来甜度不同，这说明环境_______生物。 活动二：日常生活中观察番茄 （2）小秦观察到不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是图1中［__］______内遗传物质不同。 （3）小秦尝试自己切番茄,手指不小心被刀划伤流血了,血液属于____ ____组织；包扎伤口时,小秦感到疼痛，是因为皮肤内含有______组织。 温度 影响 ① 细胞核 结缔 神经 2026云南中考 生物学 （4）小秦发现番茄茎、叶可散发出强烈气味，靠近番茄植株，嗅入的气体快速进入鼻腔，刺激表面的黏膜(含有丰富的血管和神经)，经过有关神经结构的传导，最终在大脑皮层形成嗅觉。通过以上介绍，可判断鼻是由不同的_______(填结构层次，后同)结合构成的_______。 活动三：实验室中观察番茄 （5）小秦用双目显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，若视野从图2中的A转换成B，应先把玻片标本向_______方移动，把视野中的a细胞移到视野中央，再转动图3中显微镜的____（填字母），把低倍物镜换成高倍物镜，接着转动［___］___________，将视野调清晰。如果目镜为10×，物镜为10×，那么这台显微镜的放大倍数为_______倍。 组织 器官 左下 B D 细准焦螺旋 100 2026云南中考 生物学 （6）图4是小秦在实验室制作番茄果皮细胞临时装片的部分操作步骤，正确的顺序是___________（填序号）。 ④②①③ 图4 2026云南中考 生物学 活动四：交流讨论 （7）通过一系列探究后，小秦认识到构成番茄结构和功能的基本单位是________。 （8）小秦用文字和箭头对番茄的结构层次进行了从微观到宏观的描述：______________________________。与人体相比,番茄没有的结构层次是________。 细胞 细胞→组织→器官→个体 系统 2026云南中考 生物学 1.［2025开封］显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。如图甲是显微镜的结构示意图，图乙和丙分别是康康用光学显微镜观察不同生物材料时看到的视野。下列叙述错误的是（ ） 第1题图 D 2026云南中考 生物学 A．转动图甲的①使镜筒缓慢下降时，眼睛应注视②避免压坏镜头或标本 B．若将图乙的细胞③移到视野中央，应向右上方移动玻片 C．观察图乙叶片的结构时，叶片中细胞③内无叶绿体 D．观察小鱼尾鳍血液流动，④的血液流速比⑤慢 2026云南中考 生物学 2.［2025达州］下图是番茄植株的结构层次及关系示意图（a、b为过程，①②③④为结构层次），请据图回答问题： 第3题图 （1）图中的②代表不同的组织，在形态、结构、生理功能上有明显不同，这是细胞［b］________的结果。 分化 2026云南中考 生物学 （2）图中的③与人的心脏同属于________结构层次。 （3）番茄果实丰收后，请你从降低呼吸作用强度的角度思考，建议果农怎样储存番茄果实：________________________________（答出一点即可）。 器官 在低温、低氧环境中储存（合理即可） 2026云南中考 生物学 3．［2025南充］水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。如图是水稻的不同结构层次示意图，请回答下列问题： 第4题图 （1）与人体口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构有［__］______、叶绿体和液泡。水稻的花序呈圆锥状，这是由图丙中［__］______控制。 ① 细胞壁 ④ 细胞核 2026云南中考 生物学 （2）图乙是由水稻的受精卵经过细胞的分裂和________形成。图甲中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图乙的___________运输而来。 （3）请按照从微观到宏观的顺序对以上水稻的结构层次进行排序：___ _____________。 （4）插秧是指水稻幼苗长至3～5寸后，将幼苗拔出，并以适当的深度和密度插入田中。插秧后一段时间内，水稻可能会出现萎蔫现象，这是因为拔苗过程中________________________，从而降低了水稻吸收水的能力。 分化 输导组织 丙→乙→甲→丁 损坏了部分幼根和根毛 2026云南中考 生物学 $