第六单元 习作：我学会了________-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦四年级下册第六单元习作“我学会了”，通过审题选择明确记事类型与重点，结合《我们家的男子汉》选段学习动作、语言、神态描写方法，以填空式构思表搭建写作支架，帮助学生梳理思路。 其亮点在于以学练结合强化语言运用，通过审题辨析、选材判断培养思维能力，实例中选段分析引导学生掌握细节描写技巧。学生能系统学习习作方法，教师可直接用于教学，提升教学效率。

四年级语文（下册） 第六单元 一步一学 亦学亦练 1 习作：我学会了________ 第六单元 2 1．这次习作属于（　　　）的文章。 A．写景 　　B．写人 　　　　C．记事 2．对于本次习作的重点，下列说法错误的是（　　　） A．写清楚自己一步步学会的过程 B．写学习过程中遇到的困难和克服的办法 C．写有趣的经历和自己的心情变化 D．写清楚身边人的学习过程 C D 习作：我学会了________ 3 下列内容不适合作为本次习作材料的是（　　　） A．通过不断努力，我学会了弹钢琴 B．我和妈妈一起教妹妹穿衣服 C．在奶奶的耐心教导下，我学会了种花 D．我学会了溜冰 B 习作：我学会了________ 4 读《我们家的男子汉》选段，学习写作方法。 他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。 到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买， 买，买……”他忘了要买什么东西了。 这段话，通过　　　　　、　　　　　、　　　　　描写表现“小男子汉”胆怯又勇敢和渴望独立的内心活动。 动作 语言 神态 习作：我学会了________ 5 填一填，理清本次习作的思路。 题目：______________　　　　　　　　　　 开头：我学做这一件事的原因：______________________________主体（学习过程）：按事情发展的顺序重点写写由不会到会的过程。 遇到的困难：______________________________________________ 解决办法：________________________________________________ 心情变化： ________________________________________________结尾（感悟）：这件事让我体会到_____________________________ 略 习作：我学会了________ 6 7 $