内容正文:
2026云南中考·物理
【多角度剖实验】依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》中核心素养之科学探究四要素分层设问,一题练透一实验
【微专题】针对重难知识点,教方法、讲思路、强化练
【跨学科实践】以“项目式”“主题情境”形式呈现,考点融入具体情境,培养实践和创新能力,提升核心素养
2026云南中考 物理
典型试题分点练
教材知识分点过
1
3
第二章 光现象
(5~10分)
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第1课时 光的直线传播、反射与折射
多角度剖实验
2
光的直线传播、反射与折射
光的传播
光源:①________的物体。如太阳、水母、LED灯等。月亮不是光源。
光线:用一条带箭头的直线表示光的传播路径和②________。光线的
引入利用了理想模型法。
光速:光不仅可以在空气、水等介质中传播,而且可以在真空中传播。
光在真空中的传播速度最大,约为③__________m/s。
光年:表示光在真空中传播一年所经过的距离,是④________(选填
“长度”或“时间”)单位。
能够发光
方向
3×108
长度
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光的直线传播、反射与折射
光现象的辨识
光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射
定义 光在同种⑤______介质中沿直线传播 光遇到物体的表面都会发生反射 光从一种介质⑥_____入另一种介质时,传播方向发生⑦______的现象
高频示例(选填合适序号) ⑧______ ⑨______ ⑩______
a.黑板“反光” b.照镜子 c.形影紧相依 d.海市蜃楼 e.透过树林的阳光 f.水中铅笔“折断” g.潜望镜
h.小孔成像 i.水中月亮
斜射
偏折
ceh
abgi
df
均匀
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光的直线传播、反射与折射
光的反射定律与折射规律
类型 反射定律 折射规律
图示
三线共面 反射(或折射)光线、入射光线、法线在⑪______________
两线分居 反射(或折射)光线与入射光线分别位于
⑫________两侧
同一平面内
法线
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光的直线传播、反射与折射
光的反射定律与折射规律
类型 反射定律 折射规律
两角关系 反射角⑬________入射角,反射角随入射角的增大而
⑭________ 光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角⑮______入射角;当入射角增大时,折射角也⑯________
共同特点 光路⑰________
等于
增大
小于
增大
可逆
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光的直线传播、反射与折射
镜面反
射与漫
反射
反射类型 镜面反射 漫反射
光路图
不同点 反射面平整、光滑,一束平行光照射到镜面上后,会被⑱______地反射 凹凸不平的表面会把一束平行光向着四面八方反射
视觉效果 “反光”刺眼,看不清物体 人能从不同的方向看到本身不发光的物体
共同点 都⑲________光的反射定律
平行
遵循
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光的色散:太阳光是白光,它射入、射出棱镜会发生折射,被分解成各种颜色的光,这种现象叫作光的色散。如果用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条彩色的光带。光的色散说明,白光是由各种色光混合而成的。
光的三原色:⑳_____________。
物体的颜色:透明物体的颜色由其透过的色光决定,不透明物
体的颜色由其反射的色光决定。
光现象及其作图
光的色散
红外线:热效应强,穿透能力强。应用:遥控器、红外线
夜视仪等。
紫外线:能杀死微生物,能使荧光物质发光。应用:灭菌
灯、验钞机等。
看不见的光
红、绿、蓝
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探究光的反射定律(2022年版课标要求)
1.实验装置图
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2.实验器材及分析
(1)平面镜的作用:作为反射面。
(2)①__________的作用:测量入射角和反射角的大小。
(3)可翻折的硬纸板的作用:a.硬纸板:显示光的传播路径;b.可翻折:探究反射光线、入射光线和法线是否在②________________。
3.实验注意事项
(1)实验应在较③______(选填“亮”或“暗”)的环境下进行。
(2)硬纸板(光屏)应④________放置在平面镜上。
(3)光线应⑤________硬纸板射向平面镜,目的是在硬纸板上显示光路。
量角器
同一平面内
暗
垂直
紧贴
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4.实验操作
(1)记录光线的方法:在硬纸板的入射光线和反射光线上分别标记一点,
然后用笔将两点分别与O点用直线连接,根据光的传播方向在直线上
标上⑥________即可。
(2)探究反射角和入射角大小关系的方法:多次改变入射角的大小,对比
⑦________________的大小关系。
(3)判断三线共面的方法:将硬纸板NOF沿ON向后翻折一定的角度,观察
⑧_________________________。
(4)验证光路可逆的方法:⑨_______________________________,观察
反射光线的传播路径是否与原入射光线重合。
箭头
反射角和入射角
硬纸板NOF上是否显示光线
将光线沿着反射光线的逆方向入射
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5.实验结论
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在⑩_____________;反射光线、入射光线分别位于⑪________两侧;反射角⑫________入射角;反射现象中,光路⑬_________。
6.交流与反思
(1)实验时从硬纸板前面不同位置都能观察到光的传播路径,是因为光在硬纸板上发生了⑭___________。
(2)多次改变入射角大小进行实验的目的是⑮__________________
________。
同一平面内
法线
等于
可逆
漫反射
使实验结论更具有
普遍性
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【实验微技能】多次实验的目的
a.探究类实验:一般需要多次测量,使实验结论更具有普遍性;
b.测量类实验:一般需要多次测量,求平均值,减小实验误差。
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[2025龙东地区改编]如图所示为某实验小组“探究光的反射定律”的实验装置。
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(1)将平面镜置于水平桌面上,如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上的O点,在平面镜上方喷水雾,从前向后观察,可在镜面上方看到_____条光束。
(2)实验中应选择_______(选填“光滑”或“粗糙”)的纸板,是因为光在纸板上发生_____反射,可以在不同方向都能看到光的径迹。
2
粗糙
漫
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(3)如图乙所示,让入射光沿左半屏射向O点,发现右半屏上未显示光线,当把右半屏向_____(选填“前”或“后”)折转时,可呈现反射光线,由此可判断反射光线和入射光线在____________。
前
同一平面内
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(4)保持入射点不变,多次改变入射方向,在光屏上记录每次实验的光路aa'、bb'和cc',如图丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系,实验小组发现左、右半屏相对应的光线关于转轴ON对称,可将此转轴ON视为________。同时根据光屏上的信息可得出结论:反射角与入射角的大小________。根据这个分析可知,如果一束光从d射向O点,反射角的大小是________。也可得出结论:反射角随入射角的增大而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
法线
相等
30°
增大
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(5)某同学用一束光逆着b'的方向射向O点,在纸板E上出现的反射光逆着b的方向射出。由这个现象可以初步得出的结论是:__________________
_____________。要得出普遍规律,接下来应该进行的具体操作是:
______________________________________________________________
___________。
在反射现象中,
光路是可逆的
用一束光逆着a'(或c')的方向射向O点,观察反射光是否逆着a(或c)的方向射出
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(6)为了使实验现象更加明显,实验应在较_______(选填“亮”或“暗”)的环境下进行。
(7)另一小组的同学进行相同的实验操作,得到如下表所示的数据,根据此组数据总结的规律却与反射定律相违背,原因是:_____________
___________________________________________________________
_________。
平面镜的夹角当成了反射角(或将入射光线与平面镜的夹角当成了入射角)
将反射光线与
暗
次数 1 2 3
入射角 15° 30° 45°
反射角 75° 60° 45°
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(8)[2024无锡节选]自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置,角反射器是由互相垂直的反光面组成的,当汽车的灯光照在尾灯上时,司机看到尾灯特别亮,原因是:__________________________________________
____________________。
反射光线将沿与原光线平行方向反射回去,反光
面发生的是镜面反射
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1 光现象辨识(必考)
1.[HK八年级P82第5题改编]日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示,通过观察直杆在太阳下影子的位置就可以知道时间。下列现象与日晷工作原理相同的是( )
A.形影紧相依
B.池水映明月
C.潭清疑水浅
D.镜子正衣冠
第1题图
A
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2.[2024云南2改编]古代的《墨经》对光现象就有过记载。下列光现象中,由于光的直线传播形成的是_______;由于光的反射形成的是______;由于光的折射形成的是_______。
A.小孔成像 B.倒影的形成 C.筷子“折断” D.水杯影子
E.“手影”游戏 F.人透过水球成的像 G.树荫下的圆形光斑 H.光通过水杯形成色光带
ADEG
B
CFH
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2 光的反射定律与折射规律的理解
3.[2019云南14]一束平行光线与镜面成30°的夹角入射到平面镜上,则反射光线和入射光线的夹角是______;彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原色光混合而成的,色光的三原色是指红、_____、蓝。
120°
绿
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4.[2025贵州]如图所示,是实验小组在“探究光的折射特点”的实验中拍下的一张照片。照片显示的是激光笔发出的光经空气和矩形玻璃砖传播时所呈现的光路。现根据这张照片,来探究下列问题:
(1)如果AB为入射光,BE就是_______光,BC就是_______光。
(2)如果以ABC段光路来探究折射特点,还需要作辅助线,请在图中画出辅助线。
第4题图
反射
折射
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(3)照片中未标注光的传播方向,请根据照片中的光路判断光是从A端入射,还是D端入射。__________;理由是:_______________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________。
从A端入射
折射光,同时BC作为下面界面的入射光线,又发生了折射和反射,其中CD为折射光线;若DC为入射光线,在界面上没有反射光线,不符合题意
若AB为入射光,BE是反射光,BC就是
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3 光现象作图(6年2考)
考向1 光的反射作图
5.[2024云南17(2)]如图所示,一束光斜射到镜面上的O点,请画出反射光线。
第5题图
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6.[RJ八上P97第3题改编]小明用平面镜将一束太阳光反射到竖井底(如图所示),请在图上作出平面镜的位置。
第6题图
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考向2 光的折射作图
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7.[2023云南17(2)]如图所示,一束光线AO从空气斜射入水中,请画出大致的折射光线。
第7题图
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8.[HK八年级P75图3-25改编]如图所示,图1是人在岸边观察水中鱼时的情景,在图2中完成光路图。(其中A表示鱼的位置,A'表示鱼像的位置,B表示人眼位置,可以不画法线,保留作图痕迹)
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9.[2025文山州二模改编]如图甲所示,在探究光的反射定律实验中,纸板由E、F两部分接成,接缝ON垂直于平面镜。
(1)由图甲可知,反射光线和入射光线分居法线的_______(选填“同侧”或“异侧”)。
4 探究光的反射定律
异侧
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(2)图甲中用激光笔紧贴纸板E沿AO方向入射,光经平面镜反射,可以在纸板F上看到反射光线OB。此时将纸板F绕ON向后折(或向前折),纸板F上观察不到反射光线,如乙图,这表明:_________________________________
________。
反射光线、入射光线和法线在同一
平面内
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(3)实验中当入射光线与法线的夹角为40°时,反射角为_____°。为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律,接下来的操作是______________,
进行多次实验。
改变入射角
40
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(4)如图丙,进行了光的折射规律探究,让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中,发现折射角______(选填“>”“=”或“<”)入射角,折射角会随着入射角的减小而______(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(5)探究中,当光线垂直入射时,折射角等于______°。让激光笔发出的光沿BO方向入射,可以观察到折射光线沿OA方向射出,这一现象说明在折射现象中,光路是______的。
<
减小
0
可逆
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