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2025-2026学年二年级数学下学期单元自测卷
第六单元 探索乐园
【基础卷】
卷面分数:100分;建议用时:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、填空题(共22分)
1.(本题1分)小丽三姐妹到照相馆去拍照片。她们排成一排,如果随意站,有( )种不同的排法。
2.(本题1分)△□☆☆△□☆☆……按照这个规律继续往下画,第20个图形是( )。
3.(本题3分)
4.(本题1分)认真观察下列图形,以此类推,第五个图形中有( )个●。
5.(本题6分)找规律填数。
(1)5,10,( ),20,( ),( )。
(2)81,72,( ),( ),45,( )。
6.(本题6分)有6、7、9这三个数字,可以组成( )个三位数,其中最大的是( ),最小的是( )。任意选两个数字组成不同的两位数有( ),其中最大的是( ),最小的是( )。
7.(本题2分)找规律,填一填。
8.(本题2分)根据下面3幅图的规律可知,第9幅图中有( )个白色球、( )个蓝色球。
二、选择题(共10分)
9.(本题2分)有3种主食和3道菜,各选一种,有( )种搭配方法。
A.6 B.9 C.12
10.(本题2分)4个小朋友玩“两人三足”的游戏,如果每两人玩一次,他们一共有( )种不同的搭配。
A.6 B.5 C.4
11.(本题2分)28名同学站成一排,按“1、2、3、4、5、1、2、3、4、5…”的顺序依次重复报数,最后一名同学应该报( )。
A.1 B.2 C.3
12.(本题2分)如图,根据规律,?里应该摆( )。
A. B. C.
13.(本题2分)空格里该放谁?( )
A., B., C.,
三、判断题(共10分)
14.(本题2分)3只小动物排成一队,一共有6种不同的排法。( )
15.(本题2分)2005、2015、2025…按这个规律排下去,下面一个数应该是2026。( )
16.(本题2分)三个小朋友排队上车,有四种不同的上车顺序。( )
17.(本题2分)按规律填数:2、4、6、8、10、________,横线上应填12。( )
18.(本题2分)丫丫有4件上衣,3条裤子,她有7种不同的搭配方法。( )
四、计算题(共26分)
19.(本题8分)直接写得数。
24÷6= 15÷3= 160+130= 390-270=
63÷7= 48÷8= 530+150= 740-410=
20.(本题9分)用竖式计算并验算。
528+364= 500-245= 961-434=
21.(本题9分)脱式计算。
五、解答题(共32分)
22.(本题6分)找规律,画一画,填一填。
23.(本题5分)数学趣味课上,奇思用小棒摆出下面的图形。像这样继续摆下去,第4个图形要用多少根小棒?
24.(本题5分)找规律画一画,填算式。
3×1=3 3×2=6 3×3=9 ( ) ( )
25.(本题5分)刺绣是我国民间传统手工艺之一。张阿姨在网上买了3件不同款式的刺绣上衣和4条不同款式的刺绣裤子。如果一件上衣搭配一条裤子,那么张阿姨买的上衣和裤子一共有多少种搭配方法?
26.(本题5分)用三张卡片中的两张组成两位数,能组成哪些呢?把它们按从小到大的顺序排一排。最大的是几?最小的是几?
27.(本题6分)填一填,算一算。
(1)如果一件上衣配一条裤子,一共有( )种不同的搭配方法。
(2)妈妈用了80元正好买了一套衣服,她选择的是哪一套(一件上衣和一条裤子)?请你在图上圈一圈。
4
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参考答案
1.6
【分析】把所有的可能性一一列举出来即可解决。
【详解】假如小丽的另外两个姐妹分别是甲和乙,拍照不同的排法如下:
①小丽、甲、乙,②小丽、乙、甲,③甲、小丽、乙,
④甲、乙、小丽,⑤乙、小丽、甲,⑥乙、甲、小丽,有6种不同的排法。
2.☆
【分析】观察图形序列“△□☆☆△□☆☆……”,可发现其以“△□☆☆”为一组循环重复,每组有4个图形。用20除以每组图形个数4,如果没有余数,说明第20个图形是一组的最后一个图形。
【详解】20÷4=5(组)
没有余数,所以第20个图形是第5组的最后一个图形,每组最后一个图形是☆。
所以第20个图形是☆。
3.24;30;36;
【分析】观察已知数:12、18,差为18-12=6,说明规律是后一个数比前一个数多6,据此解答。
【详解】18+6=24;24+6=30;30+6=36;
4.【答案】15
【分析】通过观察图形可知,第一个图形中●的数量为1个,第二个图形中●的数量为1+2=3个,第3个图形中●的数量为1+2+3=6个,由此可以发现规律,第n个图形中●的数量为1+2+3+⋯+n;求第五个图形中有多少个●,将n=5代入到式子中求出结果即可。
【详解】1+2+3+4+5
=3+3+4+5
=6+4+5
=10+5
=15(个)
所以,以此类推,第五个图形中有15个●。
5.(1) 15 25 30
(2) 63 54 36
【分析】(1)观察题干可知:5和10相差5,这列数从左往右依次增加5;
(2)观察题干可知:81和72相差9,这列数从左往右依次减少9。
【详解】(1)10+5=15,20+5=25,25+5=30,所以这列数是5,10,15,20,25,30。
(2)72-9=63,63-9=54,45-9=36,所以这列数是81,72,63,54,45,36。
6. 6 976 679 67,69,76,79,96,97 97 67
【分析】先按要求把组成的数一一列举出来,然后比较大小,并完成填空。
整数比较大小的方法,位数多的数大于位数少的数;位数相同的数,从最高位比起,最高位上大的数就大,最高位上相同的,就比较下一位,以此类推。
【详解】用6、7、9这三个数字组成的三位数有:679,697,769,796,967,976;
用6、7、9这三个数字组成的两位数有:67,69,76,79,96,97;
679<697<769<796<967<976
67<69<76<79<96<97
有6、7、9这三个数字,可以组成6个三位数,其中最大的是976,最小的是679。任意选两个数字组成不同的两位数有67,69,76,79,96,97,其中最大的是97,最小的是67。
7.41;8
【分析】
左边的数字是7,右边的数字是9,中间的数字是68,7×9=63,63+5=68。左边的数字是4,右边的数字是7,中间的数字是33,4×7=28,28+5=33。左边的数字是7,右边的数字是8,中间的数字是61,7×8=56,56+5=61。可以看出这组数的排列规律是左右两个数的乘积再加上5正好等于中间的数。
4乘9再加上5,即可算出中间的数是几。53减去5再除以6,即可算出右边的数是几。
【详解】4×9=36
36+5=41
53-5=48
48÷6=8
8. 19 81
【分析】根据题图可知:
图1:白色球:右下角1个除外后,横排有1个,竖排有1个,即2个1相加,1×2=2(个),再加上右下角的1个,2+1=3(个),有3个白色球;蓝色球:有1个,即1×1=1(个);
图2:白色球:右下角1个除外后,横排有2个,竖排有2个,即2个2相加,2×2=4(个),再加上右下角的1个,4+1=5(个),有5个白色球;蓝色球:每排有2个,有这样的2排,即2个2相加,2×2=4(个),有4个蓝色球;
图3:白色球:右下角1个除外后,横排有3个,竖排有3个,即2个3相加,3×2=6(个),再加上右下角的1个,6+1=7(个),有7个白色球;蓝色球:每排有3个,有这样的3排,即3个3相加,3×3=9(个),有9个蓝色球;
……
规律为:第几幅图,白球的个数为:几×2再加1(个);蓝色球的个数为:几乘几(个),据此解答。
【详解】根据分析可得:
图9:白色球:9×2=18(个),18+1=19(个),即有19个白色球;蓝色球:9×9=81(个),即有81个蓝色球。
根据下面3幅图的规律可知,第9幅图中有19个白色球、81个蓝色球。
【点睛】本题图形的变化规律比较复杂,需要仔细观察两种颜色球呈现的不同变化。
9.B
【分析】有3种主食和3道菜,各选一种进行搭配。每种主食都可以与每种菜搭配一次,因此搭配方法的总数可以用乘法计算。
【详解】33=9(种)
故答案为:B
10.A
【分析】我们可以给4个小朋友分别编号为A、B、C、D。要找出每两人的不同搭配,我们可以依次列出:
A和B
A和C
A和D
B和C
B和D
C和D
通过列举可知,总共有6种不同的搭配。据此解答。
【详解】根据分析可知:4个小朋友玩“两人三足”的游戏,如果每两人玩一次,他们一共有6种不同的搭配。
故答案为:A
11.C
【分析】报数序列以5为周期重复:1、2、3、4、5。总人数28人,通过计算28除以5的余数,确定最后位置对应的报数。
【详解】28÷5=5(组)……3(人)
最后一名同学应该报3。
故答案为:C
12.【答案】A
【分析】观察图片可知:第一个大圆中有4个,第二个大圆中有3个,最后一个大圆中1个,由此判断出该组规律为:小圆从左到右依次减1。
【详解】由分析可得:
4-1=3,3-1=2,2-1=0
则?中应摆2个小圆。
故答案为:A
13.C
【分析】
图中每行和每列的图片各不相同,中间列已经有了和,所以最下面的空白处缺了;右边一列已经有了和,所以最下面的空白处缺了。据此解答
【详解】根据分析:
左边起第一个空格处缺少的是。第二个空格处缺少的是。
故答案为:C
14.√
【分析】根据题意,可以先给3只小动物编号为甲乙丙,甲排在第一位,紧接着排乙、丙,甲排在第一位,紧接着排丙、乙;把乙排在第一位,紧接着排甲、丙,把乙排在第一位,紧接着排丙、甲;把丙排在第一位,紧接着排乙、甲,把丙排在第一位,紧接着排甲、乙,据此解答。
【详解】根据分析可得:
3只小动物排成一队,一共有6种不同的排法。
原题说法正确。
故答案为:√
15.×
【分析】观察可知,这组数依次变大,后面的每一个数比前一个数大10,也就是从2005开始,十个十个地正着数,依次是2005、2015、2025、2035…,据此解答。
【详解】由分析可得:
2005、2015、2025…按这个规律排下去,下面一个数应该是2035,原题说法错误。
故答案为:×
16.×
【详解】分别列举出各种情况,假设三个小朋友分别为甲、乙、丙,①甲、乙、丙;②甲、丙、乙;③乙、甲、丙;④乙、丙、甲;⑤丙、甲、乙;⑥丙、乙、甲,有6种情况,即有6种不同上车顺序。
【分析】三个小朋友排队上车,有六种不同的上车顺序。原题说法错误。
故答案为:×
17.√
【分析】观察数列2、4、6、8、10,发现前一个数加2等于后一个数,据此解答。
【详解】由分析可得:
10+2=12
按规律填数:2、4、6、8、10、12。题干说法正确。
故答案为:√
18.×
【分析】从3条裤子中选一条有3种选法、从4件上衣中选一件有4种选法,共有3×4=12种不同的搭配方法。
【详解】根据分析可知:丫丫有4件上衣,3条裤子,她有12种不同的搭配方法,原题说法错误。
故答案为:×
19.4;5;290;120
9;6;680;330
【详解】略
20.892;255;527
【分析】计算整数的加法时,相同数位要对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1,用哪一位相加得数的末尾和哪一位对齐;验算方法:调换加数的位置,再算一遍;或者用和减去一个加数,看得数是不是另一个加数;
计算整数的减法时,相同数位要对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十,和本位上的数合起来再减,用哪一位相减,得数就和哪一位对齐;验算方法:用差加减数,看是不是等于被减数;或者用被减数减差,看是不是等于减数。
【详解】528+364=892 500-245=255
验算: 验算:
961-434=527
验算:
21.605;39;176
【分析】脱式计算要从左到右依次计算,有括号的先算括号里的。
【详解】
22.画图见详解;
16;25;
4×4;5×5
【分析】观察第一幅图可知,有1个格子,可以看作是1个1,列乘法算式是1×1;第二幅图中每行有2个格子,有2行,即有2个2,列乘法算式是2×2;第三幅图中每行有3个格子,有3行,即有3个3,列乘法算式是3×3;按这样的规律画下去,第四幅图中每行应该有4个格子,有4行,即有4个4,列乘法算式是4×4;第五幅图中每行应该有5个格子,有5行,即有5个5,列乘法算式是5×5。据此解答。
【详解】
根据分析:
23.12根
【分析】根据所给图示,第一个图形小棒的根数:1×3=3(根);第二个图形小棒的根数:2×3=6(根);第三个图形小棒的根数:3×3=9(根)……;以此类推,第4个图形小棒的根数为(4×3)根,据此解答。
【详解】4×3=12(根)
答:像这样继续摆下去,第4个图形要用12根小棒。
24.画一画见详解
3×4=12;3×5=15
【分析】通过观察,图形的排列规律是:后面的圆圈数比前面圆圈数多3,双数组增加的圆圈排列顺序是上面2个,下面1个,单数组增加的圆圈排列顺序是上面1个,下面2个;
算式的排列规律是:第一个乘数都是3,第二个乘数每次增加1,积每次增加3;据此画一画,填算式。
【详解】由分析可得:
3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15
25.12种
【分析】根据题意,每件上衣都可以和4条裤子搭配,一共有3件上衣,则总的搭配方法也就是3个4种,由此解答。
【详解】4×3=12(种)
答:张阿姨买的上衣和裤子一共有12种搭配方法。
26.【答案】35;39;53;59;93;95
35<39<53<59<93<95
最大的是95;最小的是35
【分析】先把用3,5,9组成的两位数一一列举出来,然后比较大小,即可解决此题。
两位数的比较大小,先比较十位上的数,十位上大的数就大,十位上相同的,就比较个位上的数,个位上大的数就大。
【详解】
用三张卡片中的两张组成两位数有:35,39,53,59,93,95;35<39<53<59<93<95,
其中,最大的是95;最小的是35。
27.(1)4;
(2)①和④,圈一圈见详解
【分析】根据题意,(1)一件上衣配一条裤子有4种不同的搭配方法,分别是:①和③、①和④、②和③、②和④。
(2)妈妈用了80元正好买了一套衣服,即一件上衣配一条裤子相加之和是80,用42加上38,即可求出她选择的这一套衣服的价钱。
【详解】根据分析:(1)如果一件上衣配一条裤子,一共有4种不同的搭配方法。
(2)42+38=80(元)
妈妈用了80元正好买了一套衣服,她选择的是①和④。
6
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