第1部分 板块2 大单元8 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展-【加速度中考】2026年陕西中考历史备考加速度课件

该初中历史中考复习课件聚焦“近代经济、社会生活与教育文化事业的发展”核心考点，依据陕西中考说明分析“近代民族工业曲折发展（6年2考）”“近代社会生活与教育发展（6年1考）”等权重，通过“教材知识串主线”构建体系，“关键词记核心”梳理张謇、科举制废除等考点，归纳列举说明、小论文等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，结合2020、2025年中考真题，通过“合纵连横提能力”对比洋务企业与民族工业培养史料实证能力，“图片素材攻关”指导地图读图方法强化时空观念。题型培优模块详解小论文写作技巧，助力学生掌握答题方法，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

2026陕西中考·历史 2026陕西中考 历史 “教材知识串主线”：对单元内知识进行整合，梳理主线，构建知识体系，避免碎片化学习； 新增“关键词记核心”：抓关键词，记核心知识；新增“教材补充”，拓展知识。 “基础知识深度练”：对五类特色试题进行标注；设板块集训，打破单元限制，练综合性习题。 题型培优：针对列举说明、观点论述、小论文写作，讲解题方法、分组集训。 “图片素材攻关”：梳理教材重点图片，考查关联史实；新增五大类地图读图方法，对四大类图片进行集中训练，巩固识图能力。 “关键记背”：以设问形式记背教材主干知识。 大单元八 近代经济、社会生活与教育 文化事业的发展 (0～2分) 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 合纵连横提能力 教材知识串主线 1 2 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 主线一 近代民族工业的曲折发展（6年2考）（八上P122～P123） □民族工业发展 □张謇 □大生纱厂 □“实业救国” □“短暂的春天” 关键词记核心 2026陕西中考 历史 概况 历程 主要原因 近代中国民族工业曲折发展的历程 示意图 产生 19世纪六七十年代 （1）洋务运动的客观促进 （2）外资在华企业的刺激初步 发展 甲午中日战争后 （1）外国人在华开办工厂的刺激 （2）“① ”思想的推动 （3）清政府放宽了对民间设厂的限制 实业救国 2026陕西中考 历史 概况 历程 主要原因 “短暂 的 春天” 第一次世界大战期间 （1）内因：辛亥革命后，中华民国临时政府奖励发展实业 （2）外因：第一次世界大战期间，西方列强忙于 ② ，暂时放松了对中国的经济侵略［2021.4］ 欧洲战事 2026陕西中考 历史 概况 历程 主要原因 再度 受挫 第一次世界大战后至中华人民共和国成立前夕 （1）一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫 （2）民族工业受帝国主义、封建主义和官 僚 资本主义的三重压迫和摧残 企业家代表 张謇（主张“实业救国”，创办大生纱厂）、荣宗敬和荣德生（荣氏兄弟）、卢作孚、侯德榜等 2026陕西中考 历史 特点 （1）总体比较落后：资金少，规模小，技术差 （2）发展极不平衡：主要集中在③ ，重工业基础极为薄弱；主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市［2020.19（2）第二小问］ 轻工业部门 2026陕西中考 历史 □新旧并呈、多元发展 □兴办新式学堂 □废除科举制 关键词记核心 主线二 近代社会生活、教育事业的发展（6年1考） 2026陕西中考 历史 近代社会生活的变化［2025.8］（八上P124～P125） 概况 特点 不平衡性；总体上呈现出新旧并呈、多元发展的特征 2026陕西中考 历史 近代新式教育的发展（八上P127） 兴办 新式 学校 （1）洋务运动时期：洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校 （2）甲午战争后：清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学 （3）百日维新期间：清政府创办④ （辛亥革命后改名为北京大学） 废除 科举制 ⑤ 年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1 300年的科举制度至此寿终正寝 京师大学堂 1905 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 请完成《分层作业》（P35）中的习题 洋务企业与近代民族工业的比较 项目 洋务企业 近代民族工业 背景 中国处于半殖民地半封建社会 根本目的 维护清政府的封建统治 发展民族经济，“实业救国” 性质 带有封建色彩的近代企业 近代资本主义企业 发展情况 都受到外国资本主义的压榨，都在一定程度上促进了中国资本主义的发展；客观上促进了中国的近代化 $