第4单元 第10章 人体的自我调节 章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(北师大版·新教材)

2026-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第10章 人体的自我调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.59 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57344663.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦第10章章末复习,系统梳理人体神经系统(组成、神经元、反射)及细胞相关知识(结构、代谢、增殖等),通过知识网络思维导图将核心内容串联,清晰呈现结构与功能的内在逻辑,帮助学生构建完整知识体系。 其特色在于复习训练设计多元,涵盖基础选择(如神经元概念)、情境分析(交警执勤反射)、实验探究(胰岛素治疗糖尿病)等,培养科学思维与探究实践能力,融入健康意识(预防糖尿病),分层练习满足不同学生需求,助力教师高效开展针对性复习教学。

内容正文:

第4单元 第10章 章末复习 1 第10章 章末复习 1 2 知识网络 复习训练 2 第10章 章末复习 知识网络 3 第10章 章末复习 知识网络 1.神经系统是人体的“总指挥”,神经系统结构和功能的基本单位是 ( ) C A.脊髓 B.大脑 C.神经元 D.小脑 第2题图 2.在足球运动中,守门员看到足球由远及近 迅速飞来,其眼球某一结构会发生曲度变化。 该结构是图中的( ) B A.① B.② C.③ D.④ 第10章 章末复习 复习训练 5 第3题图 3.已知某种药物使用不当会损坏耳朵中对声波敏感的 细胞而引起耳聋,该细胞位于图中的位置是( ) C A.① B.② C.③ D.④ 4.吃海带和紫菜等含碘丰富的海产品可以预防( ) B A.侏儒症 B.地方性甲状腺肿 C.巨人症 D.糖尿病 第10章 章末复习 复习训练 6 5.当你打哈欠时,会听不清或听不到别人对你说的话,主要原因是打哈 欠影响了( ) A A.鼓膜的振动 B.听小骨的传导 C.神经冲动的传导 D.听觉感受器接受刺激 第10章 章末复习 复习训练 7 6.医生常用膝跳反射(如图)来检测人体神经系统对刺激发生反应的状 况。下列说法错误的是( ) D 第6题图 A.膝跳反射属于简单反射 B.实验时,小锤应叩击膝盖下面的韧带 C.膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥ ④ ③ ⑤ D.若③处受损,则不能完成膝跳反射,也 不会产生感觉 第10章 章末复习 复习训练 8 7.下列现象中,属于人类特有的条件反射的是( ) A A.谈到青杏时分泌唾液 B.寒冷使人打哆嗦 C.学生听到铃声进教室 D.一朝被蛇咬,十年怕井绳 第10章 章末复习 复习训练 9 8.“守道路畅通,保一方平安”是交通警察的职责所在。根据图示分析 交警执勤的行为,回答相关问题。 (1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中 ________的曲度可以调节,在视网膜上形成物像,最终在大脑皮层的 视觉中枢形成视觉。 晶状体 第10章 章末复习 复习训练 10 (2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后将车停下, 属于______反射。 条件 (3)“请出示你的驾驶证和行驶证”,随着刘警官声音的响起,司机图 2中 ______接受刺激,产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到大 脑皮层的听觉中枢形成听觉。 耳蜗 第10章 章末复习 复习训练 11 (5)进一步检查车辆时,刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指, 他立即缩手。请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途 径:__________________。 (4)刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气,以检测是否酒驾。此时,司 机的膈肌处于______状态。 舒张 第10章 章末复习 复习训练 12 9.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。糖尿病患者常采取 注射胰岛素的方法治疗,口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题, 某科技小组设计了如下实验方案。 步骤 甲鼠 乙鼠 A 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 B 定时喂全营养饲料,每次 喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每 次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 C 重复 步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析 得出结论 第10章 章末复习 复习训练 13 请根据实验方案回答问题。 (1)你对该实验作出的假设是__________________________________。 (2)步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_______________________ _______。 (3)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出并改正:________ _______________________________________________________。 口服胰岛素不能(或能)治疗糖尿病 排除小鼠自身胰岛素作用 的干扰 小鼠数 量过少,偶然性大。应多用几只小鼠进行实验或设置重复实验 第10章 章末复习 复习训练 14 (4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄 糖,由此可以得出的结论是_______________________________________ _________。 胰岛素具有降低血糖的作用,但口服胰岛素 不起作用 (5)近年来,我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。请你从饮食习惯和生 活方式等方面谈谈如何预防糖尿病的发生和发展:___________________ ___________________。 控制饮食和适当体育 锻炼等(合理即可) 第10章 章末复习 复习训练 15 16 $

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