专题05 亲近与保护自然（专项训练）2026年小升初道法复习讲练测（山东专用）

专题05 亲近与保护自然 一、填空题 1．随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量( )，也越来越感到水资源的( )。 2．( )、农业生产的秸秆焚烧以及日常的废气排放会污染空气。 3．纸的制造流程第一步是把树皮、旧麻等切碎、洗净，用( )浸泡。 4．环保就是节约，不浪费，环保就是( )。 5．（24-25六年级下·山东德州·期中）世界各国通过签订协定，制订法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把( )列为一项基本国策。 二、判断题 6．（24-25二年级下·山东聊城·期末）为了省事，小美的妈妈将垃圾直接倒在家门前的小河里。( ) 7．（20-21二年级下·山东聊城·期末）临清市发布了空气重污染预警，学校要停止户外活动。( ) 8．（21-22二年级下·山东淄博·期末）不用的废报纸，可以扔掉。( ) 9．大自然能给我们提供食物、木材等很多有用的东西。( ) 10．（24-25六年级下·山东德州·期中）作为小学生，我们现在的首要任务是努力学习，保护地球是长大后的事。( ) 三、选择题 11．（20-21一年级上·山东潍坊·期末）快要到冬天的时候，我们这里的大部分树木开始（    ）。 A．长叶 B．开花 C．落叶 12．（20-21一年级下·山东潍坊·期中）风儿不能帮助我们（    ）。 A．纸飞机飞起来B．帆船前行 C．花儿开放了 D．风车转起来 13．（22-23一年级下·山东潍坊·期末）小美去公园里玩，下面哪种做法是合适的？（    ） A．在草坪上踢球 B．采摘漂亮的花朵带给外婆 C．捡拾掉落的树叶带回家做标本 D．到游人止步的地方拍照 14．（22-23一年级下·山东潍坊·期末）下列哪种行为是真正喜欢小动物的？（    ） A．蝌蚪很可爱，把它捉回家养着 B．小猫偷吃了小明的零食，小明追着小猫打 C．去动物园时，小刚近距离投喂猴子 D．小红在爸爸的帮助下，把流浪猫带回家养着 15．（24-25一年级下·山东聊城·期中）下列哪个行为是正确的？（   ） A．乱扔垃圾 B．上课认真听讲 C．嘲笑同学的错误 16．（24-25二年级下·山东德州·期中）种下一粒葵花子，我不可以这样做（    ）。 A．做好种植计划。 B．不会的问题，请教老师。 C．写种植日记。 D．很心急，天天浇水。 17．（22-23二年级下·山东潍坊·期末）下列说法不正确的是（    ）。 A．即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况 B．当我们发现游戏规则不合理时，应该重新制定公平公正的规则 C．跳皮筋是我国的传统游戏 D．把矿泉水瓶的水倒掉，用空瓶子装沙子玩 18．（24-25二年级下·山东淄博·期末）如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（    ）便民热线反映情况。 A．城管服务 B．政务服务 C．交通服务 19．（22-23二年级下·山东聊城·期末）下面做法你同意的是（    ）。 A． B． C． 20．（24-25六年级下·山东德州·期中）在全球变暖的背景下，极端天气事件出现的频率变得更高。下列做法会加重全球变暖的是（    ）。 A．燃煤电厂排放废气 B．使用清洁能源发电 C．乘坐公共交通工具 四、连线题 21．（24-25六年级下·山东济宁·期中）把造成环境问题的行为现象与相应的危害连起来。 工厂排放浓烟、废气                     污染水源 开垦植被沙漠面积悄然扩大             资源短缺 往河道里倒垃圾、排废水                 污染空气 过度开采煤炭、石油、天然气            破坏生态 五、简答题 22．（24-25六年级下·山东·期中）作为小学生，我们应该怎样保护环境？请写出至少四个具体的做法。 23．在我们身边有哪些保护环境的行为？（至少答出3点） 24．举例说明在日常生活中，怎样做才是和纸交朋友？ 25．空气质量不好时，我们在生活中需要注意什么？ 参考答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C D B D D B B A 1． 越来越大 匮乏 详解：社会的发展需要水，随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的匮乏。 2．工业生产的废气排放 详解：工业生产中的废气排放，农业生产中的秸秆焚烧，汽车排出的尾气都是生活空气污染的污染源，空气是我们不可缺少的物质，所以保护空气对我们来说至关重要。 3．碱液浸泡 详解：纸的制造流程第一步是把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱液浸泡。通过以上步骤，原材料中的纤维被充分分离和软化，为后续的制浆过程做好准备。 4．爱护环境 详解：地球是我们的家园，需要我们爱护它。环保就是节约，不浪费，环保就是爱护环境。 5．环境保护 6．× 详解：将垃圾直接倒在小河里，会造成河水污染，影响水生态环境，破坏水生生物的生存家园，同时也会使河水变得脏乱，影响周边居民的生活环境和身体健康，不符合保护环境的要求。因此小美妈妈应该将垃圾投放到指定的垃圾收集点，共同维护良好的生态环境。故表述错误。 7．√ 详解：我们要保护环境，保持清新的空气。如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报。空气重污染预警，我们要停止户外活动。故题干正确。 8．× 详解： 废报纸是可回收垃圾，因为废纸可以回收继续制成纸使用，这类垃圾统称为可回收垃圾，不能直接扔掉。题干表述错误。 9．√ 详解：大自然是人类的朋友，稻谷、水果等食物来自大自然，树木能提供木材，水、空气等都是大自然给我们的馈赠。故题干正确。 10．× 详解：保护地球人人有责，小学生也可以从节约用电、节约用水、垃圾分类等小事做起，并不是长大后的事，故表述错误。 11．C 详解：冬天要来了，树木的叶子落了。 故选：C 12．C 详解：风儿能帮助我们把纸飞机飞起来，帆船前行，风车转起来，不能帮助花儿开放，故选：C。 13．C 详解：选项A在草坪上踢球，不正确，要爱护小草。 选项B采摘漂亮的花朵带给外婆，不正确，不能随意采花。 选项C捡拾掉落的树叶带回家做标本，正确。 选项D到游人止步的地方拍照，不正确，没有遵守公共要求。 故选：C 14．D 详解：选项A蝌蚪很可爱，把它捉回家养着，不正确，不利于蝌蚪生长。 选项B小猫偷吃了小明的零食，小明追着小猫打，不正确，这不是喜欢动物的表现。 选项C去动物园时，小刚近距离投喂猴子，不正确，容易发生危险。 选项D小红在爸爸的帮助下，把流浪猫带回家养着，正确，这是真正喜欢小动物的表现。 故选：D 15．B 详解：选项A乱扔垃圾，错误；乱扔垃圾会破坏环境，是不文明的行为； 选项B上课认真听讲，正确； 选项C嘲笑同学的错误，错误；嘲笑别人会伤害同学的自尊心，是不尊重他人的行为。 故选：B 16．D 详解：选项A做好种植计划，正确。符合题意。 选项B不会的问题，请教老师，正确。符合题意。 选项C写种植日记，正确。符合题意。 选项D很心急，天天浇水。不正确，植物需要适量水分，天天浇水会导致土壤积水，根部无法呼吸，容易烂根甚至死亡。 故选：D 17．D 详解：选项A即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况，正确； 选项B当我们发现游戏规则不合理时，应该重新制定公平公正的规则，正确； 选项C跳皮筋是我国的传统游戏，正确； 选项D把矿泉水瓶的水倒掉，用空瓶子装沙子玩，错误；把水倒掉是浪费水资源，我们不能这么做。 故选：D 18．B 详解：政务服务热线（12345） 是我国统一的便民服务电话，用于集中受理各类民生诉求，包括环境污染举报。拨打后，工作人员会根据问题类型转交环保部门处理。 故选：B 19．B 详解：选项A洗完手不关水龙头，错误；这样会浪费水资源，不符合题意； 选项B小女孩节约用水的做法值得我们学习；正确；符合题意； 选项C小男孩把书本撕了叠纸飞机，错误；这样做是浪费纸张的行为，不符合题意。 故选：B 20．A 详解：选项A燃煤电厂排放废气，煤炭燃烧会产生大量二氧化碳等温室气体，会加重全球变暖，符合题意； 选项B使用清洁能源发电，清洁能源不会产生大量温室气体，有利于缓解全球变暖，不符合题意； 选项C乘坐公共交通工具，可以减少汽车尾气排放，有利于保护环境，不会加重全球变暖，不符合题意。 故选：A 21． 详解：造成环境问题的行为现象与相应的危害连起来： 工厂排放浓烟、废气会污染空气； 开垦植被沙漠面积悄然扩大会破坏生态； 往河道里倒垃圾、排废水会污染水源； 过度开采煤炭、石油、天然气会资源短缺。 22．节约用水用电：随手关紧水龙头，洗手、刷牙时不让水一直流；离开房间随手关灯，电视、电脑不用时关掉电源。 不乱扔垃圾，做好垃圾分类：不随地乱扔果皮、纸屑、包装袋等垃圾；将垃圾扔到对应的垃圾桶。 爱护花草树木：不随意采摘花朵、折断树枝、践踏草坪；积极参加植树或认养小树苗的活动。 减少使用一次性用品：外出尽量自带水杯，少买瓶装水；去超市购物自带环保布袋，少用塑料袋；尽量少用一次性筷子、餐盒。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们应该怎样保护环境，可以从节约资源（水电）、减少污染（不乱扔垃圾）、保护生态（爱护植物）、减少浪费和白色污染（少用一次性用品）等方面进行阐述。 23．宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类； 每天步行或者乘公交车上下学； 做个小节水器，给家里省水； 在校园、小区宣传栏里发倡议书“保护环境”； 利用周末参加保护环境的活动。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。在我们身边保护环境的行为可以从垃圾分类、绿色低碳出行、节约水电资源、参与环境保护宣传活动等角度阐述。 24．把废纸送到回收站，让纸张得到回收再利用；用旧挂历纸制作成练习本；不随意丢弃只用了几个字的纸张，将本子上没用完的纸收集起来订成草稿本。这些行为都体现了珍惜纸张，是和纸交朋友的表现。 详解：本题考查学生的描述能力，学生写出爱惜纸张、合理利用废纸的做法即可，如将本子上没用完的纸收集起来订成草稿本。 25．尽量不出门，减少在污染空气中的暴露时间；关好门窗，防止室外污染空气进入室内；如果必须出门，要佩戴防雾霾口罩，过滤空气中的有害颗粒；有条件的话，可以使用空气净化器改善室内空气质量。 详解：本题考查学生的描述能力，学生写出空气质量不好的时候我们应该做的防护即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $