第9课 辽、西夏与北宋并立-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册历史同步练习册（统编版·新教材）

重点班提分练历史七年级下册 第9课 辽、 练基础 知识点辽与西夏的建立 1.“统契丹，建政权，都上京，为太祖。”该记载 描述的是( A.北宋的建立 B.契丹政权的建立 C.后晋的建立 D.西夏政权的建立 2.“他善于射骑，明达世务：他任用汉人韩延 徽等，制定法律：他改革习俗，创制契丹文 字，发展农业、商业。”“他”是( A.松赞干布 B.耶律阿保机 C.元昊 D.骨力裴罗 3.新情境丨旅行路线假如你生活在北宋时 期，是一名“大宋旅行社”的导游，需要为游 客规划一条跨越多个政权的旅行路线。你 的行程单上出现了以下安排：从东京出发， 向北经雄州到达契丹人建立的①政权，再 往西进人党项人建立的②政权，参观其王 陵所在。那么①和②对应的政权分别是 () A.金、大理 B.辽、西夏 C.蒙古、吐蕃 D.西辽、回鹘 4.新考法|以图证史下面所示两枚货币反 映出的契丹和西夏的共同信息是( 契丹货币 西夏货币 A.政权都崛起于东北地区 B.都与南宋政权对峙 36 西夏与北宋并立 C.都仿效汉族制度文化 D.经济上都与宋隔绝 5.辽、西夏从思想上形成了共尊儒家的理念， 在制度上共承了“中国之制”。这些做法 () A.激化了阶级矛盾B.消除了文化差异 C.深化了民族交融D.形成了政权并立 6.新情境民族交融辽帝与汉臣论《论 语》，书里有“夷”“狄”等字眼，汉臣避嫌不 敢讲：辽帝则认为：“先秦时候的‘夷’ ‘狄’，没有礼法，所以叫‘夷’‘狄’。现在 我们已经彬彬有礼了，有礼仪，有文化，和 汉人没有两样，你还避什么嫌，尽管讲！”这 表现了辽国统治者( A.采取民族分化政策 B.保持契丹民族风俗 C.实行蕃汉分治政策 D.接受汉人正统思想 7.在契丹人逐渐学习、掌握中原地区的陶瓷 烧制技术后，一种专门用于盛放液体，又便 于骑马时携带的器物一契丹鸡冠壶（如 图)应运而生。这体现了( A.辽代重视发展农耕经济 B.中原地区农耕生活的影响力 C.辽代制瓷技术领先宋代 D.游牧文化与中原文化的交融 知识点2)辽与北宋的和战 8.阿保机建国后，兼并周边民族政权，一跃成 为中原王朝的北方第一大患。导致中原王 朝与辽冲突加剧的事件是( A.辽得到了燕云十六州 B.辽定都上京 C.阿保机统一契丹各部 D.北宋建立 9.宋朝时期，汉人与少数民族政权之间以和 为主，澶渊之盟就是这种关系的反映。建 立这一盟约的双方是( A.北宋与西夏 B.北宋与辽 C.南宋与金 D.南宋与西夏 10.新情境丨京剧京剧《澶渊之盟》是一出 历史戏，其中有一句台词为：“将舟船暂驻 中流，寡人要一观黄河夜景。”这句台词中 的“寡人”是指( A.宋太宗 B.宋太祖 C.宋真宗 D.唐太宗 11.《续资治通鉴长编》记载：“大兵在外，须劳 圣驾暂幸澶渊，进发之期，不可稽缓。”该 事件的结果是( A.宋金达成绍兴和议 B.北宋与辽议和 C.宋金对峙局面形成 D.宋夏边界贸易兴旺 12.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下： 共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅 之费，每岁以绢二十万疋（匹）、银一十万 两…差人般送至雄州交割。”下列与此 相关的史事正确的是( )》 A.宋向辽称臣，并给辽“岁币” B.盟约在北宋军事失利的情况下签署 C.北宋因此丢掉燕云十六州 D.此后很长时间，宋辽间保持着和平局面 13.新情境|史学结合美国学者艾利森表 示，他从中国智慧中学到很多经验教训， 比如1005年宋辽条约（澶渊之盟），宋辽 形成了对抗的伙伴关系：在这样的关系 里，双方同意在一些领域里是对手，而在 另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶 渊之盟的看法( 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 A.比较符合历史事实 B.完全违背历史真相 C.是研究澶渊之盟的重要史料 D.属于恶意诋毁中国的言论 知识点3)西夏与北宋的关系 14.从与辽、西夏之间所进行的战争结果来 看，北宋均未取得想要的胜利。虽然它在 与西夏政权的议和中，挽回了一点面子， 但究其实质仍是失败的。在宋与西夏的 议和中，使北宋“挽回了一点面子”的是 A.收回燕云十六州 B.元昊向宋称臣 C.宋夏边界贸易兴旺 D.宋给西夏钱物 15.北宋与其进行和谈，订立了和约，元昊向 宋称臣，宋给其钱物。议和后，双方关系 较为稳定。材料叙述的是( A.宋夏和约 B.宋金和议 C.北宋灭亡 D.南宋建立 16.由于双方关系恶化，北宋关闭了榷场，西 夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获 得；于是西夏人要求停战议和，与北宋重 开互市的愿望日益强烈。由此可见，“榷 场”是北宋() A.政权边界的贸易场所 B.通往西方的交通要道 C.海外贸易的管理机构 D.对外贸易的通商口岸 【练培优 17.宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军 195指挥，在北方的河北、河东、陕西驻扎 禁军743指挥。这种部署意在( A.强化中央集权B.削弱武将兵权 C.节约军费开支D.应对边防压力 37 重点班提分练历史七年级下册 18.新课标|时空观念下面为1111年的形 势示意图，其中①③所示政权的建立者分 别是( ③ ① ② A.耶律阿保机、元吴 B.赵匡胤、元昊 C.耶律阿保机、赵匡胤 D.元吴、耶律阿保机 19.新情境|澶渊之盟宋仁宗去世的消息 传到辽后，辽道宗曾握住宋朝使者的手号 陶痛哭道：“四十二年不识兵矣。”材料反 映出澶渊之盟后宋辽两国() A.长期和平 B.战争不断 C.互不来往 D.和亲通婚 20.尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印 象，但其基本内容还是平等的：北宋能从 双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此 获得必需品。材料表明澶渊之盟( A.使辽朝获得巨大利益 B.导致宋朝财产损失严重 C.具有一定的积极意义 D.延续双方长期和平局面 21.新情境|榷场贸易1057年西夏扰边， 宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来 因西夏待宋不恭敬，宋朝关闭榷场。宋英 宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。 后西夏谢罪，宋才恢复榷场。这反映了 宋朝( A.对外贸易政策的灵活多变 B.在处理民族关系上的软弱性 C.边境战争促进了边境贸易 38 D.利用经济手段处理民族关系 22.《辽史·百官志》记载：“官分南北，以国制 治契丹，以汉制待汉人。”辽的这一统治措 施( A.体现了因俗而治的治理方式 B.导致了阶级矛盾的激化 C.改变了游牧民族的传统生活 D.形成了政权并立的格局 23.北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业 往来一直存在。当时在宋与辽、宋与西夏 的边境有很多榷场。这一现象说明宋辽 时期( A.各民族政权之间的战争频繁 B.辽与宋一直维持着和平局面 C.各民族之间的贸易往来密切 D.民族隔阂逐渐消失 24.契丹人的乳制品—乳酪传入开封后，深 受广大汉人市民喜爱。《东京梦华录》记 载，北宋时东京城内出现了“乳酪张家”等 名店，朝廷甚至设立了乳酪院，专门制作 乳制品。这反映了() A.宋辽政治联系得到强化 B.民族交融的历史现象 C.饮食文化受到官方控制 D.饮食文化的相互借鉴 25.考古资料显示，西夏遗址出土的钱币绝大 部分是宋钱，宋钱是西夏境内流通的主要 货币。史载，宋仁宗得知元昊称帝建国 后，“即诏陕西、河东绝其互市”，这导致西 夏粮食、布帛、茶叶等物资极为紧缺。正因 如此，当时的北宋大臣庞籍才说：“夏人仰 吾和市，如婴儿之望乳。”由此可见() A.西夏缺乏自主铸造货币的能力 B.北宋控制了西夏政治经济命脉 C.北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D.西夏对宋朝经济的依赖程度高士大夫，现象二强调的是北宋重用文臣治理 地方，现象三强调的是文官比武官升迁更 快。结合所学知识可知，现象一、二、三的出 现都是因为宋朝实行崇文抑武的方针，C正 确：社会文化素养提高与宋朝重视科举有 关，但和武将升迁慢无关，排除A;现象一 二、三与民族交往交融无关，排除B;现象 一、二、三中，只有现象二与加强中央集权有 关，排除D。故选C。 27.A根据材料可知，宋代书院数量远超唐至 五代的总和。结合所学知识可知，宋代实行 崇文抑武的方针，重视发展文教事业，书院 兴盛正是该方针的体现，A正确：材料仅对 比了唐至五代，未提及其他朝代，故无法得 出宋朝书院数量最多的结论，排除B;“普 及”的说法错误，古代教育普及程度有限，排 除C;“科举全凭书院”的说法绝对且不符合 史实，排除D。故选A。 28.C根据材料“愿为…过一生，天地安危 两不知”可知，这首诗明显表达了作者王安 石对社会现实的不满。结合所学知识可知， 王安石生活于北宋中期，当时朝廷出现三冗 问题，面临积贫积弱、内外交困的局面，王安 石对严峻的社会现实感到不满，C正确。北 宋实行崇文抑武的方针，使文官得到重用」 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝 了武将跋扈和兵变政移的情况发生，排除 A:诗中未提及北宋的商业状况、科举制度 排除BD。故选C。 第9课辽、西夏与北宋并立 1.B根据所学知识可知，材料记载的是辽政权 的建立。916年，契丹首领耶律阿保机统 契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后版 图扩大，改国号为辽，B正确。北宋的建立者 是赵匡胤，后晋的建立者是石敬瑭，西夏政权 的建立者是元吴，均与“契丹”无关，排除 ACD。故选B。 2.B根据材料“创制契丹文字，发展农业、商 业”并结合所学知识可知，916年，契丹首领 耶律阿保机建立契丹政权，之后，他发展生 产，创制文字，国力不断增强，B正确：松赞干 布是吐蕃赞普，元昊是党项首领，骨力裴罗是 回纥首领，排除ACD。故选B。 3.B根据材料和所学知识可知，辽国是契丹人 建立的政权，其疆域在北宋北方，从东京向北 经雄州可到达辽国：西夏是党项人建立的政 权，位于宋朝西北，都城为兴庆府，西夏王陵 就位于当时的兴庆府，如今的宁夏银川附近， 从辽国往西可进入西夏，所以①是辽，②是西 夏，B正确。金是女真人建立的政权，大理的 主要疆域在云南，排除A;蒙古是铁木真于 1206年建立的，此时北宋已经灭亡，排除C: 西辽疆域主要在中亚等地区，不在北宋北方， 排除D。故选B。 4.C由图片可以看出，契丹货币和西夏货币都 采用圆形方孔样式，货币上的文字也与汉字 相仿。结合所学知识可知，这是契丹和西夏 仿效汉族制度文化的结果，C符合题意。 ABD不符合史实，均排除。故选C。 5.C根据材料可知，辽、西夏在思想上吸收了 中原的儒家文化，在制度上吸收了中原制度， 这些做法促进了不同民族间的交往交流交 融，C正确；材料未提及阶级矛盾，排除A; “消除”的说法绝对且不符合史实，排除B; “政权并立”是当时政治格局的现状，并非这 些做法造成的结果，排除D。故选C。 6.D由材料并结合所学知识可知，辽国统治者 认同中原文化，接受汉人正统思想，D正确： 由材料“和汉人没有两样”可知，这体现的并 非民族分化政策，排除A:BC在材料中无从 体现，排除。故选D。 7.D根据材料并结合所学知识可知，契丹人作 为游牧民族，在学习、掌握了中原地区的陶瓷 烧制技术后，结合自身的游牧生活需求，创造 了鸡冠壶这一独特的器物。这充分体现了游 牧文化与中原文化的交融。故选D。 8.A根据所学知识可知，辽太宗时，契丹从后 晋皇帝石敬瑭手中得到了燕云十六州，实力 大增。从此，辽与中原王朝的冲突加剧。故 选A。 9.B根据所学知识可知，订立澶渊之盟的双方 是北宋和辽。故选B。 10.C根据材料“澶渊之盟”并结合所学知识 可知，1004年，辽军大举攻宋，宰相寇准力 劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退 辽军。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以 兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，这次宋辽 盟约称“澶渊之盟”。因此，材料中的“寡 人”是指宋真宗。故选C。 11.B根据材料“须劳圣驾暂幸澶渊”并结合 所学知识可知，材料描述的是宋真宗亲征澶 州城。1004年，辽军大举攻宋，宰相寇准力 劝皇帝亲征，宋真宗率兵来到澶州城，宋军 士气大振，打退辽军。1005年，北宋与辽议 和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽 钱物。故选B。 12.D本题主要考查澶渊之盟的相关知识。 由材料“大宋皇帝”“大契丹皇帝”可知，事 件的双方是宋和辽：由材料“每岁以绢二十 万疋（匹）、银一十万两”可知，宋要给辽“岁 币”。结合所学知识可知，这是澶渊之盟的 内容。1004年，辽军大举攻宋，宰相寇准力 劝皇帝亲征，宋真宗率兵来到澶州城，宋军 士气大振，打退辽军。第二年宋辽议和，双 方皇帝以兄弟相称，宋给辽“岁币”。澶渊 之盟后的很长时间，宋辽间保持着和平局 面，故D正确；AB与史实不符，排除：辽太 宗时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到燕云 十六州，C与史实不符，排除。故选D。 13.A本题主要考查澶渊之盟的相关知识。 结合所学知识可知，1004年，辽军大举攻 宋。宋真宗在寇准的力劝下率兵亲征，宋军 士气大振，打退辽军。1005年，北宋与辽议 和，宋每年给辽钱物，称为“岁币”。澶渊之 盟后的很长时间，宋辽间保持着和平局面。 故题干表述比较符合历史事实，A符合题 意，B错误。题干是当代人对澶渊之盟的评 价，不能作为研究澶渊之盟的重要史料，排 除C。D无法由题干信息得出，排除。故 选A。 14.B本题主要考查北宋与西夏议和的内容。 宋夏议和，元昊向宋称臣，名义上臣服于北 宋，这使北宋“挽回了一点面子”，B与题意 相符。燕云十六州是被辽占领的，A与西夏 无关，排除：C是北宋与西夏议和的影响，不 是内容，排除：D属于北宋的屈辱，因为这使 北宋丢了面子，排除。故选B。 15.A根据所学知识可知，宋夏连年战争导致 双方损失惨重，人民生活困苦：后来，北宋与 西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元吴向宋 称臣，宋给西夏钱物：议和后，宋夏虽时有战 事，但关系一直较为稳定。故选A。 16.A根据材料“北宋”“榷场”“西夏”“互市” 并结合所学知识可知，榷场是当时在宋与 辽、宋与西夏的边境开设的贸易场所。故 选A。 17.D本题主要考查宋、辽、西夏的并立。根 .2 据材料信息可知，宋仁宗时期，北宋政府调 派大量禁军驻扎在北部和西北部边疆，这些 地方与辽国和西夏接壤，故这主要是为了应 对辽和西夏造成的边防压力，D正确。材料 中的军事部署更侧重于地域性的兵力分布， 而非直接强化中央集权，也未涉及对武将权 力的削弱，排除AB:重视边防意味着扩大军 费开支，排除C。故选D。 18.A本题主要考查北宋与少数民族政权并 立的相关知识。结合所学知识可知，1111 年处于北宋时期。960年，赵匡胤建立北 宋，定都东京：916年，耶律阿保机统一契丹 各部，建立契丹政权，都城在上京，后版图扩 大，改国号为辽，辽在北宋的东北方位：1038 年，生活在我国西北地区的党项首领元昊称 大夏皇帝，定都兴庆府。据此可知，①是辽， ②是北宋，③是西夏，①③的建立者分别是 耶律阿保机、元昊。故选A。 19.A根据材料信息“四十二年不识兵矣”并 结合所学知识可知，澶渊之盟订立后的很长 时间里，宋辽之间保持着和平局面。故 选A。 20.C根据材料可知，澶渊之盟促进了双方的 经济交流，这说明澶渊之盟的订立具有一定 的积极意义。故选C。 21.D根据材料“后西夏谢罪，宋才恢复榷场” 可知，宋代通过榷场贸易的经济手段处理国 家关系，利用榷场贸易联合或者打压其他民 族，处理民族间的问题，D正确，B错误：榷 场贸易是与少数民族之间的贸易，不是对外 贸易，排除A:材料未提及边境战争，排除 C。故选D。 22.A由材料可知，辽朝实行南北面官制，以 契丹制度治理契丹人，以汉制治理汉人，这 体现了因俗而治的治理方式，A正确：这一 措施旨在缓和民族矛盾，而非导致阶级矛盾 激化，排除B:它保留了契丹的游牧传统，并 未改变其生活方式，排除C:南北面官制是 辽朝内部的治理策略，与政权并立的格局无 直接关系，排除D。故选A 23.C分析材料可知，北宋与辽、西夏的边境有 很多贸易场所—榷场，三者之间往来密 切，这充分表明各民族之间的贸易往来密 切，C正确：各民族政权之间虽有战争，但这 在材料中无从体现，排除A;北宋与辽、西夏 时战时和，并非一直维持和平局面，排除B; 北宋与辽、西夏对峙说明民族隔阂依然存 在，排除D。故选C。 24.B分析材料可知，契丹的乳酪传入北宋都 城开封并深受汉人市民喜爱，表明了不同民 族间存在饮食文化交流，体现了民族交融的 历史现象，B正确：材料未提及政治联系，排 除A;当时东京城内有“乳酪张家”等民间店 铺，说明饮食文化并未受到官方控制，排除 C;材料仅提及契丹饮食文化影响汉人，未提 及汉人饮食文化影响契丹，排除D。故 选B。 25.D由材料可知，宋钱是西夏主要的流通货 币；北宋停止与西夏互市后，西夏急缺粮食、 布帛、茶叶等物资；北宋大臣庞籍说，西夏依 赖与北宋的互市就像婴儿渴求乳汁一样。 综上可知，西夏在经济上高度依赖宋朝物资 和与宋朝的贸易，D正确；西夏有自主铸币 能力，排除A:西夏是独立政权，北宋不可能 控制其政治命脉，排除B:材料未提及民族 矛盾，排除C。故选D。 第10课金与南宋对峙 1.A根据所学知识可知，女真居住在黑龙江 流域和长白山一带，1115年，阿骨打正式建 立女真政权，定都会宁府，国号大金。故 选A。 2.D本题主要考查女真的相关知识。女真居 住在黑龙江流域和长白山一带。辽宋时期， 女真受辽的控制和压迫，当时的女真有很多 部落，其中的完颜部逐渐兼并了许多部落。 11世纪末，完颜部阿骨打完成了女真各部的 统一。1115年，阿骨打正式建立女真政权， 定都会宁府，国号大金。故选D。 3.A由材料“在金太祖之前…都借用契丹 文字”“仿照契丹文字和汉字创制女真大字” 可以看出，女真文字的产生，借鉴了其他民族 的文明成果，体现了民族交融，而从无文字到 有文字，体现了女真的发展，故A符合题意； BCD在材料中体现不出来，均排除。故选A。 4.A根据所学知识可知，1125年，辽被金灭 亡；1127年，金军攻破东京，北宋灭亡。故 选A。 5.C根据所学知识可知，北宋靖康年间，金军 攻破东京（今开封），掳走宋徽宗和宋钦宗后 北上，北宋灭亡。故选C 6.A结合所学知识并分析材料可知，南宋初 -2 年，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收 复许多失地，战绩卓著，因此宋高宗和宰相秦 桧将岳飞等拥有兵权的武将视为心腹大患， 这体现的是对武将的贬抑，表明南宋实行崇 文抑武的方针，A符合题意。BC在材料中没 有涉及，排除：材料未提及宰相专权，排除D。 故选A。 7.C本题主要考查南宋时期的政治状况。分 析材料可知，宋高宗对岳飞的备战言论不予 理睬，并极力打压中央政府里的主战派官员， 这反映了当时统治者偏安江南一隅的想法， 故C正确。材料反映了南宋统治者对朝廷中 主战派官员的打压，与中央集权无关，排除 A;根据所学知识可知，南宋初年，需要武将维 护南宋的统治，武将政治地位并不卑下，故B 错误：材料说明宋高宗对官员的任免有很强 的针对性（罢免或贬谪主战派官员），故D错 误。故选C。 8.C根据所学知识可知，南宋抗金将领岳飞率 军北伐，从金军手中收复许多失地，他统率的 “岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击 迫使金军后撤到黄河以北。此时，宋高宗和 权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统 治，便向金求和。宋高宗连下诏令命岳飞等 班师回朝。后来，宋高宗和秦桧以“莫须有” 的罪名杀害了岳飞。故选C。 9.B根据所学知识可知，1141年，宋金达成和 议，南宋向金称臣，并送钱物；双方以准水至 大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以 南为宋统治区。宋金对峙局面形成。故 选B。 10.B本诗作者深切地关注着祖国的命运，对 沉迷于歌舞之乐，完全不想收复北方失地的 南宋统治集团，予以辛辣的讽刺，表达了爱 国者对他们的愤恨。结合所学知识可知，北 宋灭亡后，宋高宗赵构建立南宋，定都临安 (今浙江杭州)：南宋与金达成和议，形成南 北对峙局面，南宋统治者满足于现状，偏安 江南一隅。故选B。 11.C本题主要考查北宋、辽、金关系的相关知 识。由示意图中的“960”“1127”及所学知 识可知，960年，赵匡胤建立宋朝，定都东 京，历史上称为北宋，因此①是北宋；由示意 图中的“1115”“1234”及所学知识可知， 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大 金，因此②是金；由示意图中的“916” 3