第1部分 八上 第1单元 走进社会生活-【加速度中考】2026年陕西中考道德与法治备考加速度课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“亲近社会”“合理利用网络”核心考点，依据中考说明分析考点权重，如“合理利用网络”6年3考，按“教材知识梳理+思维导图构建”系统归纳，覆盖选择题、微讲座等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+分层突破”模式，融入责任意识与法治观念培养，如2022年反诈真题解析提升识骗防骗能力，2025年AI微讲座示范“利弊分析+正确做法”答题框架，配合“答题关键先填后记”速记法，助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习方案。

2026陕西中考·道德与法治 《课堂精讲》结构化呈现教材知识；精细化梳理读本知识；全面解读最新重大时事。 《分层作业》练基础知识+练读本知识，分层巩固学习效果，梯度提升。 《题型培优》聚焦选择题、陕西典型题型与全国创新题型，形成“讲解—练习—培优”的完整闭环。 2026陕西中考 道德与法治 第一单元 走进社会生活 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 网络改变世界 合理利用网络 亲近社会 2026陕西中考 道德与法治 2026陕西中考 道德与法治 1.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得 .和 。 2.亲社会行为在 和 中养成，有利于我们养成良好的 ，塑造健康的人格，形成正确的 ，获得他人和社会的接纳与认可。 3.网络的积极影响： ； 。 4.网络为 注入新的活力，促进 的进步，为 和 搭建新平台。 物质支持 精神滋养 人际交往 社会实践 行为习惯 价值观 丰富日常生活 推动社会进步 经济发展 民主政治 文化传播 科技创新 2026陕西中考 道德与法治 5.网络的消极影响：危害社会稳定；沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 容易被侵犯。 6.我们要理性参与网络生活，提高 ，学会“ ”，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，坚持 、 。 的网络生活基本准则。 个人隐私 信息节食 媒介素养 恪守道德 遵守法 律 2026陕西中考 道德与法治 亲近社会 我与 社会 1.人与社会的关系。（P4～5） （1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。社会的发展离不开每个人的努力。【依据新教材补充】 2026陕西中考 道德与法治 我与 社会 2.在不同的社会关系中，我们具有哪些不同的身份？（P5） 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者…… 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。（P5） 4.社会生活的特点：①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。【依据新教材补充】 2026陕西中考 道德与法治 我与 社会 5. 认识社会生活：在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求；从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。【依据新教材补充】 2026陕西中考 道德与法治 在社 会中 成长 6.为什么说人的生存与发展离不开社会？（正确认识人的社会化。）（P7） ①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规范，学习扮演社会角色。④社会化伴随我们一生。【③④依据新教材补充】 2026陕西中考 道德与法治 在社 会中 成长 7. 社会化的含义、表现。（P7） （1）含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）表现：通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 2026陕西中考 道德与法治 在社 会中 成长 8.亲社会行为的内涵、表现。（P8） （1）内涵：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。【依据新教材补充】 （2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。【联系情境：如参加“掰玉米”等劳动体验活动、参加研学旅行、参加环保公益活动、去敬老院看望老人、参加义务植树活动等。】 2026陕西中考 道德与法治 在社 会中 成长 9.青少年为什么要养成亲社会行为？（P8） （1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期。 （2）重要性/意义:①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 ★10.青少年如何养成亲社会行为？（P8） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 2026陕西中考 道德与法治 网络改变世界（6年1考） 合理利用网络（6年3考） 网络 改变 世界 1.网络的积极影响。（P10～13） （1）网络丰富日常生活：①信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③生活变得更加便利和丰富多彩。（如：网上订餐、网上订票、智能家居生活、移动支付等）［2025.16（2）］ （2）网络推动社会进步： ①为经济发展注入新的活力。【具体表现：①互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业 2026陕西中考 道德与法治 网络 改变 世界 的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。】（如：网络直播带货、线上进博会等） ②促进民主政治的进步。【具体表现：①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。②对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。】 ③为文化传播和科技创新搭建新平台。（如：中小学网络云平台、红色云展厅、数字博物馆、数字图书馆等） 注意“网络扩大了民主权利”的说法错误 2026陕西中考 道德与法治 网络 改变 世界 ★2.网络的消极影响。（P15～16） （1）出现了一些虚假的、不良的信息，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。［2025.16（2）］ （3）个人隐私容易被侵犯。（如：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等） 2026陕西中考 道德与法治 合理 利用 网络 3. 网络诈骗的表现。（P15） ①自称公检法要求汇款的。②让你汇款到“安全账户”的。③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。④通知“家属”出事要先汇款的。⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。⑥让你开通网上银行接受检查的。⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。 2026陕西中考 道德与法治 合理 利用 网络 ★4.如何合理利用网络？（怎样营造风清气正的网络空间？）（P17～19） （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。［2025.16（2）］ （2）不可沉溺于网络，学会“信息节食”。［2021.8A］ （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （5）传播网络正能量。 2026陕西中考 道德与法治 合理 利用 网络 5. 如何辨别网络谣言？（P18） ①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息。③对信息进行多方验证。从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息， 可以向家长、老师和专家求教。 2026陕西中考 道德与法治 合理 利用 网络 6.网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。（P19） 7.如何传播网络正能量？（P19～20） （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2）要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 2026陕西中考 道德与法治 1.我们应如何保护自己的个人信息？［2022.9］ ①提高安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求。②不断提高辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易将私人信息存入网络。③不轻易使用安全性不高的公共网络。④当个人信息遭受泄露时，应及时报警，依法维权。 2.面对网络诈骗的正确做法。 （1）磨砺坚强意志，不贪图便宜，自觉抵制不良诱惑，增强自控力。 （2）不轻易泄露个人资料，自觉抵制网络违法信息的传播。 2026陕西中考 道德与法治 （3）依法律己，并依法监督网上违法行为。 （4）学会辨析网络信息，警惕网络陷阱等。 3.网络谣言的危害、防范做法。 （1）危害：扰乱人们的思想和行为；引发社会震荡，危害公共安全，损害公共利益，影响社会和谐稳定；污染网络环境，扰乱网络秩序；破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展；等等。 2026陕西中考 道德与法治 （2）防范做法：①国家：完善网络法律体系，加强网络监管。②社会：加强对网络的监督，避免谣言的传播；加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。③互联网平台：加快建 立网络谣言发现预警机制、及时处置网络谣言、设置及时辟谣机制；在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互助活动；文明办网，从严自律。④公民：增强法治意识；文明上网，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣等。 2026陕西中考 道德与法治 网络改变世界 合理利用网络 近年来，以“养老”为名的电信诈骗行为时有发生，给老年人造成了财产损失和精神打击。2022年5月10日，中宣部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动。据此，完成1～2题。 2026陕西中考 道德与法治 1.［2022陕西8］开展这一活动的意义在于（ ） ①营造全民反诈、全社会反诈的氛围 ②提高公民保护合法私有财产的能力 ③杜绝了侵害老年人权益的诈骗行为 ④帮助人民群众增强识骗防骗的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 2026陕西中考 道德与法治 2.［2022陕西9］为帮助爷爷奶奶安全使用手机，谨防被骗，小秦提出以下建议。你认为可行的是（ ） ①在手机上安装国家反诈中心App ②不要轻信陌生人电话的花言巧语 ③不要轻易点击陌生短信上的链接 ④不用手机去上网，彻底远离互联网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 2026陕西中考 道德与法治 3.［2025陕西16（2）］当前，人工智能（AI）已走进学生的学习生活。但是，有些同学却利用AI工具直接获取作业答案。作为班长的小秦，准备以“AI与学习”为题，做一次微讲座。 请你和小秦一起写出微讲座的主要内容。（6分） 请完成《分层作业》（P37～P38）中的习题 AI工具为学习提供多种资源，打破时空界限，提高学习效率。但是，过度依赖AI工具，容易产生学习惰性，影响思维能力的提升。所以，我们应合理使用AI，将其作为学习的辅助工具，培养探究能力。（6分） 2026陕西中考 道德与法治 $