第三单元 9 短诗三首-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文同步课件(统编版)
2026-04-14
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 9 短诗三首 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2026-04-14 |
| 更新时间 | 2026-04-14 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57344302.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件聚焦四年级下册第三单元《短诗三首》,涵盖字词学习、字义辨析、词语运用、课内精读及拓展摘抄,从拼音写字词(如“藤萝”“膝”)入手,通过多义字辨析(如“漫”的不同语境解释)、近义词选择(“思潮”“思绪”等)搭建基础,再到精读分析“风雨”的比喻义,形成从基础到理解的学习支架。
其亮点在于融合语言运用与思维能力,通过语境辨析“漫”的多义(如“大水漫过桥面”选②,“永不漫灭的回忆”选④)和词语搭配练习培养精准表达,课内精读引导学生体会诗歌情感(如《母亲啊!》需缓慢深情朗读),拓展摘抄鼓励积累现代诗提升审美创造。学生能夯实语言基础、深化情感体验,教师可系统推进教学,提升课堂效率。
内容正文:
四年级语文(下册)
第三单元
一步一学 亦学亦练
1
9 短诗三首
第三单元
2
读拼音,写字词。
繁
漫
藤 萝
膝
涛
躲
9 短诗三首
3
给句中的加点字选择正确的解释。
漫:①水过满,四处流出,漾出来 ②淹没
③满,遍,到处都是 ④没有限制,没有约束,随意
1.大水漫过桥面。( )
2.这些事——是永不漫灭的回忆。( )
3.河水漫出河床。( )
4.漫山遍野的山丹丹,鲜艳极了。( )
·
·
·
·
②
④
①
③
9 短诗三首
4
选词填空。
思潮 思想 思绪 思考
1.面对困难,我们应该积极向上,不能有任何逃避的( )。
2.想到马上就能和日思夜想的母亲见面,我不禁( )起伏。
3.遇到难题,我们要( )如何解决它,而不是一味地依赖别人。
4.轻松的周末到了,我来到郊外,任由( )飞扬。
思想
思潮
思考
思绪
9 短诗三首
5
课内精读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1.诗中第一个“风雨”是指:_______________________________;
第二个“风雨”比喻:___________________________________。
2.读最后一句要读得( )。(选填序号)
A.快速而高昂 B.缓慢而深情 C.中速一般语气
··
··
自然界中的风雨
生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等
B
9 短诗三首
6
收集自己喜欢的一首现代诗,摘抄下来。
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示例:繁星(八十)
母亲啊!
我的头发,
披在你的膝上,
这就是你付与我的万缕柔丝。
9 短诗三首
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