第7章 第1课时 力 弹力 重力 摩擦力-【加速度中考】2026年云南中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件系统覆盖力、弹力、重力、摩擦力等核心考点，严格对接新课标要求，分析近6年中考考点分布（如摩擦力6年3考），按“教材知识分点过+典型试题分点练”梳理，归纳力的三要素、滑动摩擦力影响因素等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“多角度剖实验”与“中考真题实战”结合，如滑动摩擦力实验通过控制变量法探究压力和粗糙程度影响，分析实验误差并改进，培养科学探究能力。结合2020云南中考真题，示范摩擦力大小判断、力的示意图绘制等答题技巧，“微专题”强化重难知识点方法指导，助力学生掌握得分关键，教师可依此高效组织复习，提升中考冲刺效果。

2026云南中考·物理 【多角度剖实验】依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中核心素养之科学探究四要素分层设问，一题练透一实验 【微专题】针对重难知识点，教方法、讲思路、强化练 【跨学科实践】以“项目式”“主题情境”形式呈现，考点融入具体情境，培养实践和创新能力，提升核心素养 2026云南中考 物理 典型试题分点练 教材知识分点过 1 3 第七章 力 运动和力 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 第1课时 力 弹力 重力 摩擦力 多角度剖实验 2 力 弹力 重力 摩擦力 力及其描述 定义：力是物体对物体的作用。通常用字母F表示。 单位：①________，简称牛，符号为②______。 理解：物体间力的作用是③________的，施力物体同时也是受 力物体。 牛顿 N 相互 (1)力可以使物体发生④________，如捏橡皮泥、拉弓等。 (2)力可以改变物体的⑤____________，物体运动速度和方向的改变都是运动状态的改变，如汽车加速前进或匀速拐弯等。 力的作用效果 形变 运动状态 2026云南中考 物理 力 弹力 重力 摩擦力 力及其描述 力的三要素：力的⑥________、⑦________、⑧__________。 力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力， 如图：箭头表示力的⑨________；线段的起 点或终点表示力的⑩__________；线段的长 度表示力的⑪________。在同一幅图中，力 越大，线段应该越⑫______。 力的描述 大小 方向 作用点 方向 作用点 大小 长 HK八年级P133 图6-9 2026云南中考 物理 力 弹力 重力 摩擦力 弹力 弹簧测力计 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越⑭______ 使用 a.看清测量范围和分度值，如图所示弹簧测力计的测量范围为⑮____N，分度值为⑯______N。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的⑰____________。 b.测量前，应检查指针是否指在⑱__________上。如果不在，调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。 定义：发生⑬________的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。常见的弹力有支持力、压力、拉力等。 形变 大 0~5 0.2 最大测量值 零刻度线 2026云南中考 物理 力 弹力 重力 摩擦力 弹力 弹簧测力计 使用 c.测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，防止卡壳 读数 视线应与刻度盘⑲________，其示数＝整刻度值＋后面的小格数×分度值，图中测力计的示数为⑳________N 重力 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，用字母 ㉑______表示。重力的施力物体是㉒________。 方向：㉓____________。 垂直 2.6 G 地球 竖直向下 2026云南中考 物理 力 弹力 重力 摩擦力 重力 大小 关系：物体所受的重力跟它的㉔________成正比。 公式： G=㉕______ G表示重力，单位是N。 m表示质量，单位是kg。 g表示重力与质量之比，约等于9.8 N/kg，粗略计算取10 N/kg。 重心：对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点就叫作物体的重心。形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。重心越㉖____，物体的稳定性越好。 质量 低 mg 2026云南中考 物理 力 弹力 重力 摩擦力 滑动摩擦力 影响因素 定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种㉗________相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 接触面的粗糙程度：接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越㉘______。 压力大小：接触面的粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越㉙______。 阻碍 大 大 2026云南中考 物理 力 弹力 重力 摩擦力 增大和减小摩擦的方法 增大摩擦 ㉚_________压力 ㉛____ a.体操运动员在手上涂防滑粉b.用力握球拍 c.浴室里铺防滑垫 d.急刹车的情况下车轮只滑不滚 e.轮胎有凹凸不平的花纹f.单杠上做回环动作时不能握得太紧 g.缝衣针的表面做得很光滑 h.结冰的路面铺煤渣 i.移动重物时在重物下垫上圆木 j.使用滚动轴承k.给门合页加润滑剂 增大接触面的粗糙程度 ㉜____ 变滚动为滑动 ㉝____ 减小摩擦 减小压力 ㉞____ ㉟_______接触面的粗糙程度 ㊱____ 变滑动为滚动 ㊲____ 使接触面彼此分离 ㊳____ b aceh d f g ij k 增大 减小 2026云南中考 物理 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（2022年版课标要求） 1.实验器材及其作用 (1)实验装置图 (2)实验器材的作用 a.弹簧测力计的作用:用弹簧测力计水平拉动物块,使其做①_________运动,根据②_________原理,滑动摩擦力大小③_________弹簧测力计示数。 匀速直线 二力平衡 等于 2026云南中考 物理 b.砝码的作用:改变④_________的大小。  c.毛巾的作用:⑤____________________________________。  2.实验方法的应用:控制变量法 (1)探究滑动摩擦力与压力大小的关系时,控制⑥__________________不变,改变压力的大小。  (2)探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,控制⑦____________不变,改变接触面的粗糙程度。  压力 改变接触面的粗糙程度 接触面粗糙程度 压力大小 2026云南中考 物理 【实验微技能】控制变量法:通常只要看到“控制……不变”“与……有关”字眼或对探究的问题有多种猜想的时候就是应用了控制变量法。总结实验结论时,一定要体现“不变量”,规范的格式为:“在……一定时,…… ”。  2026云南中考 物理 3.实验结论 滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小和接触面的粗糙程度有关。 (1)在接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力⑧_________,滑动摩擦力越大。  (2)在接触面受到的压力一定时,接触面越⑨_________,滑动摩擦力越大。  4.交流与反思 (1)得出“物块运动的速度越大,滑动摩擦力越大”结论的原因:物块做变速运动时,摩擦力的大小⑩_________弹簧测力计的示数。   越大 粗糙 不等于 2026云南中考 物理 (2)实验中存在的不足与改进 不足:a.很难保证水平匀速拉动弹簧测力计;b.弹簧测力计在运动中不便于读数,误差较大。 改进措施:如下图所示,将长木板放在水平桌面上,物块放在长木板上,弹簧测力计的一端固定,一端挂在物块上,当物块相对⑪_________(选填“木板”“弹簧测力计”或“桌面”)静止时读取弹簧测力计的示数。  优点:⑫_________(选填“需要”或“不需要”)控制木板做匀速直线运动,便于操作;弹簧测力计示数稳定便于读数。  桌面 不需要 2026云南中考 物理 [2025河南改编]小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 (1)[RJ八下P27“问题”改编]根据生活经验,小明发现:手掌压在桌面上滑动的过程中,向下用力越大,手掌受到的阻碍越大,于是提出猜想1:滑动摩擦力的大小可能与___________________________有关;桌面越粗糙,滑起来越费力,于是提出猜想2:滑动摩擦力的大小可能与接触面的_______________有关。  接触面受到的压力大小 粗糙程度 2026云南中考 物理 (2)如图1所示为小明设计的实验装置,测量前观察弹簧测力计,发现指针未指在“0”刻度线上,他应先在__________（选填“水平方向”或“竖直方向”)上调零后再测量。   水平方向 例题图1 2026云南中考 物理 (3)弹簧测力计__________(选填“需要”或“不需要”)平行于长木板拉着木块做_______________运动,根据_______________原理可知,木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中,木块受到的滑动摩擦力大小为______N。   需要 匀速直线 二力平衡 1.2 2026云南中考 物理 实验序号 接触面情况 ①_____________ ②________________________ 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 (4)小明设计了一个记录数据的表格,请将表中①②处的内容填写完整。  压力情况 弹簧测力计的示数(N) 2026云南中考 物理 (5)分析比较___________(填实验序号)两次实验数据可以验证猜想1,初步得到的结论是:在接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越__________,滑动摩擦力越大。  (6)分析比较乙、丙两次实验数据,可以说明猜想2是___________(选填“正确”或“错误”)的,可初步得出的结论是:_________________________________________________________。  甲、乙 大 正确 在接触面所受压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 2026云南中考 物理 (7)小明同学利用图1甲中的实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系,改变木块的运动速度,进行实验,记录的实验数据如下表:  分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体的运动速度__________(选填“有关”或“无关”)。  无关 实验次数 1 2 3 4 运动速度(m/s) 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数(N) 1.2 1.2 1.2 1.2 例题图2 2026云南中考 物理 (8) 方案分析 小明同学为探究“滑动摩擦力的大小与接触面面积是否有关”,如图2所示将图甲中的木块沿竖直方向切去一半后,测得木块受到的摩擦力为原来的一半,由此得出“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”的结论,这个结论是错误的,原因是__________________________,改进的方法是_______________________________________________________。 没有控制压力大小相同 将图甲中木块侧放(或把切去的一半叠放在另一半木块上) 2026云南中考 物理 (9)做完此实验后,小明思考拔河比赛中如果要取得胜利,组队时应选体重较　_________(选填“轻”或“重”)的同学参加比赛,同时比赛中选用鞋底花纹较_________(选填“深”或“浅”)的鞋子。  重 深 2026云南中考 物理 1.[2025昆明西山区三模]如图所示的运动场景中,其中力的作用效果与其他三项不同的是( ) A.头顶足球 B.将铅球掷出 C.拉开弓弦 D.用力划龙舟 C 1 力的理解与认识（6年1考） 2026云南中考 物理 2.[RJ八下P6第5题改编]如图,小明坐在船上用手推另一只船时,自己坐的船向反方向运动,说明物体间力的作用是_________的;小明能够把另一只船推开,说明力可以改变物体的_______________。小明坐的船向相反方向运动的施力物体是_______________。  相互 运动状态 另一只船 第2题图 2026云南中考 物理 3. 一题多选 [2021云南3改编]下列图中,属于增大摩擦的是( ) A.飞机的机轮表面有 凹凸不平的花纹 B.车轴加润滑油 C.气垫船 D.磁悬浮列车 E.用力握紧球拍“刷冰” F.在运动的冰壶前 AE 2 增大和减小摩擦的方法（6年3考） 2026云南中考 物理 4. 一题多问 如图所示,小明同学用平行于水平地面4.2 N的推力向右推一重为30 N的木箱。 (1)木箱处于静止状态,此时木箱受到的摩擦力的方向_________(选填“向左”或“向右”),大小为_________N。  向右 3 摩擦力的大小及方向的判断 4.2 2026云南中考 物理 (2)若小明增大推力,木箱仍然处于静止状态,该过程木箱受到的摩擦力将_________(选填“增大”“减小”或“不变”)。  (3)小明继续增大推力,当推力增大到7 N时,木箱恰好向右做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为_________N。请在图中画出木箱所受摩擦力的示意图。  (4)当水平推力增大到10 N时,木箱向右做加速直线运动,此时木箱受到的摩擦力的大小为_________N。   增大 7 7 2026云南中考 物理 5. 一题多问 为强化消防救援能力,消防员要进行艰苦训练。如图所示,某消防员自身及装备质量共80 kg。(g取10 N/kg) (1)当他匀速竖直向上爬的过程中,所受摩擦力的方向竖直向_________(选填“上”或“下”),大小为_________N。  上 800 第5题图 2026云南中考 物理 (2)当消防员增大对绳的握力时,所受摩擦力大小_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。  (3)若训练结束后,该消防员沿绳匀速向下滑行时,所受摩擦力大小为_________N,方向___________。  竖直向上 不变 800 2026云南中考 物理 6.[2025云南17(1)]图中的滇金丝猴是珍稀保护动物,请画出它所受重力G的示意图,O为重心。 4 画指定力的示意图（6年4考） 第6题图 2026云南中考 物理 7.[2024云南17(1)]如图所示,物块漂浮在水面上,请画出物块所受浮力的示意图。 第7题图 2026云南中考 物理 8.[2023云南17(1)]我国传统节日有悬挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。 第8题图 2026云南中考 物理 9.[2020云南19(3)]如图所示,画出物体静止在斜面上时对斜面压力F的示意图。 第9题图 2026云南中考 物理 $