第9章 第1课时 浮力 阿基米德原理-【加速度中考】2026年陕西中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦“浮力”核心考点，严格对接陕西中考说明，明确浮力章节1.5～7分的考查权重，系统梳理浮力定义、阿基米德原理（6年3考）、浮沉条件（6年7考）等高频考点，归纳实验探究（影响因素、阿基米德原理验证）和应用题型（轮船、潜水艇等），体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“教材分点梳理+实验深度剖析+真题实战训练”模式，如结合2023陕西中考真题（驱逐舰排水量问题）解析浮沉条件应用，通过控制变量法分析实验数据、F浮-h图像解读培养科学思维与科学探究能力，分层作业巩固基础提升思维，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

2026陕西中考·物理 2026陕西中考 物理 《课堂精讲》中跨学科实践以“项目式”“主题形式”呈现，培养实践和创新能力 《分层作业》分层训练，巩固基础，提升思维 《回归教材》回归教材，夯实基础 2026陕西中考 物理 多角度剖实验 教材知识分点过 第1课时　浮力 阿基米德原理 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 典型试题分点练 第九章　浮 力（1.5～7分） 1 2 3 跨学科实践 4 浮力 （6年3考） 1.定义：浸在液体或气体中的物体，会受到液体或气体向上托的力。浮力的方向总是①　 　的。（2023.9C） 2.产生原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的 ②　 　不同，从而存在压力差。这个压力差就是物体受到的浮力，即F浮＝F下表面－F上表面。 注：当物体与容器底部密合时，物体不受到浮力的作用。如：桥墩、拦河坝等。 竖直向上 压力 2026陕西中考 物理 3.浮力大小的影响因素：浸在液体中的物体，所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关。液体密度相同，物体排开液体的体积 ③　 　，受到的浮力越大；液体密度不同，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力④ 　。（2022.15第3空、2021.16第3空） 越大 越大 2026陕西中考 物理 阿基米德原理 （6年3考） 1.内容：浸在液体中的物体所受浮力的大小，①　 　被物体排开的液体所受的②　 　。 等于 重力 2.计算公式[2024.22（2）、2021.5AB、2020.22（2）] F浮＝G排＝m排g＝③_________　 F浮表示浮力，单位是N ρ液表示液体的密度，单位是kg/m3 V排表示排开液体的体积，单位是m3 变形公式：ρ液＝（求液体的密度）；V排＝（求排开液体的体积） ρ液V排g 3.适用范围：液体、气体。 2026陕西中考 物理 物体的浮与沉 （6年7考） 1.物体浮沉的条件[2024.22（2）、2023.9B、2022.15第2空、2021.5C、2020.22（1）] 浮沉 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 图示           F浮与G 的关系 F浮①　 G F浮②　 G F浮③　 G F浮④　 G F浮⑤　 G ρ液与ρ物的关系 ρ液⑥　 ρ物 ρ液⑦ ρ物 ρ液⑧ ρ物 V物⑨ V排 ρ液⑩ 　ρ物 V物⑪ 　V排 ρ液⑫ 　ρ物 V物⑬ 　V排 ＞ ＜ ＝ ＝ ＝ ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＞ ＜ ＝ 2026陕西中考 物理 浮沉 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 图示           合力方向及运动状态 合力方向向上， ⑭_______ 　 合力方向向下，⑮_______　　 合力为零，处于静止状态 合力为零，是上浮的最终状态 合力为零，是下沉的最终状态 上浮 下沉 2.浮力的应用 （1）轮船：轮船的大小通常用排水量来表示，排水量就是轮船装满货物时排开水的⑯　 　。轮船漂浮在水面上，受到的浮力⑰　　 （选填“小于”“等于”或“大于”）轮船所受的重力；（2023.9A） 质量 等于 2026陕西中考 物理 （2）潜水艇：靠改变⑱　 实现上浮与下潜；（2021.5D） （3）气球和飞艇：靠充入密度⑲　 　（选填“小于”“大于”或“等于”）空气的气体来工作； （4）密度计：根据物体漂浮时受到的浮力⑳　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）重力及阿基米德原理制成。测液体密度时，密度计浸入待测液体的体积越小，说明待测液体密度越㉑　 　。 自身重力 小于 等于 大 2026陕西中考 物理 探究影响浮力大小的因素 1.实验思路 密度 体积 体积 密度 2026陕西中考 物理 2.实验装置图 点击二维码观看视频 （1）物体的选取：应选体积较⑤　 　，密度⑥　 　水且不吸水的物块。 （2）烧杯中液体“适量”的标准：物块能完全浸没，且不会接触到 ⑦　 　。 大 大于 容器底 2026陕西中考 物理 3.实验结论 浸在液体中的物体，所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关。液体密度相同，物体排开液体的体积越⑧　 　，受到的浮力越大；液体密度不同，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越⑨　 　。 大 大 2026陕西中考 物理 4.交流与反思 （1）分析F示－h、F浮－h图像：当物体未完全浸没在液体中时，随着物体浸入液体深度h的增大，弹簧测力计示数不断减小，物体所受浮力逐渐⑩　　 ；当物体浸没在液体中时，随着深度h的增大，弹簧测力计示数不变，物体所受浮力⑪　 　。 （2）实验进行多次测量的目的：⑫　 　；具体操作方法：⑬　 　进行多次实验。 增大 不变 得出普遍规律，避免结论偶然性 换用密度不同的液体（或换用体积不同的物体） 2026陕西中考 物理 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下 猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。 猜想2：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 猜想3：浮力的大小可能与浸没在液体中的深度有关。 为了验证猜想，同学们用体积相同的实心长方体铜块及弹簧测力计进行了如下实验，请你完成下列内容。 2026陕西中考 物理 （1）如图－1甲，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持猜想　 　。（填序号） （2）实验前，发现弹簧测力计的指针未指在零刻度线处，应先将弹簧测力计在　 　方向上调零。 （3）由图－1乙可知，铜块完全浸入水中时，所受浮力为　  　N，方向　 　。 2 竖直 2.5 竖直向上 2026陕西中考 物理 （4）由图－1乙中的　 　三次实验可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关； （5）由图－1乙中的a、c、d三次实验可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度　 　； （6）比较序号a、d、e三次实验，可验证猜想　 　，可以得出结论：物体排开液体的体积一定时，液体的密度　 　，受到的浮力越大。 a、b、c（或a、b、d） 无关 1 越大 2026陕西中考 物理 （7）知识迁移由图－1乙实验数据还可计算得出：铜块的体积V＝V排＝　  m3，铜块的密度ρ＝　  　kg/m3，盐水的密度ρ盐水＝　 　kg/m3。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） （8）装置改进如图－2是小云同学的实验装置，此装置中弹簧测力计固定不动，通过调节烧杯的高度进行探究，此装置的好处是___________ ________________________。 例1题图－2 2.5×10－4 2.4×103 1.2×103 的示数稳定，方便读数 弹簧测力计 2026陕西中考 物理 （9）数字化实验小敏同学利用力传感器来探究影响浮力大小的因素。组装了如图－3所示的装置，将力传感器固定在铁架台的横杆上，其下方固定一轻质细硬杆（力传感器显示硬杆对其力的大小），硬杆下方固定一个柱形物体（高为2 cm的整数倍且下表面距烧杯底部的高度也为2 cm的整数倍），实验过程中硬杆始终保持竖直且静止状态。向烧杯中缓慢注水，记录力传感器的示数F 随烧杯中水的深度h的变化规律如下表所示。 h/cm 2 4 6 8 10 12 14 16 18 F/N 8 8 6 4 2 0 2 2 2 例1题图－3 2026陕西中考 物理 ①物体浸没在水中时受到的浮力为　 　N； ②物体的底面积是　 　cm2； ③物体刚浸没时水对其下表面的压强是　 　Pa。 h/cm 2 4 6 8 10 12 14 16 18 F/N 8 8 6 4 2 0 2 2 2 10 100 1 000 2026陕西中考 物理 （10）浮力法测密度老师说利用浮力的知识，用电子秤可以测出木块的密度。步骤如图－4： 例1题图－4 ①由A、B步骤可知，木块的质量是　 g； ②测得木块的密度为　 　g/cm3。 40 0.5 2026陕西中考 物理 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 例2题图－1 （1）若按照如图－1所示的甲、乙、丙、丁四个步骤进行实验，会使测得的　 （选填“浮力”或“排开液体所受的重力”）偏小，改正后最合理的实验顺序是　 　。 排开液体所受的重力 丁、甲、乙、丙 2026陕西中考 物理 （2）把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到的浮力大小为　 N。小石块排开的水所受的重力可由　　 两个步骤测出。 （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它　 。 （4）根据实验数据，还可得出小石块的密度为　  　kg/m3。 （ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） （5）实验小组在操作中，只将小石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则　 　（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。 2 丙、丁 排开液体所受的重力 1.7×103 能 2026陕西中考 物理 （6）另一实验小组在实验中发现物体排开水的重力明显小于其所受的浮力，造成这种结果的原因可能是：　 　 （写出一点即可）。 溢水杯中的水没有装满 （7）在交流分享时，某同学认为以上实验过程可以更加简化，如图戊所示，只需将装满水的溢水杯放在电子秤上，将小石块轻轻放入溢水杯的同时用小烧杯收集排开的水，等溢水杯中不再有水溢出时，拿走小烧杯，若观察到　 　，即可得到F浮＝G排。 电子秤的示数保持不变 2026陕西中考 物理 （8）某同学利用生活中的器材也做了该实验，如图－2所示，在透明薄塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水中，塑料袋受到的浮力不断　　 （选填“增大”或“减小”）。当塑料袋中的水面与容器中水面　 　时，塑料袋中水的重力和排开水的重力相等。用塑料袋进行实验的好处是　 　（写出一点即可）。 例2题图－2 增大 相平 塑料袋的重力可以忽略不计 2026陕西中考 物理 浮力大小的相关判断 1.[2023陕西9]如图，是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约12 000吨，吃水深度6.6 m。下列说法正确的是（　　） A.排水量指的是舰船满载时排开水的重力 B.“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力 C.“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上 D.“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因 为流体流速越大，压强越大 C 第1题图 2026陕西中考 物理 2.[2021陕西5]如图所示，物理小组利用体积为170 cm3的潜水艇模型（忽略进气、排气管的体积），探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）（　 　） A.模型浸没在水中受到的浮力为1.7 N B.模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变 C.若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 D.潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的 C 第2题图 2026陕西中考 物理 3.（多选）[2025河南]曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A.甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B.船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C.船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D.甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 BD 第3题图 2026陕西中考 物理 4.[2022陕西15]在“天宫课堂”中，航天员用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图－1所示，这是由于在中国空间站中，乒乓球不再受到重力和　 　力的作用。在地面课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球迅速上浮直至漂浮，如图－2所示。乒乓球露出水面前，浮力　　 重力且浮力大小　 　。 浮 大于 不变 第4题图 2026陕西中考 物理 5.[2025西安未央区二模]2024年4月23日是中国海军成立75周年纪念日。如图所示为075型两栖攻击舰的2号舰，其满载时的排水量约为3.5×104 t,是中国海军舰艇中尺寸仅次于航母的军舰。此军舰满载时受到的浮力约为　 N，军舰航行时，受到的浮力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）军舰的总重力，军舰从长江驶入东海后，海水密度更大，所受浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10 N/kg） 3.5×108 等于 不变 第5题图 2026陕西中考 物理 设计制作简易密度计（SK八下、RJ八下） [2025陕西20]小明发现，向水中加入食盐能使沉入水底的鸡蛋上浮至漂浮，加入的食盐越多，鸡蛋排开盐水的体积就越小。于是提出问题：能否利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计？小明用大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、直杆（轻质均匀的圆柱体）等器材进行实验探究。（水的密度为1 g/cm3） 2026陕西中考 物理 （1）如图－1，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面上，此时直杆受到的浮力　 　重力。 （2）为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位置，分别放入水中，直杆在水中所处的状态如图－2所示。分析①、②、③三幅图可知：要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的　 　位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，适当　　 （选填“增加”或“减少”）金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中。 等于 下端 增加 2026陕西中考 物理 （3）直杆竖直漂浮在密度不同的液体中时，浸在液体中的深度也不同。因此，将直杆上液面所对应的位置，标注为该液体的密度。则在图－3中的a点标注的密度值为　 　g/cm3。 1 2026陕西中考 物理 （4）将直杆放入密度已知的不同液体中，当直杆在液体中稳定竖直漂浮时，在直杆上液面所在的位置做标记，并测量出直杆浸入液面以下部分的长度H，将数据记录在表中，并将对应的密度值标注在直杆上，制成密度计。 液体密度ρ/（g·cm－3） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越　 　（选填“大”或“小”），刻度线分布越　　 （选填“疏”或“密”）。 小 疏 2026陕西中考 物理 （5）如图－4，是A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，选　 　（选填“A”或“B”）密度计测量更准确。（A、B放入另一种液体中，均不会沉入底部） B 请完成《分层作业》(P28～P30)中的习题 2026陕西中考 物理 $