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2026云南中考·化学
2026云南中考 化学
《课堂精练》中考真题分点练,全国试题分层练,多维训练。
设置基础题题组,逐题位练习,夯实基础。
《大单元培优》打破教材章节壁垒,提升综合能力。
重点实验突破
教材知识分点过
1
2
第十单元 常见的酸、碱、盐
课时1 常见的酸和碱
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1. 常见的酸
(6年5考)
概念:在水溶液中解离时产生的阳离子全部为① 的化合物
常见酸
的性质
及用途
氢离子(或H+)
挥发
白雾
盐酸
(HCl)
特性:无色、有刺激性气味的液体,浓盐酸具有
② 性,打开盛有浓盐酸的试剂瓶在瓶口会
形成③ ,具有腐蚀性
用途:用于金属除锈、制造药物等;人体胃液中的盐酸可帮助消化
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常见酸
的性质
及用途
干燥剂
1. 常见的酸
(6年5考)
硫酸
(H2SO4)
特性:浓硫酸是无色、无味、黏稠的油状液体
吸水性:能吸取空气中的水分,应密封保存
腐蚀性:浓硫酸有强烈的腐蚀性,能夺取纸张、木材、
布料、及皮肤里的水分,生成黑色的炭
用途:用于金属除锈;生产化肥、农药;精炼石油等;
可用作某些气体的④ 1
其他常见的酸:硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等
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浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间后各种量的变化情况:
1. 常见
的酸
(6年
5考)
物质 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 原因
浓盐酸 ⑤ 1 不变 减小 ⑥ 1 具有⑦ 1
浓硫酸 不变 ⑧ 1 增大 ⑨ 1 具有⑩ 1
减小
减小
挥发性
增大
减小
吸水性
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化学
性质
与酸碱指示剂作用:可使紫色石蕊溶液变⑪ ,不能使无色
酚酞溶液变色
与活泼金属反应
通式:酸+活泼金属 → 盐+氢气(置换反应)
举例
铁和稀盐酸:⑫ (填化
学方程式,后同)
现象:⑬_______________________________________
锌和稀硫酸:⑭ ______________________________
现象:⑮__________________
红
Fe+2HCl FeCl2+H2↑
有气泡产生
Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑
有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色
1. 常见
的酸
(6年
5考)
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化学性质
与某些金属氧化物反应
举例
通式:酸+金属氧化物 → 盐+水(复分解反应)
氧化铜和稀盐酸:⑯_________________________________
现象:⑰____________________________________________
氧化铁和稀硫酸:⑱_______________________________
现象:⑲_________________________________________
红棕色固体逐渐溶解,溶液由无色变为黄色
黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色
Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O
CuO+2HCl CuCl2+H2O
与碱
反应
通式:酸+碱→盐+水(复分解反应)
举例 氢氧化钠和稀盐酸:⑳___________________________________
氢氧化钠和稀硫酸:㉑___________________________________
NaOH+HNa+H2O
2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O
1. 常见的酸(6年5考)
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化学
性质
与某
些盐
反应
举例
碳酸钙和稀盐酸:㉒_______________________________________
现象:㉓_________________________________
氯化钡和稀硫酸反应:㉔______________________________________
现象:㉕___________________
有白色沉淀生成
BaCl2+H2SO4 BaSO4↓+2HCl
通式:酸+盐→新盐+新酸[或酸十碳酸盐(或碳酸氢盐)一→新盐+
水+CO2↑](复分解反应)
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
固体逐渐溶解,有气泡产生
【小贴士】酸具有通性的原因:解离时产生的阳离子都是㉖____离子;酸具有“个性”的原因:构成酸的阴离子或酸根离子不同
氢
1. 常见的酸(6年5考)
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2. 常见的碱(6年8考)
概念:在水溶液中解离时产生的阴离子全部为㉗ 的化合物
常见碱
的性质
及用途
烧碱
氢氧根离子(或OH-)
氢氧化钠
(NaOH)
俗称:火碱、㉘ 、苛性钠
性质:白色固体,易溶于水,溶解时放出热量,曝露在空气中易
吸收水分而潮解,有强腐蚀性
用途:作某些气体的干燥剂;应用于生产肥皂以及造纸、纺织
等工业;生活中可用来除油污,是炉具清洁剂的成分之一
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2. 常见的碱(6年8考)
熟石灰
常见碱
的性质
及用途
氢氧化钙
[Ca(OH)2]
俗称:消石灰、㉙_________
性质:白色粉末,微溶于水,水溶液俗称石灰水,溶解度随温度的 升高而㉚ ,有腐蚀性
用途:作建筑材料;农业上用于㉛ 和配制波尔
多液
减小
改良酸性土壤
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化学性质
与酸碱指示剂作用:能使紫色石蕊溶液变㉜ ,使无色酚酞溶液变
㉝ (
红
蓝
与某些非金属氧化物反应
举例
通式:碱+非金属氧化物→盐+水
二氧化碳和氢氧化钠:
㉞______________________________________
(吸收二氧化碳、氢氧化钠变质的原因)
二氧化碳和氢氧化钙:
㉟______________________________________
(检验二氧化碳、氢氧化钙变质的原因)
CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
CO2+2NaOH Na2CO3+H2O
2. 常见的碱(6年8考)
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化学性质
氢氧化铁和稀盐酸:㊱________________________________
现象: ㊲ ___________________________________________
氢氧化铜和稀硫酸:㊳______________________________________
现象: ㊴___________________________________________
通式:碱+酸→盐+水(复分解反应)
与酸
反应
举例
红褐色固体消失,溶液由无色变为黄色
Cu(OH)2+H2SO4 CuSO4+2H2O
Fe(OH)3+3HClFeCl3+3H2O
2. 常见的碱(6年8考)
蓝色固体消失,溶液由无色变为蓝色
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化学性质
氢氧化钠和硫酸铜: ㊵ _________________________________________
现象:㊶ _________________________________________
氢氧化钙与碳酸钠:㊷ _________________________________________
现象:㊸ _________________________
与某些盐反应
通式:碱(可溶)+盐(可溶) → 新碱+新盐(复分解反应)
举例
2NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu(OH)2↓
有蓝色沉淀生成,溶液由蓝色变为无色
Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH
有白色沉淀生成
2. 常见的碱(6年8考)
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【小贴士】碱具有通性的原因:解离时产生的阴离子都是㊹
离子;碱具有“个性”的原因:构成碱的阳离子不同;氢氧化铜、
氢氧化铁等难溶性碱除了与稀盐酸、稀硫酸反应外,不具有碱的
其他通性
氢氧根
2. 常见的碱(6年8考)
化学性质
碱变质的探究(详见《课堂精练》P91“微专题十二”)
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盐和水
a.改良土壤的酸碱性,如用熟石灰改良酸性土壤
b.处理工厂废水,如硫酸厂的污水中含有硫酸等物质,
可用熟石灰中和处理
c.用于医药,如胃酸过多,可服用含Al(OH)3的药物治疗
d.日常生活中,如被蚊虫叮咬后涂抹肥皂水
3. 中和反应
(6年4考)
定义:酸和碱作用生成 ㊺ 的反应
实质:酸溶液中的㊻ 和碱溶液中的㊼
结合生成水分子,即
酸碱中和反应(详见本单元“重点实验突破栏目”)
应用
氢离子(或H+ )
氢氧根离子(或OH- )
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4. 溶液的酸碱性与pH(6年8考)
酸性溶液能使紫色石蕊溶液变㊽ ,不能使无色酚酞
溶液变色
碱性溶液能使紫色石蕊溶液变㊾ ,使无色酚酞溶液
变㊿ 1
酸碱
性的
检验
红
红
蓝
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pH<7,溶液呈酸性,pH越 ,酸性越强
pH=7,溶液呈中性
pH>7,溶液呈碱性,pH越 ,碱性越强
酸碱度
——pH
大
小
表示:定量地表示溶液酸碱度的一种方法——pH
溶液pH
与酸碱性
的关系
4. 溶液的酸碱性与pH(6年8考)
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4. 溶液的酸碱性与pH(6年8考)
酸碱度
——pH
测定溶液的pH:取一小片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用干燥洁净
的玻璃棒蘸取待测溶液,点在pH试纸上,然后将试纸显示的颜色
与标准比色卡比较,读出溶液的pH(只可读出整数值)
【小贴士】a.pH试纸不能直接浸入待测液中,以免污染待测液。
b.pH试纸不能用水润湿,会导致测定结果不准确,使酸性溶液测定结果偏大,碱性溶液测定结果偏小
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1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
①碱溶液一定显碱性,则显碱性的溶液一定是碱溶液。 ( )
②打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口冒白烟。 ( )
③氢氧化钙可用于改良酸性土壤,则氢氧化钠也可以用于改良酸性土壤。 ( )
④中和反应是复分解反应,但复分解反应不一定是中和反应。( )
⑤用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液。( )
×
×
×
√
×
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2.[人教九下P69,图10-10改编]在点滴板的4个孔穴中放有4种物质,分别滴加稀硫酸,进行如图所示的实验,观察到以下现象。
对点滴板中原物质的推理,正确的是 ( )
A.1 中可能是酚酞溶液
B.2中可能是氧化铁
C.3中一定是碳酸盐
D.4中一定是氢氧化钠溶液
B
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3.[人教九下P77,4(1)题改编]下列是探究氢氧化钠溶液是否变质的相关实验,其中合理的是( )
D
选项 实验目的 实验过程
A 证明变质 取少量溶液,滴加少量稀盐酸
B 确定成分 取少量溶液,加入石灰水,过滤,向 滤 液 中 滴 加 酚 酞溶液
C 测定pH 将pH 试纸直接伸入溶液中
D 除去杂质 向溶液中滴加石灰水至恰好完全反应,过滤
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4.[人教九下 P77,5题改编]化学与生活息息相关,请你用相关的化学知识解释生活中的问题。
(1)松花蛋是我国的传统风味食品,用生石灰、草木灰(含有 K2CO3)、食盐等腌制而成,在食用时一般要加少量食醋,原因是 1
。
食醋中的醋酸能
与碱性物质发生中和反应,从而去除松花蛋的涩味
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(2)请你写出生活中用稀盐酸除铁锈的化学方程式:
。
(3)“××雪饼”包装袋内干燥剂的主要成分是生石灰(化学式:CaO),请用化学方程式解释生石灰能作干燥剂的原因: 。
Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
CaO+H2OCa(OH)2
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一、HCl与 H2SO4 的知识网络
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① 1
1
② 1
1
Zn+2HClZnCl2+H2↑(合理即可)、
Fe+2HClFeCl2+H2↑(合理即可)
NaOH+HClNaCl+H2O(合理即可)、
Ca(OH)2 +2HClCaCl2 +2H2O(合理即可)
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③ 1
1
④ 1
1
⑤ 1
⑥ 1
Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑ (合 理 即 可 )、
CaCO3 +2HClCaCl2 +H2O+CO2↑(合理即可)
Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O(合理即可)、
CuO +2HClCuCl2 + H2O (合理即可)
BaCl2+H2SO4 BaSO4↓+2HCl
AgNO3+HClAgCl↓+HNO3
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二、NaOH 与Ca(OH)2 的知识网络
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① 1
1
② 1
1
HCl+NaOHNaCl+H2O(合理即可)、
H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O(合理即可)
MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg(OH)2↓(合理即可)
CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可)
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③ 1
1
④ 1
CO2+2NaOHNa2CO3+H2O、
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2 + Na2CO3CaCO3 ↓ +2NaOH
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1.实验操作
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2.实验现象
在烧杯中加入约5mL的稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液 ,
再逐滴滴加稀盐酸,溶液变为 。
3.实验分析
氢氧化钠能使酚酞溶液变红,稀盐酸和氯化钠不能使酚酞溶液变色,滴加稀盐酸的过程中,溶液的颜色由 变为 ,说明氢氧化钠和稀盐酸发生了中和反应。
变红
无色
红色
无色
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4.实验结论
氢氧化钠和稀盐酸能发生反应,反应的化学方程式为
。
5.中和反应的微观实质
酸溶液中的 和碱溶液中的 结合生成水分子。
NaOH+HClNaCl+H2O
H+
OH-
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6.中和反应的pH变化曲线
(1)向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸。
A 点:pH 7,溶液显 性,此时溶液中的溶质为 ;
B 点:pH 7,溶液显 性,此时溶液中的溶质为 ;
C 点:pH 7,溶液显 性,此时溶液中的溶质为 。
碱
NaOH
中
NaCl
酸
NaCl、HCl
>
=
<
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(2)向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液。
A 点:pH 7,溶液显 性,此时溶液中的溶质为 ;
B 点:pH 7,溶液显 性,此时溶液中的溶质为 ;
C 点:pH 7,溶液显 性,此时溶液中的溶质为 。
酸
HCl
中
NaCl
碱
NaCl、NaOH
<
=
>
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7.反应后溶液中溶质成分的探究
(1)当酸的量不足时,溶液的pH>7,此时溶质为 ,溶液依然为红色。
(2)当酸和碱恰好完全反应时,此时溶液的pH=7,溶质为 ,溶液呈无色。
(3)当酸过量时,溶液的pH<7,此时溶质为 ,溶液呈无色,可以用以下方法检验过量的酸:
NaOH、NaCl
NaCl
HCl、NaCl
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①滴加紫色石蕊溶液,若溶液变 色,则酸过量。
②用pH 试纸测定pH,若pH 7,则酸过量。
③加入活泼的金属,如锌粒,若 ,则酸过量。
④加入碳酸盐,如碳酸钠,若 ,则酸过量。
⑤加入金属氧化物,如氧化铜,若 ,则酸过量。
⑥加入不溶性碱,如Cu(OH)2,若 ,则酸过量。
红
<
有气泡产生
有气泡产生
黑色固体溶解,溶液由无色变为蓝色
蓝色固体溶解,溶液由无色变为蓝色
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8.中和反应过程中的温度变化
中和反应 (填“吸收”或“放出”)热量,m 点表示的含义
是 ,m 点后温度逐渐降低,原
因是反应结束后,温度逐渐恢复至室温。
放出
稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
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