第1部分 板块4 大单元2 中古世界-【加速度中考】2026年陕西中考历史备考加速度课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖中古世界核心考点，严格对接中考说明，明确“中古世界”0～2分的考查权重，梳理基督教兴起、封君封臣制等主干知识，归纳列举说明、观点论述、小论文写作等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“教材知识串主线”构建体系，“关键词记核心”抓核心知识，结合“图片素材攻关”训练地图读图能力，培养时空观念。通过题型培优讲解小论文写作方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，帮助学生冲刺中考。

2026陕西中考·历史 2026陕西中考 历史 “教材知识串主线”：对单元内知识进行整合，梳理主线，构建知识体系，避免碎片化学习； 新增“关键词记核心”：抓关键词，记核心知识；新增“教材补充”，拓展知识。 “基础知识深度练”：对五类特色试题进行标注；设板块集训，打破单元限制，练综合性习题。 题型培优：针对列举说明、观点论述、小论文写作，讲解题方法、分组集训。 “图片素材攻关”：梳理教材重点图片，考查关联史实；新增五大类地图读图方法，对四大类图片进行集中训练，巩固识图能力。 “关键记背”：以设问形式记背教材主干知识。 大单元二 中古世界 (0～2分) 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 合纵连横提能力 教材知识串主线 1 2 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 □基督教的兴起 □法兰克王国 □查理曼帝国 □封君封臣制 □西欧庄园 □中世纪城市 □大学的兴起 □拜占庭帝国 □《罗马民法大全》 关键词记核心 主线一 封建时代的欧洲 2026陕西中考 历史 基督教的兴起（九上P32） 兴起 1世纪，基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区兴起 传播 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 法兰克王国（九上P32～P36） 建立时间 481年 建立者 克洛维 基督教的兴起 法兰克王国 封君封臣制度 2026陕西中考 历史 克洛维 时期 统治 措施 （1）宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。推动整个法兰克王国都信仰基督教 （2）土地政策：把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 克洛维 关联史实：法兰克王国建立 版图 版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区 2026陕西中考 历史 查理曼 帝国 形成 过程 8世纪，查理成为法兰克王国国王；800年，查理加冕称帝，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国” 分裂 843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 封君封臣制度（九上P34） 概况 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。11世纪，以① . 为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 土 地的封赐 2026陕西中考 历史 关系 特点 有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约 意义 2026陕西中考 历史 西欧庄园（九上P38～P40） 兴起与发展 从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 概况 庄园居民 主要是领主的佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴） 庄园 土地 自营地，领主自己保留，直接经营；份地，佃户的耕地，是佃户的生活来源；共用地，庄园周围的林地、荒地等，全体佃户可以共同使用 西欧庄园（6年1考）  中世纪城市 大学的兴起 2026陕西中考 历史 概况 庄园 法庭 （1）权力：庄园具有司法权，设有庄园法庭， 主持法庭的是领主或他的管家。佃户如果有侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚 （2）作用：维护庄园的公共秩序；维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 特点 独立的自给自足的经济和政治单位［2022.8］ 地位 是西欧中世纪乡村的典型组织形式，也是西欧中世纪社会的基础 2026陕西中考 历史 中世纪城市（九上P42～P44） 时间 10世纪兴起 争取城市自 由和自治 （1）常用手段：金钱 赎买和武力斗争 （2）取得自由和自治权的形式：从国王或领主手里取得“特许状” 特点 自由和自治（“城市的空气使人自由”） 城市 居民 （1）手工工匠和商人是城市的基本居民；农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份 赎 2026陕西中考 历史 城市 居民 （2）随着城市的发展和工商业的繁荣，② 逐渐形成；大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级 大学的兴起（九上P44～P45） 大学代表 博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等 自治地位 主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权 评价 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 市民阶层 2026陕西中考 历史 拜占庭帝国（九上P47～P49） 时间 395—1453年 版图范围 地跨欧、亚、非三大洲 概况 影响 （1）对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响 拜占庭帝国 《罗马民法大全》（6年1考）   2026陕西中考 历史 影响 （2）保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 《罗马民法大全》（九上P48） 时间 529年开始编纂（查士丁尼统治期间） 目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 组成 《③ 》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 评价 虽仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；奠定了欧洲民法的基础［2021.8］ 查士丁尼法典 2026陕西中考 历史 主线二 封建时代的亚洲国家 □日本大化改新 □幕府统治 □伊斯兰教 □阿拉伯帝国 □阿拉伯人 □沟通东西方文化 关键词记核心 2026陕西中考 历史 古代日本（九上P52～P54） 概况 大化 改新 概况 646年开始，日本仿效④ 的典章制度，进行一系列改革 领导人物 孝德天皇 唐朝 古代日本 阿拉伯帝国（6年2考） 2026陕西中考 历史 大化 改新 主要 内容 （1）政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 （2）经济：将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能自由买卖；统一赋税 影响 使日本发展成为一个⑤ 的封建国家 中央集权制 2026陕西中考 历史 阿拉伯帝国（九上P55～P58） 伊斯 兰教 创立 时间 7世纪初 创立者 罕默德 传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 发展 历程 ［2024.9］ 穆 2026陕西中考 历史 文化 贡献 （1）翻译典籍：830年，哈里发设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 （2）数学：形成了“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学 （3）医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 （4）文学：《⑥ 》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯文学的瑰宝 （5）传播文化：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的［2023.13（1）第四空］ 天方夜谭 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 世界古代重要文明成就 国家/地区 重要文明成就 古埃及 太阳历、数学、医学、象形文字、金字塔、狮身人面像 古代两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字、阴历、60进制计数法 古代印度 佛教、0到9的计数法、梵文史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 2026陕西中考 历史 请完成《分层作业》（P51）中的习题 国家/地区 重要文明成就 古希腊 文学《荷马史诗》、雕塑《掷铁饼者》、雅典帕特农神庙、哲学 罗马 大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙、《十二铜表法》、儒略历 拜占庭帝国 《罗马民法大全》、拜占庭文化 阿拉伯帝国 阿拉伯数字、代数学、《医学集成》《医典》《天方夜谭》 $