高考补充篇目八：《贺新郎·国脉微如缕》课件-备战2026年高考语文古诗文补充篇目（全国通用）

贺新郎·国脉微如缕 刘克庄 贺新郎·国脉微如缕 学习目标 1.了解刘克庄的生平及本词创作背景。 2.把握典故含义，赏析本词用典的精妙自然。 3.在反复诵读中体会词人济世救国的激情和宏伟志向。 贺新郎·国脉微如缕 贺新郎·国脉微如缕 刘克庄(1187-1269)（82岁）（1279南宋灭亡）字潜夫，号后村，福建省莆田市人。南宋豪放派诗人。初为靖安主簿，后长期游幕于江、浙、闽、广等地。南宋著名的江湖诗人和辛派词人的重要作家。刘克庄所写诗词多感时事之作，渴望收复中原，振兴国力，反对妥协苟安。调风粗豪肆放，慷慨激越，有明显的散文化、议论化倾向。 作者介绍 贺新郎·国脉微如缕 辛派词人，是指南宋时期，受辛弃疾的影响而形成的一个诗词流派。 他们继承辛弃疾的豪放词风，意象宏大肆意、风格雄豪悲壮、意境慷慨激昂，以抗敌爱国、感抚时事为主要创作内容，使词更进一步散文化、议论化，但不如辛词蕴藉。 刘克庄是辛派词人代表人物。 辛派词人 贺新郎·国脉微如缕 江湖诗派的诗歌风格清新、纤巧，常常表现出对社会现实的关注和对个体情感的细腻描绘。诗人们在创作中受到晚唐体诗歌的影响，尤其是“姚贾”体的五律和七绝。 江湖诗派的代表人物包括戴复古、刘克庄、姜夔等。他们在诗歌创作中，常常批判当时文坛的不良风气，提倡关注社会现实和个体情感。例如，戴复古在其作品中表达了对民生疾苦的关注，而刘克庄则继承了陆游的爱国主义精神。 江湖派 南宋后期，南宋王朝依靠"岁币"换取苟安，政治更加黑暗国势江河日下，金人占领的淮河以北地区始终不曾收复，又逐渐受到崛起漠北的蒙古的入侵。蒙古军自从于1235年开始南侵后以后几乎每年都要派军南下掳掠， 宗理宗淳祐三年(1243年)，蒙古军攻四川，破大安军。淳由吴文德率祐四年五月，蒙古军又围攻寿春府(今安徽寿县)水陆军增援解围。词人刘克庄不断听到这边境告警的消息，感到国势危殆，他希望当权者广招人才和英雄豪杰，共赴国难挽救危亡，写下了《贺新郎·国脉微如缕》 贺新郎·国脉微如缕 写作背景 　　国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？ 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？ 试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。 谈笑起，两河路。 　 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。 君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ 快投笔，莫题柱。　 贺新郎·国脉微如缕 刘克庄 国脉：国家的命脉。 长缨：捆绑敌人的长绳。《汉书·终军传》：“军自请，愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。” 戎主：敌人的首领。“戎”是中国古代北方的少数民族，这里代指元人。 ①比喻：把国运比作飘忽不定、一触即断的游丝。说明国家的命脉实在已经衰微不堪，表达了作者对国运的忧虑。 ②用典：运用王终军的典故，将形势的紧迫，统治者的麻木不仁，词人请缨报国之志士的热忱，尽情表达出来。表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信，也慨叹自己报国无门。 参考译文：家命脉日渐衰弱，不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！ 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？ 宽些尺度：指用人放宽一些标准 看取：看。取，助词。 韩五：指南宋抗金名将韩世忠。曾打破金兵。韩世忠少时家贫，嗜酒豪纵，不自约束，又因为排行第五，所以被称为“泼韩五”。 ①未必：二字起句，道出了作者的自信，人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人材的感慨。 ②用典：借用韩世忠的典故，希望朝廷能够放宽尺度，提拔人才，让有识之士有用武之地。 参考译文：人间并不一定没有英雄好汉，只是谁能把用人的标准放宽些？如不信，看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。 谷城公：据《史记·留侯世家》载，谷城公是授张良以兵书的老人，他对张良说：“孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣。”因此后世称之为谷城公或黄石公。 付授：传授 干：涉及 曾遇骊山母：传说唐将军李筌在嵩山下得《黄帝阴符经》，抄读数千遍，而不懂得其义理，后在骊山下逢一老母，为他解说。骊山老母，传说中的仙人。 两河路：指宋代行政区划河北东路和河北西路。北宋末年，韩世忠统帅部队在这一带屡次挫败金兵。 参考译文：他并没有经过谷城公那样的名师传授指点，也不曾遇到过如像骊山圣母那样的神仙传授法术，可他一样能在谈笑之中指挥大军，在河北东西两路大败金兵。 岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 上片运用了哪些典故？主要表达了词人什么样的思想感情？ 长缨（王终军典） 韩世忠典 （典中典：张良典、李筌典） ①表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信； ②慨叹自己报国无门 ③呼吁朝廷要不拘一格用人才。 棋柝：化用韩愈与李正封“从军古云乐，谈笑青油幕。灯明夜观棋，月暗秋城柝。” 联句：两人或几人各作一句或两句，组合成一首诗，称之为联句。 登楼揽镜：上楼照镜。语出杜甫《江上》诗：“勋业频看镜，行藏独倚楼。”暗指容颜憔悴衰老。 少时句：表达作者报国从军的夙愿。 叹而今句：但这一宏愿都成了过去的梦了。登楼远望，揽镜自照伤感一事无成，痛心国势日非，愁肠百转、感慨万千。一声长叹将那长期以来怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的痛惜心情，尽数迸发了出来。 参考译文：我年轻的时候，也曾在军营中一边下棋一边联句。可现在人老了，登楼远望，已力不从心，多次误了从军的机会。（任建阳县令时，曾因作《落梅》诗中有“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张”句，得罪权贵，废置十年。） 少时棋柝(tuò)曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。 北风：暗喻从北方来犯的蒙古军队。 边上：边境 冲梯：冲车和云梯，古代攻城用的工具。体现蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急。 这两句将当时边境上疾风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。 北风，暗指北来的蒙古兵，它既点出了入犯的方向，也渲染了入犯者带来的杀伐之气。 敌方进攻用的冲梯，屡次狂舞于边城，体现了蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急。 使用比喻和借代手法，为下文再次强调了任人唯贤的重要性做好了铺垫。 参考译文：听说北面蒙古兵来势汹汹，边境上敌军冲车云梯在不断地飞舞。 闻说北风吹面急，边上冲梯屡(lǚ)舞。 投鞭：典出《晋书》，苻坚进攻东晋时曾说：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”（我们把马鞭扔在长江中，就可以堵塞江流，意指长江天险不足恃。后指兵多势众，江河难阻。） 虚语：不可能实现的话。 一贤能制难：语出《旧唐书·突厥传》载卢俌fǔ上唐中宗疏中语：“汉拜郅zhì都，匈奴避境；赵命李牧，林胡远窜。则朔方（北方）之安危，边域之胜负，地方千里，制（掌握）在一贤。” 制难：解除危难。 金汤：“金城汤池”，比喻坚固的防御工事，此指长江天险。 张许：张巡和许远，唐安史之乱时死守睢suī阳的名将。 参考译文：你不要说投鞭能断江那样的虚话，自古以来，用一个贤能的人，就能解除国家的危难。假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。 君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？ 投笔：取班超投笔从戎的典故。“投笔”指弃文从武，投身疆场，为国立功，施展抱负。 题柱：常璩[qú]《华阳国志·蜀志》载““ 升迁桥在成都县北十里，即司马相如题桥柱曰‘不乘驷马高车（驷马高车，套着四匹马的高盖车，旧时形容有权势的人出行时的阔绰场面，也形容显达富贵。），不过此桥’。” 参考译文：有志儿郎，不要在发无聊呻吟，赶快投笔从戎，不要再想用文辞来博得高官厚禄了！ 快投笔，莫题柱。 最后两句词人大声疾呼，这是对爱国志士的期望。 句短气促，喷涌而出，极富鼓舞力量。 下片运用了哪些典故？主要表达了词人什么样的思想感情？ 行业PPT模板http:///hangye/ 棋柝联句 典故 登楼揽镜 苻坚典 张巡、许远典 班超投笔 相如题柱 追忆青年时期的军旅生活，表达对从军报国的渴望。 感叹年华已逝，功业无成。怀才不遇的悲愤。 警告统治者要重视敌人。 讽劝朝廷不要认为天堑可凭，而要重用人才。 激励爱国志士投笔从戎，不要只是追求功名利禄。 思想情感 本词运用了哪些典故？ 主要表现了作者怎样的思想感情？ 典故 思想情感 王终军 表现了作者渴望杀敌报国的强烈愿望和自信，也慨叹自己报国无门。 韩世忠 呼吁朝廷要不拘一格用人才 典中典： 张良、李筌 说明没有名人传授、神仙指点，依然可以建功立业，保家卫国。 棋柝联句 追忆青年时期的军旅生活，表达对从军报国的渴望。 登楼揽镜 感叹年华已逝，功业无成。怀才不遇的悲愤。 苻坚 警告统治者要重视敌人。 张巡、许远 讽劝朝廷不要认为天堑可凭，而要重用人才。 班超投笔 相如题柱 激励爱国志士投笔从戎，不要只是追求功名利禄。 1.刘克庄的《贺新郎》（国脉微如缕）中，“ 。 ， ？”三句的劈空而下，将形势的紧迫，统治者的麻木不仁，请缨报国之志士的热忱，尽情表达出来，纸上铮铮有声。 2.综合国力竞争说到底是人才竞争。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。《贺新郎·国脉微如缕》中“ ， ？”两句也用反问的方式强调了人才的重要性。 3.刘克庄《贺新郎》中“ ”写出了词人曾有少年报国从军的夙愿。 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主 自古一贤能制难，有金汤便可无张许 少时棋柝曾联句 4．刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中借“ ， 。”两句感叹自身已然衰老，行事时机屡遭耽误。 5.刘克庄在《贺新郎》中呼吁当权者能够不拘一格任人唯贤的句子：“ ， ？” 6.刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“ ， 。”两句连用汉代张良和唐朝李筌的典故，来说明名将韩世忠即使没有名家仙人可承授与凭借，也建立了不朽功勋。 7.《贺新郎》中“ ， 。”栩栩如生地写出了韩世忠从容镇定、运筹帷幄的大将风范，生动二形象地再现了剑拔弩张的战阵中的别一番景象。 叹而今登楼揽镜，事机频误 未必人间无好汉，谁与宽些尺度 岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母 谈笑起，两河路 $$