4.1 人要有自信-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步练习册（统编版·新教材）

重点班提分练道德与法治七年级下册 第四课 自信给人力量 第一框 人要有自信 练基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1.瑶瑶性格内向、不善言辞，有些自卑。在元 4.当被记者问及外界的支持是压力还是动力 旦文艺汇演中，她的钢琴独奏赢得大家的 时，中国某位游泳运动员说：“他们给我加 掌声，瑶瑶感受到前所未有的自信和快乐。 油，我不可能真的快，他们嘲讽我、诋毁我， 从此以后，她积极参加学校各类活动，大胆 我也不可能变慢，慢得跟他们想象中一样， 展示自己，性格也越来越开朗。瑶瑶的经 所以一切还得靠自己。”这体现出自信 历告诉我们 ①青春的探索需要自信 ①源于在和他人交往中获得的肯定 ②要相信自己的能力，发掘自己的潜力 ②让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 ③自信可以凭空而来 ③就是无条件地相信自己，保持完美形象 ④自信让人乐观坚定 ④让人远离自负和自卑，坦然面对自己 A.①②③ B.①②④ A.①②B.①③C.②④D.③④ C.①3④ D.②③④ 5.小芳的英语口语表达能力较强，受到老师 2.跨学科整合|语文学科古语说：“自信 和同学的认可。学校要接待来访学的外国 者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦 学生，小芳被推荐参与接待任务。为此，她 疑之。”自信 每天坚持口语训练，并查阅大量资料，了解 ①就是相信自己能做好一切事情 来访者所在地的人文历史与发展成就。她 ②是一个人对自身能力的肯定 对完成本次接待任务充满信心。小芳的经 ③是一个人自身能力的彰显 历说明自信源于 ④是一个人精神风貌的体现 A.①②③ B.①②④ ①我们在成长过程中积累的实力 C.①3④ D.②③④ ②我们在和他人交往中获得的肯定 3.小芸从小学习舞蹈，还获过奖。老师让她 ③过高地估计自己，是一种“我能行”的 参加学校的才艺表演大赛，她说：“老师，我 信念 能行，我一定为班级争光。”这种“我能行” ④从国家繁荣富强中获得的安全感、成就 的信念说明 感和自豪感 ①自信有助于我们从容应对挑战 A.①②B.①④C.②③ D.③④ ②自信让人乐观坚定 6.跨学科整合|语文学科自信让人乐观坚 ③自信让我们充满希望和力量 定，自信让人远离自负与自卑，自信让我们 ④自信一定能使人成功 更接近成功！下列诗文能够体现“自信” 32 第二单元焕发青春活力 的有 诠释了 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A.只要保持自信自强，人生就必定成功 ②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 B.自信让人乐观坚定，远离自负与自卑 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 C.挫折是成长的阶梯，经历挫折就必然 ④死去元知万事空，但悲不见九州同 成功 A.①②B.①③ C.①④D.②④ D.人生道路充满挑战，唯有自信才能战胜 7.自信，是我们内心深处的火种，即便在人生 一切 至暗时刻，也能熊熊燃烧，驱散迷茫与恐 10.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的 惧，赋予我们挑战未知的勇气，助力我们突 快速发展，感受到国家的繁荣富强。我国 破困境，向着梦想奋勇攀登。这说明 的经济实力、科技实力的提升，让我们拥 ( 有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民 ①有了自信，事业就能成功 族自信和强大的民族自豪感。材料体现 ②自信能够助力我们实现日标 了自信 () ③自信让我们充满希望和力量 ①源于从社会稳定发展中获得的安全感 ④自信让我们面对困难和失败不轻言放弃 ②源于从国家繁荣富强中获得的成就感 A.①②③ B.①3④ 和自豪感 C.①②④ D.②③④ ③源于在和他人交往中获得的肯定 8.在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海 ④只源于我们在成长过程中积累的实力 潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷 A.①②B.②④ C.①3 D.③④ 专家。飞向太空之前，他十分自信地说： 练培优 “到今天为止，我觉得我从技能上、身体上 心理上都准备好了，我有信心迎接这次任 题型一漫画分析题 务的挑战。”这启示我们 11.中考新角度|发散性试题【向美而行 ①自信源于在和他人交往中获得的肯定 以美育人】 ②自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富 小兔子 小兔子 你聪明又道 你眼睛大大的 强中获得的安全感、成就感和自豪感 活泼又可爱！ 我们只是 ③自信并非凭空而来，源于我们在成长过 得各不相同 美 长相信自己！ 程中积累的实力 ④面对困难和失败要不轻言放弃，朝着既 定目标勇毅前行 以美健心 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 结合所学知识，从自信的角度，谈谈 9.一名残疾人运动员面对记者采访时从容地 你从漫画中获得的感悟。 说：“我从不回避自己是一名残疾人运动 员，因为体育让我明白，生命的精彩不在于 身体的完整，而在于精神的挺拔。残疾人 同样可以活出精彩的人生！”这一段话生动 33 重点班提分练道德与法治七年级下册 题型口简答题 生忘死，推动中国步入“觉醒年代”。今 12.自信是非常重要的一种品质，它可以帮助 天，我国的经济实力、科技实力不断迈上 我们克服各种困难，助力实现我们的梦 新台阶，新时代青年满怀信心，与时代共 想。那么自信从哪里来？下面是几位同 同成长；世界舞台上，中国健儿们奋力拼 学的发言。 搏，为国争光；越来越多的中国青年走进 联合国，提出的倡议受到世界关注…中 同学的发言 自信的来源 国青年正自信地走向世界大舞台。 看到国家的航天事业不断 (1)中国人的自信并非凭空而来，结合上 取得突破，从卫星发射到载人航 天再到深空探测，一系列的成就 述材料并运用所学知识回答，这份自 ① 让我深感自豪。我相信在这样 信从何而来。 强大的国家里，自己也能在未来 实现理想。 我经常参与学校的社团活 动，在组织一场校园文化节活动 时，我负责协调各方工作。活动 ② 结束后，老师和同学们都对我给 予了高度赞扬，这让我更加 近期，学校将开展“挑战者”主题系列 自信。 活动，同学们可以报名参加不同的项目。 我热爱编程，每天都会花时 以下几位同学表达了各自的看法： 间学习新的代码知识和技巧，还 积极参加编程竞赛。在最近一 我觉得自己不行，我不想参加。 ③ 次的青少年编程大赛中，我成功 小明 我必须挑战一下自己，没 有我，别人都不行！ 小霞 开发出一个实用的小应用并获 我要看看有没有自己擅 得二等奖，这让我充满自信。 长的项目，有，我一定参加 小小秋 请结合几名同学的发言和所学知识， (2)你如何看待上述同学的观点？请任选 将上面的表格补充完整。 一个观点，运用“人要有自信”的相关 知识加以辨别与分析。 13.2025年5月4日是第76个五四青年节。 百余年前，我们的国家还太过弱小，在谈 判桌上没有话语权。一批批有志青年舍 34自尊的人能认可自己。②人都有自尊的需 要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊 重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取 笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不 同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活 习惯，珍视他人的劳动和付出。 12.(1)希望对方尊重自己，维护自己的人格 尊严。 (2)感受：感觉自尊心受到伤害。启示：尊 重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取 笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 (3)示例：知廉耻、明是非；不爱慕虚荣；尊 重他人；等等。 13.(1)我们要恪守为人之德，坚持人格独立， 不做有损人格的事。面对他人的议论或批 评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则 改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁 我们应当予以回击，必要时运用法律武器保 护自己。 (2)人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得 他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私 和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； 接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不 同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 第四课自信给人力量 第一框人要有自信 1.B题干中瑶瑶的经历告诉我们青春的探索 需要自信：要相信自己的能力，发掘自己的潜 力；自信让人乐观坚定。①②④符合题意。 自信并不是凭空而来，③说法错误。 2.D根据所学知识可知，自信是一个人对自 身能力的肯定：是一个人自身能力的彰显：是 一个人精神风貌的体现。②③④符合题意。 “做好一切事情”说法绝对，①错误。 3.A根据所学知识可知，“老师，我能行，我一 定为班级争光”中“我能行”的信念说明自信 有助于我们从容应对挑战；自信让我们充满 希望和力量；自信让人乐观坚定。①②③符 合题意。④说法绝对，错误。 4.C“他们给我加油，我不可能真的快，他们 嘲讽我、诋毁我，我也不可能变慢，慢得跟他 们想象中一样，所以一切还得靠自己”体现出 自信让人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行： 让人远离自负和自卑，坦然面对自己。②④ 符合题意。①与题意无关。“无条件”“完 美”说法绝对，③错误。 5.A题干中小芳的经历说明自信源于我们在 成长过程中积累的实力：源于我们在和他人 交往中获得的肯定。①②符合题意。自信并 不是过高地估计自己，③排除。④与题意 无关。 6.B根据所学知识可知，“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”“天生我材必有用，千金散 尽还复来”体现自信，①③符合题意：②强调 豁达洒脱的人生态度，不符合题意：④强调爱 国，不符合题意。 7.D“自信…赋予我们挑战未知的勇气，助 力我们突破困境，向着梦想奋勇攀登”说明自 信能够助力我们实现目标；自信让我们充满 希望和力量；自信让我们面对困难和失败不 轻言放弃。②③④符合题意。①说法绝对， 错误。 8.D“在经历一次次的磨砺与刻苦训练后” “我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备 好了，我有信心迎接这次任务的挑战”启示我 们自信并非凭空而来，源于我们在成长过程 中积累的实力；面对困难和失败要不轻言放 弃，朝着既定目标勇毅前行。③④符合题意。 ①②与题意无关。 9.B“残疾人同样可以活出精彩的人生”诠释 了自信让人乐观坚定，远离自负与自卑，B符 合题意。A、C、D说法绝对，错误。 10.A“我国的经济实力、科技实力的提升，让 我们拥有了平视世界的底气”体现自信源于 从社会稳定发展中获得的安全感；源于从国 家繁荣富强中获得的成就感和自豪感。① ②符合题意。③与题意无关。“只源于”说 法绝对，④错误。 11.我们要有自信。自信让人远离自负与自卑。 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好 高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不 如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信 表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对 真实的自己，从容应对学习和生活中的各种 问题。 12.①源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获 得的安全感、成就感和自豪感。②源于在和 他人交往中获得的肯定。③源于我们在成 长过程中积累的实力。 13.(1)①自信源于我们在成长过程中积累的 实力，中国健儿们用拼搏与实力为国争光。 ②自信源于在和他人交往中获得的肯定，中 国青年的倡议备受关注。③自信源于从社 会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全 感、成就感和自豪感，我国的经济实力、科技 实力不断迈上新台阶。 15 (2)选择小明：小明的观点是错误的。轻视 自己，认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试，是自卑的表现 选择小霞：小霞的观点是错误的。过高地估 计自己，自以为是，好高骛远，是自负的 表现。 选择小秋：小秋的观点是正确的。能够实事 求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从 容应对学习和生活中的各种问题，是自信的 表现。 第二框做自信的人 1.B“他发现自己对图形很敏感。于是他开 始学习绘画，在绘画创作中找到了自信”表明 小明找到自信的秘决在于找准定位，扬长避 短，B符合题意；我们应坚持学习，A错误；我 们要听从父母、老师合理的安排，C错误；“任 性妄为”做法错误，D错误。 2.D题干中，小强积极报名参加学校运动会的 长跑比赛，小宇参加法治宣讲，这启示我们要 培养自信的精神风貌，勇于承担责任：做自信 的人，要有直面挑战的勇气。①④符合题意。 ②③与题意无关。 3.A“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重， 渡河不如舟”强调我们每个人都有优点和缺 点。这启示我们，做自信的人要找准定位，扬 长避短，故A符合题意；“自以为是，好高骛 远”是自负的表现，故B排除：C、D不符合 题意。 4.A“我国自主研发的仿生机器人打破了外 国机器人的‘独角戏’，用实际行动走出了属 于中国的机器人道路，增强了民族自信心和 自豪感”启示我们要练就本领，为国争光：专