2026届高考背诵补充篇目:《报任安书》课件

2026-04-14
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西汉·司马迁 学习目标 1.了解作者司马迁,以及本文的写作背景 2.掌握文中重要的实词、虚词,背诵全文 3.体会作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慨的情感 4.学习作者忍辱负重、发愤用功的精神,树立正确的荣辱观和生死观 2 人的一生中总会面临这样或那样的选择,甚而是生与死的选择。“生存还是毁灭,这是个问题。”哈姆雷特被生活的困境逼到了死角,开始了关于生与死的思考。 早在两千多年前,中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”不仅如此,他也用自己的行动实现了自己的人生价值。今天,我们将通过《报任安书》,走进司马迁的内心世界。 作者简介 字子长,西汉时期夏阳(今陕西韩城南)人,思想家、史学家、文学家,元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》,后称《史记》,对后代史学有深远的影响。鲁迅高度评价《史记》,称其为:史家之绝唱,无韵之离骚。 ▲司马迁 《史记》(原名《太史公书》)是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史,被列为“二十四史”之首,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。与《资治通鉴》并称“史学双璧”。全书130篇,包括本纪12篇(记帝王),世家30篇(述诸侯),列传70篇(叙人臣),书8篇(记载典章制度,天文地理),年表10篇(各个历史时期的简单大事记),共52万字。 ①通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。 ②断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。 ③纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。 ④国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《战国策》。 ⑤编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。 《报任安书》是司马迁给朋友任安的一封复信。司马迁因李陵之祸,被捕下狱,惨遭宫刑。出狱后,任中书令。表面上看,这是宫中的机要职务,实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候,为一般士大夫所鄙视。 在这期间,任安写信给他,希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识,司马迁觉得实在难以按任安的话去做,所以一直没有复信。后来,任安以重罪入狱,司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失去给他回信的机会,使他抱憾终生,同时自己也无法向老朋友一抒胸中积愤,于是写下了这篇《报任安书》。 解 题——《报任安书》 ①报:答,回复; ②书:古代文体,书信。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”“答……书” “与……书”“上……书”“寄……书”等。 例如《答司马谏议书》(王安石)、《与朱元思书》(吴均) ③任安:是时任安为北军使者护军,太子立车北军南门外,召任安,与节令发兵。 古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。 者:……的人 而:但是 名:声名 “摩”灭:“磨”损消灭 【定语后置句】 胜:尽 唯:只有 非常:非同寻常 倜傥: 称:被人称颂【被动句】 盖:句首发语词 演:推演 拘:被拘禁【被动句】 厄:遭受困厄 放逐:被放逐 乃:才 赋:创作 厥:句首语气词 膑:膑刑(挖去膝盖) 修列:撰写出来 迁:被贬官 囚:被……囚禁 大底:大抵,大都 发愤:抒发愤懑 古时候富足尊贵而名声磨灭不传的人,不可以全部记述,只有卓越特殊的人物受人称道。周文王被拘禁,推演出《周易》;孔子遭受困厄困顿,著作《春秋》;屈原被放逐后,才创作《离骚》;左丘明失明后,才写出《国语》;孙子被挖去膝盖后,编著《兵法》;吕不韦被贬到蜀地,有《吕氏春秋》传世;韩非被秦国囚禁,写出《说难》《孤愤》;《诗经》三百篇,大抵是圣贤为抒发愤懑而创作的。 文王拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》 《春秋》用于记事的语言极为简练,然而几乎每个句子都暗含褒贬之意,被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。它是中国古代儒家典籍“六经”之一,是中国第一部编年体史书,也是周朝时期鲁国的国史,现存版本据传是由孔子修订而成。 左丘失明,厥有《国语》 《国语》又名《春秋外传》,是中国最早的一部国别体史书,分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国记事。记事时间,起自西周中期,下迄春秋战国之交,前后约五百年。《国语》按照一定顺序分国排列,所记事件大都不相连,且偏重记言,往往通过言论反映事实,以人物之间的对话刻画人物形象,具有一定的文学价值。 孙子膑脚,《兵法》修列 庞涓辅佐魏惠王,做了将军,暗中派人请同门孙伯灵到了魏国,但又嫉妒他的才能在自己之上,后来陷害他,挖掉他的膝盖骨(膑刑),所以后来人叫他孙膑。在友人的帮助下,孙膑逃离魏国,到了齐国,被齐威王重用,做了齐国将军田忌的军师,设奇计大败魏军,并射死庞涓。在战国的兵家中,孙膑是以“贵势”即讲求机变而著称的,他和吴起都是当时著名的军事家。 此人皆意有郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见。【宾语前置句】 此人:这些人 郁结:忧郁苦闷 通其道:实现理想 思来者: 乃如:至于 这些人都是心中忧郁苦闷,理想不能实现,所以记述往事,寄希望于后来的人。就像左丘明失去双目,孙子被挖去膝盖,终究不可能被重用,就退隐写作著书来抒发自己的愤慨,想要流传文章著作来表现自己的思想。 论书:写作,著书 策:竹简 舒:宣泄 垂:流传、传布 见:“现”,显现 本段列举古代被人称颂的“非常倜傥之人”受辱后“退论书策以舒其愤”的例子,目的是什么? 司马迁热情歌颂了这些古代圣贤,他们虽然身处逆境,备受迫害,但并不因此而消沉,而是努力给后人留下有价值的东西。作者以此作为对自己的激励,表现了司马迁那种坚强的意志,顽强奋斗的精神。 目的是把圣贤们作为自己的榜样,继承和发扬古代学者经历磨难献身著述的传统,相信自己一定能“垂空文以自见”,给后人留下有价值的东西,进一步表明自己“隐忍苟活”的原因。 他们都受辱,都隐忍,在逆境中完成了伟大的事业。 仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 仆:旧时男子谦称,指自己 窃:谦辞 不逊:谦辞,犹言不自量 网罗:搜集 放失:散佚,失通“佚”,散失 考:考证 行事: 稽:稽考,考察 坏:衰亡 纪:法则,准则 上计轩辕:上计(于)轩辕【省略】 兹:此 为:写成 凡:总计 究:推究 际:关系 通:通晓 文本解读 我私下自不量力,近来自己运用拙劣的文辞,收集天下散失的历史传闻,考订其事实,考查其成败兴亡的规律,上从黄帝算起,下到当今,写成表十篇、本纪十二篇、书八篇、世家三十篇、列传七十篇,总共一百三十篇。(我)也是想来探求自然与人事的关系,通晓从古到今的变化,成为一家之言。 草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏诸名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也! 草创:草稿 就:完成 会:恰逢,正赶上 惜:痛惜 就:忍受 愠:恼怒 诚:如果 诸:兼词,之于 责:同“债” 虽:即使 草稿还没有完成,恰逢这场灾祸,痛惜这部书不能完成,因此便接受最残酷的刑罚而没有怒色。我如果能写完这部书,把它藏进名山,传给明白我的人和大都市,那么我便偿还了以前受辱的债,即使一万次被杀,怎么会后悔呢!然而这些只能向智慧的人诉说,很难向一般的人讲! 本段作者说明忍辱写书的原委是什么?宗旨是什么?(用原文回答) 原委:草创未就,会遇此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?” 宗旨:以究天人之际,通古今之变,成一家之言 探究自然现象和政治社会的关系,通晓古今历史变革的进程,成就自己的一家学说。 这封信到底是写给谁的?司马迁想要表达什么? 这封信,司马迁述说的是自己在遭遇因李陵之祸而受奇耻大辱后的心路历程。这封信,司马迁是写给自己,写给朋友,写给高高在上的汉武帝,更是写千千万万的世人。这封信,司马迁是在倾吐内心郁积已久的痛苦和矛盾;是在表达对朋友不理解不宽慰的不满,是在表达对君主是非不辨刻薄寡恩的不满;更是在寻找能够有理解自己的人,寻找人生的出口。 《报任安书》是司马迁留给后世的唯一书信。正是他将峻洁的人品、伟大的精神自现于后世的力作。司马迁在信中结尾处断言:“要之死日,然后是非乃定。”他的期望没有落空:如果说五十六万余字的辉煌巨著《史记》,是他留下的一座耸入云霄的巍峨大厦的话,那么,《报任安书》则为他在这座大厦前,留下了一座崇高的汉白玉雕像,在它的底座上铭刻着六个大字:“述往事,思来者”——而高高屹立的他,则正以身处黑暗时代的悲愤、正直,而又“桀骜不驯”的深沉目光,注视着千秋万代。 “无钱”+“无人愿帮忙”=宫刑 一个心境高远,满腹经纶的士大夫做了一个从来由宦官担任的“中书令” 摧残着他的身体与精神,侮辱着他的人格 “肠一日而九回” “每念斯耻,汗未尝不发背沾衣” 他想到了“死”,因为死可以明志(学习屈原)但....... 司马迁的痛 父亲临死前的嘱托,两代人呕心沥血尚未完成的手稿,积淀 在灵魂里面史官的责任感。(恨私心有所不尽,鄙陋没世,而 文采不表于后也。) 先贤们发愤所著,让他顿悟 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋也” 所以,他决定“生”,因为生可以践志。 司马迁身上有什么值得我们学习的地方? 司马迁的一生告诉我们,面对困境和挫折时,我们应该保持坚定的信念和顽强的毅力。只有这样,我们才能在风雨中砥砺前行,实现自己的价值和梦想。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.28 $

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