1.2 人口迁移 导学案 2025-2026学年高一下学期地理人教版必修第二册

2026-04-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 人口迁移
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 爱爱笑笑
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

1.2《人口迁移》导学案 姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________ 【课标要求】 运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素 【学习目标】 1.了解人口迁移的概念、分类 2.分析人口迁移的原因,归纳影响人口迁移的主要因素。 3.了解国际以及我国不同时期人口迁移的特点。 【知识梳理】 知识点一 什么是人口迁移?读P8文字完成下列问题。 1. 概念:涉及人口居住地发生长期或 改变的人口移动。 思考:下列属于人口迁移的是: ①你去欧洲旅游1个月②你被北京大学录取现在去报到③地理老师去上海购物④班主任带你们去杭州研学两周⑤张明全家移民澳洲⑥你来陕州中学上学⑦春节父母带你去南京和在南京工作的哥哥一起过年 归纳:判断人口移动是否属于人口迁移的条件: 概念辨析:人口流动:人口短期离开居住地后又返回的现象。 2.分类:按照是否跨越国界,分为国际人口迁移和 人口迁移。 3.人口迁移对人口数量的影响 (1)人口迁移使得某一区域的 发生变化,这种人口数量的变化称为人口机械增长。 (2)一个国家或地区人口数量的变化是由 和机械增长共同决定的。 人口增长率 (3) 人口增长包括 、 、 。只要增长率为正值,就算人口增长率下降,人口数量也一直增加。正增长一段时间后的零增长率时,区域人口数量达到峰值。 (4) 人口数量 (=、≠)增长率。人口增长数量不仅要看率的高低,还要看人口基数的大小。 知识点二 影响人口迁移的因素有哪些?读P9文字及图1.12,人口迁移的推力和拉力示意,完成下题。 1.推拉理论 (1)推力因素: 、自然灾害、环境污染、贫困等,迫使人们迁出。迁出地就业机会 ,收入 ,医疗、教育条件 ,生活质量、社会福利 ,公共设施 ,居住、交通、通信条件 、环境质量 、环境恶化、土壤贫瘠、气候 。 (2)拉力因素: 、教育、工作、食物、城市生活、和平、医疗等,促使人们迁入。迁入地就业机会 ,收入 ,医疗、教育条件 ,生活质量、社会福利 ,公共设施 ,居住、交通、通信条件 、环境质量 、环境优美、土壤肥沃、气候宜人。 (3)迁移障碍:迁移过程中要克服的一切困难,如 、 。 2.影响因素 (1)自然因素:自然环境优美、 和资源丰富的地区对人口迁移产生巨大的拉力。 环境问题、 等对人口迁移产生巨大的推力。 ①气候:适宜的气候宜吸引人口迁入,不适宜的气候可能导致人口迁出; ②水源:淡水的分布及其变化决定着人类的迁移方向和规模,例如:早期的逐水草而居 ③土壤:肥沃的土壤和适宜的农业条件可以吸引人口迁入; ④矿产资源:矿产丰富的地区往往吸引人口迁入,以开发利用这些资源; ⑤环境问题:干旱、饥荒引起人口迁移 (2)人文因素 ①经济因素往往对人口迁移起着 作用。更好的 ,更高的 、 水平吸引人口迁入。 ②交通和通信:相对 地区间的 ,减少迁移困难。 ③婚姻家庭:婚姻迁移主体是 人,家庭团聚则推动 及 随迁,形成链式迁移效应; ④政治因素:战争、政策调控(如户籍制度、扶贫搬迁)可 或 大规模人口流动; ⑤文化教育:优质教育资源集聚地吸引家庭 ,以提升子女发展机会。 【问题探究】 探究一: 情景描述:两年后,经过高中三年的不懈努力,你以高分考入了清华大学。若干年后你学业有成,毕业后在深圳找到了一份非常不赖的工作,前途无量。你发现因为交通越来越方便,迁往深圳的江西人越来越多。几年后,你找到了梦中人,你们恋爱了,但是对方在北京工作,是你牺牲呢,还是对方牺牲呢?这个纠结的问题让你深思了好久,最终你决定前往北京跟他(她)在一起,你们结婚了。成家后,发现自己离家太远了,父母一年也没见到几次面,他们老了。你们应该把父母接过来,让父母迁来团聚。 思考:在上述的剧情中涉及了哪些人口迁移的现象,请同学们在材料中圈画出来?并说出引起人口迁移的因素分别是什么? 探究二:阅读课本P12活动材料,分析影响美国本土人口迁移的主要因素,完成下面表格: 阶段 流向 影响因素 南北战争阶段 19世纪和20世纪之交 20世纪20年代到60年代 20世纪60年代开始 知识点三 人口迁移的影响:读P9文字及图1.11,完成下题。 1.人口迁移对迁出地和迁入地的影响 有利 不利 对迁入地 ①缓解迁入地劳动力 的状况; ②有利于不同地区的 交流; ③促进 发展; ④延缓了迁入地的 进程 ①加重迁入地的 压力; ②可能影响迁入地的 治理,增加城市 的难度; ③增加 的负担,对住房、交通、卫生、教育、环境等产生巨大压力 对迁出地 ①减轻迁出地的 压力,缓解人地矛盾; ②加强迁出地与外界的经济、科技、文化等联系与交流,促进 的发展; ③可以更好地开发利用 资源 ①年轻人的迁出使迁出地 减少; ②青壮年劳动力的迁出加重迁出地的 程度; ③可能导致迁出地 外流 知识点四 人口迁移的时空特点:读P13-15文字及图1.18-1.19和图1.20,完成下面问题。 1.国际人口迁移 时期 19世纪以前 第二次世界大战以后 特点 以集团性、______的移民为主;从旧大陆移向新大陆 人口从____________流____________; 逐渐成为国际人口迁移的主要形式 迁出地 欧洲、______ 拉丁美洲、亚洲 迁入地 美洲和______ ______、北美洲、西亚和北非石油输出国 原因 地理大发现和 、欧洲殖民主义扩张 迁入地经济发展快;西亚、北非的______资源开发 意义 在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 调整了劳动力空间分布不均的状况,促进______的经济发展 2.国内人口迁移 (1)工业化前后国内人口迁移的差异 ①工业化以前:大规模的 、严重的 、战乱等往往引发国内人口迁移潮。 ②工业化以后:人口从 向城镇的迁移是最为广泛的一种国内人口迁移。 (2)1949年以来,我国国内人口迁移的两个阶段: 时期 特点 原因 改革开放以前 有计划、有组织地进行 国家实施 体制和严格的 制度 改革开放以后 大量 人口向 迁移;大量 人口迁入 地区 快速 和 的推动;沿海地区经济发展快 【总结:请绘制出本节课的思维导图——加油你最棒!】 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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