第1部分 八上 第2单元 第5课 做守法的公民-【加速度中考】2026年陕西中考道德与法治备考加速度课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“做守法的公民”核心考点，覆盖“法不可违 预防犯罪”“善用法律”两大中考高频内容。依据中考说明分析考点权重，如“法不可违”6年1考，归纳选择题、陕西典型题型等常考类型，实现考点与中考要求的精准对接。 课件以“课堂精讲+分层作业+题型培优”形成备考闭环，通过“答题关键先填后记”梳理违法行为分类、犯罪三特征等核心知识，结合“青少年预防犯罪措施”典型题型解析，培养学生法治观念与责任意识。助力学生掌握答题技巧，教师可依托资料高效开展针对性复习，提升中考冲刺效果。

2026陕西中考·道德与法治 《课堂精讲》结构化呈现教材知识；精细化梳理读本知识；全面解读最新重大时事。 《分层作业》练基础知识+练读本知识，分层巩固学习效果，梯度提升。 《题型培优》聚焦选择题、陕西典型题型与全国创新题型，形成“讲解—练习—培优”的完整闭环。 2026陕西中考 道德与法治 第五课 做守法的公民 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 善用法律 法不可违 预防犯罪 2026陕西中考 道德与法治 1.根据违反法律的类别，违法行为分为 、 . 和 。 2.无论是一般违法还是犯罪，都要承担 。 3. （最本质特征）、 （法律标志）和 （前两者的必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。 4.预防犯罪，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， ；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个 的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 民事违法行为 行政违法 行为 刑事违法行为 法律责任 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 远离犯罪 自觉守法 2026陕西中考 道德与法治 法不可违 预防犯罪（6年1考） 法不 可违 1.为什么说法不可违？（P46） （1）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 （2）法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（规范作用） （3）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用） （4）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2026陕西中考 道德与法治 法不 可违 2.青少年遵章守法的要求。（怎样预防一般违法行为？）（P51） （1）认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。 （4）既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 ★3.违法行为的含义、分类、后果。（P48～50）［2020.17（6）］ （1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 2026陕西中考 道德与法治 法不 可违 （2）分类： 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 危害程度 相对轻微（一般违法） 严重（犯罪） 违反法律 规范 民事 行政 刑事 2026陕西中考 道德与法治 法不 可违 承担法律 责任 民事责任（停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉等） 行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）或行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等） 刑罚处罚 （主刑、附加刑） 2026陕西中考 道德与法治 法不 可违 （3）后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 典型行为 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务（如欠债不还） 违反治安管理的行为（如谎报险情、破坏铁路封闭网等扰乱社会治安、扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为） 故意杀人 2026陕西中考 道德与法治 预防犯罪 4.了解刑法。（P52） （1）内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 5.正确认识犯罪。（P53） （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的法律后果 2026陕西中考 道德与法治 预防犯罪 （2） 基本特征： 2026陕西中考 道德与法治 预防犯罪 6.了解刑罚。（P54） （1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）种类：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）。②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 注意区分：犯罪→罚金； 行政违法行为→罚款 针对在中国境内犯罪的外国人或无国籍人 注意区分：犯罪→拘役； 行政违法行为→行政拘留 2026陕西中考 道德与法治 预防犯罪 7.有同学认为，中学生年龄还小，就算犯了罪也不要紧。请你评析这一观点。（P55） 该观点错误。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ★8.青少年如何加强自我防范，预防犯罪？（P55～56） ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 2026陕西中考 道德与法治 预防犯罪 9. 预防未成年人犯罪法对不良行为的规定。（P56） ①吸烟、饮酒。②多次旷课、逃学。③无故夜不归宿、离家出走。④沉迷网络。⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙。⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。⑦参与赌博、变相赌博， 或者参加封建迷信、邪教等活动。⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等。⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 2026陕西中考 道德与法治 预防犯罪 10.预防未成年人犯罪法对严重不良行为的规定。（P56） ①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为。②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具。③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体。④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物。⑤传播淫秽的读物、音像制品或者信息等。⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演。⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品。⑧参与赌博赌资较大。⑨其他严重危害社会的行为。 2026陕西中考 道德与法治 善用法律 依法 维权 1.青少年运用法律维护合法权益的方式有哪些？（P58～59） （1）及时寻求法律救助，通过法律服务机构来维护合法权益。 （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等 2026陕西中考 道德与法治 诉讼 2.诉讼的含义、地位、适用情况。（P60） （1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （3）适用情况：①受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题。②认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。 2026陕西中考 道德与法治 诉讼 3. 诉讼的类型。（P60） （1）民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 （2）行政诉讼：人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 （3）刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 俗称“民告官” 2026陕西中考 道德与法治 同违 法犯 罪作 斗争 4.青少年为什么要有勇有谋同违法犯罪作斗争？（P61） ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。③身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 5.青少年应如何同违法犯罪作斗争？（P61～62） （1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（见义勇为） （2）在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（见义“智”为） 2026陕西中考 道德与法治 做守 法公 民 6.青少年应该如何做一名尊法学法守法用法的公民？（青少年应如何将法治落实到具体行动中？）（P62） （1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 （2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 请完成《分层作业》（P42～P44）中的习题 2026陕西中考 道德与法治  只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，分别答出一点即可。例答： 任务一：小秦具有主人翁意识，主动为集体做好事。（2分） 任务二：他识大体、顾大局，以集体利益为重。（2分） 任务三：希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。（2分） 请完成《分层作业》（P78～P79）中的习题 2026陕西中考 道德与法治 $