第1部分 七上 第4单元 生命的思考-【加速度中考】2026年陕西中考道德与法治备考加速度课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“敬畏生命 珍视生命”“生命的意义”核心考点，严格对接中考说明，分析“6年10考”等考点权重，归纳选择题等典型题型，梳理生命特点、守护生命等必备知识，体现中考备考的精准性和实用性。 课件亮点在于“真题解析+知识建构+素养提升”模式，如通过2023年陕西真题“儿童青少年脂质异常”案例，指导学生运用“健康生活方式”知识答题，结合2025年漫画题培养面对挫折的健全人格，助力学生掌握“生命意义”等考点的答题逻辑，教师可依此高效组织复习，提升学生应试能力。

2026陕西中考·道德与法治 《课堂精讲》结构化呈现教材知识；精细化梳理读本知识；全面解读最新重大时事。 《分层作业》练基础知识+练读本知识，分层巩固学习效果，梯度提升。 《题型培优》聚焦选择题、陕西典型题型与全国创新题型，形成“讲解—练习—培优”的完整闭环。 2026陕西中考 道德与法治 第四单元 生命的思考 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 生命的意义 敬畏生命 珍视生命 2026陕西中考 道德与法治 1.生命的特点：生命来之不易，是  独特的  ,是  不可逆的  ，是  短暂的  ；是  不可预知的  ；生命有接续；生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。 2.我们要敬畏生命，珍惜  自己的生命  ，关怀  他人的生命  。 3.守护生命要养成  健康的生活方式  ，增强安全意识、  自我保护  意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 4.我们要增强生命的  承受力  、  自我调节  和  自我修复  的能力，逐渐培养自己面对困难的勇气和  坚强的意志  ，增强生命的韧性。 独特的 不可逆的 短暂的 不可预知的 自己的生命 他人的生命 健康的生活方式 自我保护 承受力 自我调节 自我修复 坚强的意志 2026陕西中考 道德与法治 5.当我们将个体生命和  他人的  、  集体的  、  民族的  、  国家的  甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 他人的 集体的 民族的 国家 的 2026陕西中考 道德与法治 敬畏生命 珍视生命（6年10考） 认识 生命 1.正确理解生命有时尽。（生命的特点。）（P89～91） ①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤生命是不可预知的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。⑥生命有接续。［2021.7①］ 2.正确理解生命有接续。（P92～93） （1）身体：一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 2026陕西中考 道德与法治 认识 生命 （2）社会关系：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （3）精神文明：①人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。②人的精神生命是不断传承的。【②依据新教材补充】 敬畏 生命 ★3.敬畏生命/生命至上的原因。（P94～96） （1）生命是脆弱的、艰难的、坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。 （2）生命是宝贵的，生命价值高于一切。［2024.16（3）］ 2026陕西中考 道德与法治 敬畏 生命 （3）生命至上，自己生命和别人的生命同样重要。［2022.17（2）］ 4.善待他人生命/生命休戚与共的原因。（P96、P98） （1）每个人都需要与他人共同生活。 （2）对生命的敬畏，是内心的自愿选择。 （3）对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。 （4）当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 2026陕西中考 道德与法治 敬畏 生命 5.敬畏生命的做法。（怎样做到与周围的生命休戚与共？）（P96～98） （1）意识上：①承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②尊重并遵循生命存在和发展的规律。【②依据新教材补充】 （2）行动上：①不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。②坚持人民至上、生命至上。【②依据新教材补充】 （3）道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择。 2026陕西中考 道德与法治 守护 生命 6.生命包括身体和精神，守护生命包括爱护身体和养护精神。 ★7.爱护身体的原因。（P100～102） ①养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受，当需要得不到满足时，有的人容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。③在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害或人为灾难。 ★8.爱护身体的做法。（P100～102）［2023.4，2023.17（3）④，2022.5］ 2026陕西中考 道德与法治 守护 生命 （1）关心身体的状况，养成健康的生活方式。 【联系情境： 合理的饮食；有规律的作息和充足的睡眠；适量的运动；良好的卫生习惯；注意保护视力；定期做身体检查等。】 （2）关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 （3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【联系情境：参加消防安全演练活动；了解基本的急救知识等。】 （4）应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。【依据新教材补充】 2026陕西中考 道德与法治 守护 生命 9.养护精神的原因。（P102～103） ①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。②在艰苦环境下，守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。［2022.12②］③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 10.养护精神的做法。（P103～104） （1）守住自己的心灵，坚持真、善、美。 （2）守护精神家园，传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。【联系情境： 烈士纪念日向人民英雄敬献花篮；参观博物馆；诵读经典；学习传统工艺制作等。】 2026陕西中考 道德与法治 守护 生命 11.科学健身的方法：多样化运动；适度运动；科学热身；合理饮食；健康心态。【依据新教材补充】 增强 生命 的韧 性 12.正确认识挫折。（P105～107） 生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这就是人们常说的挫折。 （1）生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。［2025.5①］ （2）由于人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折会产生不同的感受和行为反应。［2025.5②］ （3）面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 2026陕西中考 道德与法治 增强 生命 的韧 性 13.挫折的影响/两面性。（P107） （1）积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。［2025.5④］ （2）消极影响：会产生负面的情绪感受，一味沉浸其中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 ★14.战胜挫折的做法。（如何发掘生命的力量？）（P107～109） （1）及时调整自己，正确对待挫折。 （2）增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。［2025. 5③］ 2026陕西中考 道德与法治 增强 生命 的韧 性 15. 增强生命韧性的方法。（P109） ①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。⑥眼光放长远。【⑥依据新教材补充】 16. 面对挫折，自强不息的感人故事。（P110） ①越王勾践卧薪尝胆。②张海迪身残志坚、在逆境中拼搏进取。 2026陕西中考 道德与法治 1.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——生命是短暂的，要珍视生命 2.爱人利物之谓仁。——珍爱自己和他人的生命，与周围的生命休戚与共 3.①艰难困苦，玉汝于成。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。⑥千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。［2021.5④］⑦路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——要磨砺坚强的意志，增强生命的韧性 2026陕西中考 道德与法治 生命的意义 感受 生命 的意 义 1.怎样的一生是值得的？（P113） （1）追求自我价值：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 （2）对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 （3）创造社会价值：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 2026陕西中考 道德与法治 感受 生命 的意 义 2.探索生命意义的原因。（P113、P115） （1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 （2）生命是独特的，生命的意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造。 活出 生命 的精 彩 3.生命充盈的表现。（P116） （1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。【联系情境：阅读好书；积极参加科技小发明、小制作等活动；学习传承中国传统工艺等。】 2026陕西中考 道德与法治 活出 生命 的精 彩 （2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。【联系情境：参加志愿活动；参加研学旅行等。】 （3）不断丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。【联系情境：学习“时代楷模”“新时代好少年”等模范人物先进事迹等。】 2026陕西中考 道德与法治 活出 生命 的精 彩 4.拒绝冷漠，关切生命的原因、做法。（P117） （1）原因：人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 （2）做法：①关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 ★5.生命从平凡中闪耀伟大的原因、做法。（P118～120） （1）原因：①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。③生命虽平凡，但也能创造伟大。 2026陕西中考 道德与法治 活出 生命 的精 彩 （2）做法：①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。④从点滴小事做起，参与公益活动，服务和奉献社会。（八上P84） 2026陕西中考 道德与法治 敬畏生命 珍视生命 1.［2023陕西4］《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，检出率高达20.3%至28.5%。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（ ） ①管住嘴，高脂食品要控制 ②迈开腿，体育活动要参与 ③常洗澡，卫生习惯要养成 ④多喝水，含糖饮料要少喝 A.①③④      B.①②③      C.②③④      D.①②④ →与儿童青少年脂质异常血症发生率上升无直接关系 D 2026陕西中考 道德与法治 2.［2022陕西5］2022年5月20日是第33个中国学生营养日，其主题是“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。下列做法与主题不相符的是 （ ） A.吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B.运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C.饮料不多喝，适量饮水要做到 D.熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 D ▪ ▪ ▪ 2026陕西中考 道德与法治 3.［2025陕西5］下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（ ） ①生活难免有困难，困难无处不在 ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性 ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A.①②      B.③④      C.②④      D.①③ C →困难无处不 在的说法绝对 →漫画未体现 请完成《分层作业》（P73～P74）中的习题 2026陕西中考 道德与法治 $