第四单元 14 母 鸡-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件聚焦四年级下册《母鸡》，涵盖字词学习、词义理解、作者情感变化及关键句分析等核心知识点。课堂导入从“我会认”的词语拼读、“我会写”的注音组词切入，逐步过渡到词义连线、内容梳理和问题解决，构建从基础积累到文本理解的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“我会认”“我会写”夯实字词基础，“内容梳理”填空和“尝试解决”关键句分析提升逻辑思维。采用学练结合的方法，学生能规范语言运用并深化文本理解，教师可依托清晰的知识脉络高效开展教学。

四年级语文（下册） 第四单元 一步一学 亦学亦练 1 14　母　鸡 第四单元 2 我会认 1. 正确、流利地拼读下列词语。 疙瘩　　　 欺侮　　 可恶　　 聋 人　　 啄 食 伏下　　 哼　　 啼 叫 凄凉 gē dɑ　　　　 wǔ 　　　　 wù　　　 lóng　　　　 zhuó fú 　　 hēng　　 tí qī 14　母　鸡 3 我会写 2. 给加点的字注音，读一读，再组词。 讨厌（　　　）_______ 田坝（　　　）_______ 忠厚（　　　）_______ 恶毒（　　　）_______ 成绩（　　　）_______ 孵蛋（　　　）_______ 警戒（　　　）_______ 歪头（　　　）_______ 咕咕（　　　）_______ 汤圆（　　　）_______ 掘地（　　　）_______ 伏下（　　　）_______ 啼叫（　　　）_______ · · · · · · · · · · · · · yàn 厌恶 bà 坪坝 hòu 厚实 dú 中毒 jì 业绩 fū 孵化 jǐng 警察 wāi 歪斜 gū 咕噜 tāng 喝汤 jué 挖掘　 fú 起伏 tí 啼声 14　母　鸡 能理解 3. 把词语和相应的意思连起来。 欺侮 警戒 如怨如诉 趁其不备 颤颤巍巍 为防备出各类问题而采取保障措施。 趁人不防备的时候。 本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。 欺负 形容没完没了地抱怨，诉说。 14　母　鸡 内容梳理 4. 根据课文内容填空。 课文的作者是　　　　　，他对母鸡的感情变化是由_________　　　　　到　　　　　。 老舍 讨厌 敬佩 14　母　鸡 6 5.课文哪些句子写出了作者不敢讨厌母鸡的理由？用“　　”在文中画出相关的句子。 6．文中的第四自然段在文中起什么作用？ __________________________________________________________ 尝试解决 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 承上启下。 14　母　鸡 8 $