第六单元 19 小英雄雨来(节选)-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文同步课件(统编版)
2026-04-30
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教辅
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该小学语文课件聚焦四年级下册《小英雄雨来(节选)》,涵盖字词积累、句子训练、课内精读及拓展延伸等核心内容。课堂导入可通过拟声词情境创设、比喻句复习等学习支架,衔接拼音写词语、句子改写等基础训练,引导学生逐步深入文本理解。
其亮点在于以革命文化为载体,通过“敌人暴行与雨来不屈”的对比精读,渗透文化自信。设计拟声词填空、关联词语运用等练习,强化语言运用能力。通过段意归并、句子补全等任务,培养逻辑思维。采用情境教学与读写结合方法,既助学生提升语文能力,又深化英雄品质认同,为教师提供系统的素养培养路径。
内容正文:
四年级语文(下册)
第六单元
一步一学 亦学亦练
1
19 小英雄雨来(节选)
第六单元
2
读拼音,写词语。
了雨来,一把扭住他的 ,将他按在 上,逼他说出通讯员的下落。即使鬼子拨动 ,雨来也毫不 。
dí rén
jié chí
gē bo
tǔ kàng
qiāng shuān
huāng zhāng
敌 人
劫持
胳膊
土炕
枪栓
慌张
19 小英雄雨来(节选)
3
选择填空。(选填序号)
“慌”的意思有:①慌张,急忙,忙乱;②恐惧,不安;③表示难忍受。“惊慌”中“慌”的意思是( ),“慌忙”中“慌”的意思是( ),“累得慌”中“慌”的意思是( )。
②
①
③
19 小英雄雨来(节选)
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选择恰当的拟声词填空。
呜哩哇啦 哐啷 哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 汪汪 嗖嗖
晚上,外面 下起了雨,冷风 地刮着。我们一家人坐在沙发上看电视,爷爷 地抽着水烟,电视里的军官在 地说话。突然,卧室的门
一声关了,吓得小狗 直叫。
哗啦哗啦
嗖嗖
吧嗒吧嗒
呜哩哇啦
哐啷
汪汪
19 小英雄雨来(节选)
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把句子补充完整,并体会句子表达的特点。
1.雨来浑身光溜溜的像条 ,怎么也抓不住。
2.雨来像 一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
3.啊!那双手就像 ,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
小泥鳅
小鸭子
鹰的爪子
19 小英雄雨来(节选)
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按要求改写句子。
1.雨来游泳本领很高。雨来很机灵。(用关联词语连成一句话)
___________________________________________________________2.雨来嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)
___________________________________________________________3.苇絮飞起来。(扩写句子)
___________________________________________________________
雨来不但游泳本领很高,而且很机灵。
雨来嘟嘟囔囔地说他在屋里,什么也没看见。
鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
19 小英雄雨来(节选)
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课内精读。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
19 小英雄雨来(节选)
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雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
19 小英雄雨来(节选)
1.可用段意归并法将选文内容概括为:敌人 ,雨来 。
2.请用“ ”画出选文第一段中的比喻句。这句话把___________
________比作 ,充分说明了敌人 的特点,这样写的用意是反衬 。
暴打雨来
始终不屈服
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
扁鼻子军官的手
鹰的爪子
凶残
雨来英勇地与鬼子作斗争的英雄形象
19 小英雄雨来(节选)
3.雨来被敌人打得脑袋里嗡嗡叫、眼冒金星、鼻子流血的时候,心里可能在想什么?
__________________________________________________________
4.从选文中“雨来还是咬着牙”看出来雨来是个 的孩子。
5.用一句俗语赞美雨来,下面选项中不恰当的一项是( )
A.自古英雄出少年 B.有志不在年高 C.英雄莫问出处
不管鬼子怎么打我,我都不会说出李大叔的下落。
英勇不屈
C
19 小英雄雨来(节选)
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把下面的少年英雄的名字和他们的事迹连起来。
19 小英雄雨来(节选)
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