主题2 第1节 藻类、植物和动物的类群-【加速度中考】2026年云南中考生物备考加速度课件

该初中生物学中考复习课件聚焦生物的多样性核心考点，覆盖藻类、苔藓、蕨类等植物类群及无脊椎、脊椎动物类群，严格对接中考要求。通过分点梳理教材知识，用表格对比类群特征，标注考频（如藻类6年8考、脊椎动物6年11考），归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“真题导向+技巧突破”模式，如2025云南中考题分析卷柏（蕨类）的阴湿环境与孢子生殖，通过类群特征对比表突破植物类群区分难点，培养生命观念（结构与功能观）和科学思维（分类比较）。帮助学生掌握考点辨析技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

2026云南中考·生物学 主题知识体系构建：聚焦学科大概念，构建知识网络。 主题培优练：真实情境，构建不同主题之间的关联。 跨学科实践活动：整合多学科思维，解决实际问题。 2026云南中考 生物学 第1节 藻类、植物和动物的类群 教材知识分点过 1 主题二 生物的多样性 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 基础巩固练 3 综合提升练 4 中考真题明考向 2 (6年19考) 1.藻类与植物 的类群 孢子植物 藻类：能够进行①_________的结构简单的生物；无根、茎、 叶的分化，包含水绵、海带等，是大气中氧的重要来源 类群 主要特征 代表植物 与人类生活的关系 苔藓植物 通常具有类似②_______ 的分化，但“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉，“根”为假根 地钱、尖叶匍灯藓、葫芦藓 可作为监测③_______________的指示植物 光合作用 茎和叶 空气污染程度 (6年8考) 2026云南中考 生物学 1.藻类与植物 的类群 孢子植物 类群 主要特征 代表植物 与人类生活的关系 蕨类植物 有④___________的分化，内有输导组织 肾蕨、蜈蚣草、满江红 古代蕨类植物的遗体埋在地下形成煤 种子植物 类群 主要特征 代表植物 与人类生活的关系 裸子植物 种子裸露，外面⑤____果皮包被 油松、银杏、红豆杉 可药用、食用等 被子植物 种子外面⑥____果皮包被；有果实 猕猴桃、荔枝、水稻 根、茎、叶 无 有 (6年8考) 2026云南中考 生物学 2.动物的类群 分类方式 根据体内有无由脊椎骨组成的⑦_______，将动物分为脊 椎动物和无脊椎动物 根据体温会不会随着环境温度的变化而变化，将动物分为 恒温动物和变温动物 无脊椎动物 类群 主要特征 举例 刺胞动物 身体呈⑧______对称；体表有刺细胞；有口无肛门 水螅、海蜇、海葵 脊柱 辐射 (6年11考) 2026云南中考 生物学 2.动物的类群 无脊椎动物 类群 主要特征 举例 扁形动物 身体呈⑨______对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、绦虫、血吸虫 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有⑩___ _____；有口有肛门 蛔虫、钩虫、丝虫 环节动物 身体呈圆筒形，由许多相似的⑪___ ___构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭 两侧 角质层 体节 (6年11考) 2026云南中考 生物学 2.动物的类群 无脊椎动物 类群 主要特征 举例 节肢动物 体表有坚韧的⑫_________；身体和附肢都分节 蜜蜂、蝗虫、蜘蛛 软体动物 身体柔软，大多具有贝壳 蜗牛、扇贝、乌贼、河蚌 外骨骼 【小贴士】外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以昆虫在发育过程中需要蜕皮 (6年11考) 2026云南中考 生物学 2.动物的类群 脊椎动物 类群 主要特征 举例 与人类生活的关系 鱼 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用⑬___呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及⑭___的协调作用游泳 海马、河豚、鲨鱼、带鱼 为人类提供富含蛋白质的食物；融入人类文化 两栖 动物 幼体生活在水中，用⑮___呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，⑯_____可辅助呼吸 青蛙、大鲵、蟾蜍 是很多农田害虫的天敌，能有效减轻农作物虫害 鳃 鳍 鳃 皮肤 (6年11考) 2026云南中考 生物学 类群 主要特征 举例 与人类生活的关系 爬行 动物 体表覆盖角质的鳞片或甲；用⑰___呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 蜥蜴、龟、鳖、蛇 人工养殖鳖可食用，鳖甲可入药 鸟 体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有⑱______辅助肺呼吸 鸽子、鸵鸟、企鹅 许多鸟类是农林害虫的天敌；家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 2.动物的类群 脊椎动物 肺 气囊 (6年11考) 2026云南中考 生物学 类群 主要特征 举例 与人类生活的关系 哺乳 动物 体表被毛，体温恒定；⑲______，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 蝙蝠、鲸鱼、马、猴 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作；家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 2.动物的类群 脊椎动物 胎生 (6年11考) 2026云南中考 生物学 2.动物的类群 脊椎动物 【小贴士】a.两栖动物的生殖和发育过程都离不开水， 因此两栖动物不能真正适应陆地生活； b.爬行动物的生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖， 是最早真正适应陆地生活的脊椎动物； c.鸟进行气体交换的部位是肺，气囊只能储存空气，不 能进行气体交换 (6年11考) 2026云南中考 生物学 藻类及植物的类群 1.[2025 云南 5]卷柏遇水能“复活”,它和肾蕨属于同一植物类群。 据此推断其生活环境和生殖方式分别是 ( ) A.海洋环境、孢子生殖 B.阴湿环境、孢子生殖 C.阴湿环境、种子繁殖 D.干燥环境、种子繁殖 B 2026云南中考 生物学 2.[2024 云南 5]浒苔营养十分丰富,结构简单,无根、茎、叶的分化,能进行光合作用。浒苔属于 ( ) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3.[2023 云南 5]满江红是一种水生植物,具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,产生孢子繁殖后代。该植物属于 ( ) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 4.[2022 云南 33]下列植物类群中,可以作为监测空气污染的指示植物是 ( ) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 A C B 2026云南中考 生物学 5.[2020 云南 8]如图阴影部分表示四种植物的共同特征是 ( ) A.有种子 B.种子中有胚乳 C.种子有果皮包被 D.体内无输导组织 A 第5题图 2026云南中考 生物学 6.[2025 云南 11]下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提到的动物,属于同一类群的是 ( ) A B C D D 动物的类群 2026云南中考 生物学 7.[2024 云南 21]下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是 ( ) A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将 8.[2024 云南 22]草鱼和扬子鳄具有的共同特征是 ( ) A.体内有脊柱 B.用鳃呼吸 C.水中产卵 D.体温恒定 C A 2026云南中考 生物学 9.[2023 云南 22]脊椎动物是动物界中的高等类群。 下列关于脊椎动物的叙述,不正确的是 ( ) A.鱼类生活在水中,用鳃呼吸 B.爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C.鸟类前肢变成翼,适应飞行生活 D.哺乳动物用乳汁哺育后代 10.[2020 云南 27]脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是 ( ) A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 C.体温是否恒定 D.体内有无脊柱 B D 2026云南中考 生物学 1. 请根据题干，选择下列对应的生物种类。 A A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 E.被子植物 （1）[2025长沙]久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状植物，进一步观察发现它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状植物属于____。 （2）[2025龙东地区改编]小明在调查花卉市场的植物种类时，发现一株植物有根、茎、叶的分化，叶片背面有孢子囊群。该植物最可能是___。 C 2026云南中考 生物学 （3）[2025苏州]金鱼藻是鱼缸造景中常用的一种生物，全株暗绿色，茎细柔，花直径约2毫米，花期在6～7月，果期在8～10月。由此判断金鱼藻属于____。 2.科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲缘关系最近的植物是（ ） A.银杏 B.葫芦藓 C.海带 D.肾蕨 E A 2026云南中考 生物学 3.[2025安阳]小秦同学利用一个玻璃瓶，里面加上苔藓、蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶（如图所示）。下列有关叙述正确的是（ ） 第3题图 A.蕨类植物仅有“假根” B.苔藓植物具有导管和叶脉 C.瓶内应保持干燥，以利于其中的植物生存 D.一般蕨类植物的植株比苔藓植物高大 D 2026云南中考 生物学 4.[2025 平顶山]在中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅,因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于这三种植物的说法,错误的是 ( ) A.都有发达的输导组织 B.种子都有果皮保护 C.都有根、茎、叶的分化 D.繁殖过程都不依赖水环境 B 2026云南中考 生物学 5.[2025 成都]夏季时,在一些城市附近的海岸边,某些单细胞藻类因过度繁殖而大量聚集,夜晚能发出特殊的蓝光,被称为“蓝眼泪”。下列叙述错误的是 ( ) A.“蓝眼泪”出现的水体中含有较多的无机盐 B.“蓝眼泪”现象的发生可能与人类活动有关 C.“蓝眼泪”现象的季节性变化会受温度影响 D.“蓝眼泪”对其他生物的生命活动没有影响 D 2026云南中考 生物学 6.[2025 凉山州]神舟二十号载人飞船于 2025 年 4 月 24 日 17 时 17 分在酒泉卫星发射中心成功发射,任务取得圆满成功,中国空间站迎来新生命体———涡虫,参与空间科学实验。下列有关涡虫的叙述正确的是 ( ) A.涡虫是扁形动物 B.身体呈辐射对称 C.体内有脊柱 D.有口有肛门 A 2026云南中考 生物学 7.[2025 上海]科学家在三峡地区 5.5 亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。 经研究,夷陵虫身体分节,有背腹分化和两侧对称的特点,如图所示。 目前对夷陵虫所属类群尚无定论,从形态特征上看,夷陵虫最接近于( ) A.刺胞动物 B.线虫动物 C.环节动物 D.软体动物 C 第7题图 2026云南中考 生物学 8.[2025周口]许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有夹（家）”等。关于以上歇后语提到的动物，下列说法错误的一项是（ ） A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 B.蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活 C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都由许多体节组成，它们都属于环节动物 D.螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸 C 2026云南中考 生物学 9.[2025 湖南]扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身,在较冷时会晒太阳。 这是为了 ( ) A.追踪猎物 B.调节体温 C.寻找配偶 D.躲避天敌 10.[2025新疆]阿尔泰林蛙和花脊游蛇可以在水中游泳，也可以在陆地活动。不能作为区分它们的依据是（ ） A.呼吸器官 B.发育场所 C.食物来源 D.受精方式 B C 2026云南中考 生物学 11.[2025安徽]在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是（ ） C 第11题图 A.① B.② C.③ D.④ 2026云南中考 生物学 12.朱鹮曾一度被认定野外灭绝长达17年，经过三代保护工作者的接力，朱鹮逐步摆脱了灭绝风险。下列关于朱鹮的描述，正确的是（ ） A.身体呈流线型，前肢变为翼，适于飞行 B.有牙齿，消化能力强 C.胸肌发达，两端都附着在同一块胸骨上 D.长骨中空管状，在运动中起支点作用 A 2026云南中考 生物学 13.[2025开封]“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，动物使大自然充满生机。下列关于动物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ） A.能促进生态系统的物质循环 B.以植物为食不利于植物生长 C.能帮助植物传粉、传播种子 D.能够维持自然界的生态平衡 B 2026云南中考 生物学 14.[2025无锡]大熊猫是世界级珍稀动物。“花花”（如图甲）是一只辨识度和颜值都很高的大熊猫。近期它因与饲养员、游客的互动而频上热搜。这说明了我国生态保育意识和环保意识的普及和提高。请据图回答下列问题： 第14题图 2026云南中考 生物学 （1）大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以________的方式繁殖后代，以________的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。 （2）图_____所示是家兔的牙齿，臼齿发达，利于磨碎食物，适于草食性生活。 （3）大熊猫的生活习性和家兔明显不同，牙齿分化也不同，大熊猫具有而家兔不具有的是_____齿，能够撕裂食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物和________食物的能力。 胎生 哺乳 乙 犬 消化 2026云南中考 生物学 [2025湖北]某校实验室有三份动物标本的标签脱落。生物学兴趣小组在重置标签过程中，观察并记录了这三种标本动物的主要特征，如下表所示。据此完成1～2题。 标本代号 主要特征 Ⅰ 身体呈流线型，有鳃，有鳍 Ⅱ 体表有外骨骼，身体和附肢分节，三对足，两对翅 Ⅲ 身体呈流线型，体表覆羽，有翼，有喙 2026云南中考 生物学 1. 根据标本Ⅱ的主要特征，小组同学推断该标本所属的动物类群是（ ） A.刺胞动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物 2.小组同学按照从简单到复杂的生物进化顺序，将上述三种标本动物进行排序，正确的是（ ） A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ C.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D C 2026云南中考 生物学 3.依据以下①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是（ ） ①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动 ②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲 ③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精 ④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸 A.① B.③ C.② D.④ C 2026云南中考 生物学 4. [2025许昌]下面的甲骨文依次是汉字中的“鹿”“龟”“鸡” “鱼”“虎”。有关这五种动物说法错误的是（ ） 第4题图 A.龟和鱼生活在水中，属于鱼类 B.鹿、鸡、虎都属于恒温动物 C.鹿和虎都是胎生，属于哺乳动物 D.鱼和虎都有脊柱，属于脊椎动物 A 2026云南中考 生物学 5.[2025 聊城]近年来,随着生态农业的实践研究,我国探索出了多例人与自然和谐共生的发展模式。 请分析回答: 资料一:稻蟹(虾)生态综合种养模式具有“一水两用,一田双收”的优势,是一种新型农业发展模式。 稻田里,河蟹在田埂爬行,沼虾在水中游动,蝗虫在禾苗间跳跃,还有水蛭潜伏在水中。 资料二:一家生态农业公司设计了利用养殖的蚯蚓,处理生活垃圾的方案,其处理过程如图所示。 2026云南中考 生物学 (1)资料中提到的河蟹、蝗虫、蚯蚓,因为它们体内没有 ,所以属于无脊椎动物。 第5题图 脊柱 2026云南中考 生物学 (2)蝗虫因体表有 ,故属于 动物,该类动物在上述资料中还有 。 (3)蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有 现象,使它们运动更加灵活。 (4)资料二的蚯蚓依靠 呼吸,它与细菌、真菌一样,把垃圾中的有机物分解,供植物利用,所以蚯蚓在生态系统组成的成分中属于 。 (5)发展生态农业,一些农业害虫通过天敌防治得到了有效控制,这种防治办法与农药防治相比较,优势是 (合理即可) (答出一条即可)。 外骨骼 节肢 河蟹、沼虾 湿润的体壁 分解者 减少环境污染 分节 2026云南中考 生物学 6.我国疆域辽阔，是世界上生物种类最丰富的国家之一。如下表列举了我国部分生物类群的相关信息（资料来源：《生物地理学》，2014年版）。请据表回答问题： 类群名称 种数/种 占世界种数百分比/% 苔藓植物 2 200 12.72 裸子植物 约250 33.33 昆虫 51 000 6.79 两栖动物 284 7.08 哺乳动物 581 13.39 2026云南中考 生物学 （1）表中占世界种数百分比最高的植物类群，其命名依据是种子外无_________包被。 （2）小秦想探究泥炭藓（苔藓植物）和陕西黄土保水能力的差异，在保证温度和光照等因素相同的条件下，设计了如下实验： → 第6题图 果皮 2026云南中考 生物学 小秦进行了一次实验后，得出了实验结论：泥炭藓的保水能力比陕西黄土强。 ①实验中采取的“相同”和“50毫升”等措施，目的是____________。 ②不考虑泥炭藓和陕西黄土的湿度差异，请你指出该实验的不足之处：___________________________________。 ③经完善后，上述实验结论正确。根据实验结论，请你提出有利于家庭盆栽植物保水的小妙招：____________________________。 控制单一变量 实验次数太少（或没有进行重复实验） 在家庭盆栽的花盆中加入泥炭藓 2026云南中考 生物学 （3）将表中的动物类群分为两类，昆虫为一类，两栖动物和哺乳动物为一类。该分类依据是动物体内有无由脊椎骨组成的_________。 （4）针对表中种数最少的动物类群，为了提高其数量，从水资源保护角度出发，我们可采取的具体措施是___________________________。 （5）入侵我国的紫茎泽兰，生命力非常旺盛，能抑制其他物种的种子萌发和幼苗生长，导致本地植物的衰退和消失，使农作物减产3%～18%。我们中学生在防止生物入侵方面能做些什么？____________________ ______________。 脊柱 减少水资源污染（合理即可） 不随意放生非本地动物（合理即可） 2026云南中考 生物学 7.小云到公园采集了若干种生物,并进行了观察。请据图回答下列问题: 第7题图 2026云南中考 生物学 (1)图 A 所示生物是 ,分布在淡水中。显微镜下可以看到其细胞内有带状排列的[ ] ,光照几个小时后,滴加碘液染色,观察到该结构出现蓝色颗粒,这说明该生物能进行 作用。 (2)图 B 为黑藻,常被用作装饰水族箱的材料,黑藻属于 (填“裸子”或“被子”)植物。 (3)图 C 所示植物属于蕨类植物,其比图 D 所示植物高大得多,原因之一是它体内具有专门运输物质的 组织。C 植物叶片背面的褐色隆起是 。 水绵 ② 叶绿体 光合 被子 输导 孢子囊群 2026云南中考 生物学 (4)图 D 所示植物属于苔藓植物,将它的“根”浸入滴加红墨水的水中,2 小时后观察。请预测其“茎”“叶”是否会变红,并说明原因: (5)请把以上生物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序 (用字母表示)。 不会变红,苔藓植物的“假根”没有吸收功能,“茎”和“叶”没有 ADCB 输导组织,无法将红色物质吸收并运输到“茎”和“叶”中。 2026云南中考 生物学 $