第1部分 板块1 大单元3 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【加速度中考】2026年陕西中考历史备考加速度课件

该初中历史中考复习课件聚焦秦汉时期统一多民族国家建立和巩固核心考点，严格对接中考说明，分析“秦朝建立（6年3考）”“中央集权制度（6年2考）”等考点权重，归纳列举说明、观点论述、小论文写作等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“教材知识串主线”构建体系，“关键词记核心”抓重点，“图片素材攻关”训练识图能力，结合时空观念（时间轴梳理）、史料实证（教材补充），通过2022、2024等中考真题标注及题型培优，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

2026陕西中考·历史 2026陕西中考 历史 “教材知识串主线”：对单元内知识进行整合，梳理主线，构建知识体系，避免碎片化学习； 新增“关键词记核心”：抓关键词，记核心知识；新增“教材补充”，拓展知识。 “基础知识深度练”：对五类特色试题进行标注；设板块集训，打破单元限制，练综合性习题。 题型培优：针对列举说明、观点论述、小论文写作，讲解题方法、分组集训。 “图片素材攻关”：梳理教材重点图片，考查关联史实；新增五大类地图读图方法，对四大类图片进行集中训练，巩固识图能力。 “关键记背”：以设问形式记背教材主干知识。 大单元三 秦汉时期：统一多民族国家 的建立和巩固 （0~9分） 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 合纵连横提能力 教材知识串主线 1 2 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 □皇帝制 □中央集权制度 □郡县制 □圆形方孔半两钱 □灵渠 □秦长城 □陈胜、吴广起义 关键词记核心 主线一 秦朝的兴亡 2026陕西中考 历史 秦朝的建立（七上P44） 有利 条件［2021. 16第一 小问］ （1）社会基础：战国时期连年战争，人民希望过上安定的 生活 （2）客观条件：秦国经过商鞅变法，具备了统一六国的条件 （3）主观条件：秦王嬴政招募各国人才，积极策划统一大计 （4） 军事条件：长平之战后东方六国再也无力抵挡秦国的进攻 秦朝的建立地方史（6年3考） 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施（6年2考） 秦朝的灭亡（6年1考） 2026陕西中考 历史 概况 公元前230—① 年，［2022.11第一空］秦军先后攻灭六国，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳 秦朝形势图 关联史实：定都咸阳；实行郡县制；秦长城 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 意义 （1）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家［2025.1］ （2） 为社会的发展、人民的安定生活和各地交往，提供了有利条件 前221 2026陕西中考 历史 评价 秦始皇 功绩 （1）统一六国：建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 （2）制度创新：创立了大一统的中央集权制度 （3）措施创新：统一文字、货币、度量衡、车轨等 （4）开疆拓土：北击匈奴；统一岭南及东南沿海 地区 过失 统治残暴，法律严苛；赋税、徭役和兵役沉重；“焚书坑儒” 2026陕西中考 历史 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施（七上P45～P48） 目的 加强对全国的统治 秦朝的 中央集权 制度 ［2021.16第二小问］ 主要内容 （1）中央 A.皇帝制：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权 B.三公制：皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相(掌管行政)、太尉(掌管军事)、御史大夫(掌管监察事务)统领，最后的决断权由皇帝掌控 2026陕西中考 历史 秦朝的中央 集权制度 ［2021.16 第二小问］ 主要内容 （2）地方（郡县制）：建立由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 影响 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用并不断发展和完善 2026陕西中考 历史 巩固统一 的措施 领域 措施 作用/影响 文化 统一文字，将小 作为通用文字颁行全国 使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流与发展 篆 2026陕西中考 历史 巩固统一 的措施 领域 措施 作用/影响 经济 （1）统一货币［2024.2］：以秦国的圆形方孔② 作为统一货币，在全国流通 （2）统一度量衡制度：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制 有利于国家对经济的管理；促进各地经济的交流［2021.16第三小问］ 半两钱 2026陕西中考 历史 巩固 统一 的 措施 领域 措施 作用/影响 交通 （1）车同轨：统一车辆和道路的宽窄 （2）修驰道：修筑贯通全国的道路——驰道 （3）开凿灵渠 便利了南北地区经济的发展；使秦朝的交通四通八达 ［2021.16第三小问］ 边疆管理 （1）统一岭南及东南沿海地区 （2）派蒙恬北击匈奴，并修筑长城（西起临洮，东到辽东） 有利于边防的巩固和国家安全 影响 有利于各地区经济、文化的交流与发展；促进了民族交融 2026陕西中考 历史 秦朝的灭亡（七上P50～P53） 主要 原因 根本原因 （秦的暴政） （1）秦始皇：赋税、徭役和兵役沉重；法律严苛，刑罚残酷；“焚书坑儒” （2）秦二世：统治更加残暴，使人民陷入无法生活的境地 2026陕西中考 历史 秦朝的灭亡（七上P50～P53） 主要 原因 直接 原因 （陈胜、吴广 起义） 概况 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。随后，建立了“张楚”政权，起义最终失败。这是中国历史上第一次农民大起义(地位) 评价 起义的革命首创精神鼓舞了劳动人民反抗残暴统治；从根本上动摇了秦王朝的统治；对以后的封建统治者具有教育和警示作用 2026陕西中考 历史 概况（项羽、刘邦的反秦斗争） 陈胜、吴广起义失败后，项羽在③ 中以少胜多，歼灭秦军主力。刘邦率军直抵咸阳。［2021.11第一空］公元前207年，秦朝灭亡 巨鹿之战 2026陕西中考 历史 □休养生息政策 □“文景之治” □“推恩令” □罢黜百家，尊崇儒术 □五铢钱 □盐铁官营、专卖 □“光武中兴” □外戚宦官交替专权 □黄巾起义 关键词记核心 主线二 西汉的兴盛与东汉的兴衰 2026陕西中考 历史 西汉的建立地方史（6年1考） “文景之治”（6年1考） 汉武帝巩固大一统王朝（6年1考） 西汉的建立（七上P52～P54） 背景 （楚汉之争） 秦朝灭亡后，项羽和刘邦展开了争夺帝位的楚汉之争。最终项羽兵败于垓下，刘邦取得了胜利 概况 公元前202年，［2024.13(1)第三空］刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都④ ，史称西汉 长安 2026陕西中考 历史 “文景之治”［2020.16］（七上P55～P56） 时间 汉文帝和汉景帝时期 背景 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策 措施 （1）继续实行休养生息政策；重视农业生产，提倡⑤ ；进一步减轻赋税和徭役 （2）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国 以农为本 2026陕西中考 历史 表现 政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库钱粮充盈 汉朝兴盛的原因：汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，勤政薄赋，重视发展生产，提倡勤俭，从而出现了繁荣的治世局面 汉武帝巩固大一统王朝（七上P57～P61） 目的 加强中央集权，巩固封建统治 2026陕西中考 历史 主要 表现 领域 措施 作用 政治 （1）实施“推恩令”：采纳主父偃的“推恩”建议，削弱诸侯王势力 （2）建立刺史制度：把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟 （3）确立察举制：由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职 中央大大加强了对地方的控制 2026陕西中考 历史 主要 表现 领域 措施 作用 思想文化 （1）罢黜百家，尊崇儒术。汉武帝接受⑥ 的建议，［2021.12第二空］把儒家学说立为正统思想 （2）在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材， 培养统治阶级需要的儒学人才 使儒家学说成为封建王朝的正统思想，儒家思想成为大一统政权的精神支柱 董仲舒 2026陕西中考 历史 主要 表现 领域 措施 作用 经济 （1）把铸币权收归中央，统一铸造⑦______ （2）在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖 （3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价 （4）注重发展农业生产，尤其重视兴修水利 为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 五铢钱 2026陕西中考 历史 主要 表现 领域 措施 作用 军事 派卫青、霍去病多次北击匈奴。公元前119年的漠北战役，使匈奴再无力与西汉对抗 巩固了西北边疆 作用 （1）从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 （2） 巩固和发展了中央集权制度 2026陕西中考 历史 “光武中兴” 外戚宦官交替专权 黄巾起义 “光武中兴”（七上P63～P64） 背景（东汉建立） 公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。公元25年，西汉宗室⑧ （光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉 主要 措施 （1）多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚 （2）合并郡县、裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 （3）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 刘秀 2026陕西中考 历史 表现 光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展 东汉形势图 关联史实：定都洛阳；“光武中兴”；班超出使西域 光武帝调整统治政策的原因：吸取经验和教训，领悟到过度剥削和压迫只会造成社会动荡；在经济凋敝、社会动乱的局面下，采取上述政策可以安定民心，稳固统治秩序 2026陕西中考 历史 外戚宦官交替专权（七上P65） 概况 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，逐渐形成了外戚与宦官交替专权、轮流把持朝政的局面 危害 导致政治腐朽，社会混乱，人民遭殃；动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡 2026陕西中考 历史 黄巾起义（七上P65） 背景 东汉后期，朝政腐败，时局动荡不安，自然灾害频发，广大人民反抗的情绪在民间蔓延 概况 184年，⑨ 等领导的农民大起义爆发，历时9个月后被统治者镇压下去 作用 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 张角 2026陕西中考 历史 主线三 两汉时期的成就 □张骞通西域 □丝绸之路 □西域都护 □造纸术 □蔡伦 □《伤寒杂病论》 □“麻沸散” □“五禽戏” □《史记》 关键词记核心 2026陕西中考 历史 张骞通西域（七上P67～P69） 概况 ［2025. 13（2） ］ 第一次 为了联络大月氏夹击匈奴，公元前138年，张骞从长安出发，前往西域，历时13年返回长安。这次出使，使汉朝了解到西域的具体情况 第二次 公元前119年，张骞再次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 意义 对促进中外交流作出了重大贡献，为丝绸之路的开通奠定了基础 张骞通西域（6年1考）  丝绸之路地方史   汉朝对西域的管理西域都护设置2085周年 2026陕西中考 历史 丝绸之路（七上P69～P70） 陆上 丝绸 之路 时间 张骞通西域后（汉武帝时期） 路线 ⑩ 交流 概况 （1）汉朝→西域：丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术 （2）西域→汉朝：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器和歌舞等 作用 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉(历史地位)，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用 长安 2026陕西中考 历史 海上 交通 时间 汉武帝时期 航线 （1）向东：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本 （2）向南、向西（海上丝绸之路）：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和⑪ （今斯里兰卡） 作用 加强了中国与亚洲、欧洲一些国家或地区的经济文化联系，扩大了汉文化的影响力 锡兰 2026陕西中考 历史 发展丝绸之路的现实意义：本质上是通过“互联互通”实现“共同发展”；它既是应对全球经济困境的“金钥匙”，也是缓解国际政治矛盾的“润滑剂”，更是守护文明多样性的“桥梁” 2026陕西中考 历史 汉朝对西域的管理（七上P70～P71） 西域 都护 的设置 概况 公元⑫ 年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 意义 （1）标志着西域正式归属中央政权 （2） 加强了西域和内地的联系；保障了丝绸之路的畅通；有利于西域的发展 前60 2026陕西中考 历史 班超 经营西域 东汉明帝时，班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系；甘英出使大秦受阻，但开辟了通往西亚的路线 西汉形势图 关联史实：定都长安；设置西域都护 2026陕西中考 历史 造纸术（七上P72～P73） 改进 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，⑬_____总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高 影响 （1）纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传 （2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一 出土文物的作用：出土的文物属于第一手史料，可以有效补充文献史料的空白，也可以辨别文献史料的真伪，对研究历史有重要的史料价值和科学价值 造纸术 医学 史学 宗教 蔡伦 2026陕西中考 历史 医学（七上P74～P75） 背景（春秋战国时期） （1）名医扁鹊总结的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用 （2）战国问世、西汉编定的《黄帝内经》，奠定了祖国医学的理论基础 2026陕西中考 历史 医学（七上P74～P75） 代表人物 张仲景 （1）简介：东汉末年名医，中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣” （2）成就：写成《⑭ 》，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出要对症治疗；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 伤寒杂病论 2026陕西中考 历史 医学（七上P74～P75） 代表人物 华佗 （1）简介：东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术 （2）成就：他发明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体 2026陕西中考 历史 史学（七上P75～P76） 司马迁 西汉史学家、文学家，著有《史记》 《史记》 内容 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 地位 中国古代第一部⑮ 通史 影响 对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位 纪传体 2026陕西中考 历史 宗教（七上P76～P77） 道教的产生 东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立太平道，张陵创立五斗米道，它们是早期道教的不同派别，受到下层民众的信奉 佛教的传入 概况 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来 意义 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 1.我国历史上的民族关系与民族政策 总结：中国历史上的民族关系以和为主，管理机构的设置因地制宜、因俗而治 2026陕西中考 历史 2.【新课标·跨学科主题学习】历史上水陆交通的发展——海上丝绸之路的兴衰 海上丝绸之路兴盛的原因：汉唐时期国力强盛，实行开放的对外政策；宋元时期造船和航海技术进步，并掌握了潮汛、信风、气象等规律，海路形成了多条航线 2026陕西中考 历史 请完成《分层作业》（P4～P5）中的习题 3.【新课标·跨学科主题学习】小钱币，大历史——中国古代主要货币的发展演变 总结：中国古代货币经历了从金属货币到纸币的演变；国家统一推动了货币的统一；纸币的出现反映了商业贸易繁荣和印刷技术的改进 $