第13章 第1课时 电流、电压、电阻和电路-【加速度中考】2026年陕西中考物理备考加速度课件
2026-04-15
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教辅
摘要:
该初中物理中考复习课件系统覆盖“简单电路”核心考点,包括电流电压、电阻、串并联电路等,严格对接中考说明,分析考点权重如电阻6年6考、串并联电路为必考,归纳电表使用、电路分析等常考题型,融入近6年中考真题改编,体现备考针对性和实用性。
课件亮点在于“考点梳理+实验探究+真题训练”模式,通过“探究串并联电路电流电压规律”实验培养科学探究能力,结合2025陕西中考电路分析题示范“等效电路法”提升科学思维,设计分层作业和跨学科实践如调光台灯制作,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定高效复习计划,助力中考冲刺。
内容正文:
2026陕西中考·物理
2026陕西中考 物理
《课堂精讲》中跨学科实践以“项目式”“主题形式”呈现,培养实践和创新能力
《分层作业》分层训练,巩固基础,提升思维
《回归教材》回归教材,夯实基础
2026陕西中考 物理
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教材知识分点过
1
多角度剖实验
2
典型试题分点练
3
跨学科实践
4
第1课时 电流、电压、电阻和电路
第十三章 简单电路(3~10.5分)
电流与电压(6年1考)
1.电流(I )
(1)形成:电荷的①____________形成电流。把②__________定向移动的方向规定为电流的方向。
(2)单位及换算:安培,简称安,符号为A。1 A=③______mA,
1 mA=④______μA。
定向移动
正电荷
103
103
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2.电压(U )
(1)单位及换算:伏特,简称伏,符号是V。1 kV=⑤______V,
1 V=⑥______mV。
(2)常考的电压值:一节新干电池的电压是⑦____V(2020.11第1空);一块铅蓄电池的电压是⑧____V;我国家庭电路中的电压是⑨_____V。
103
1.5
103
2
220
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元件 电流表[2025.19(4)、2023.20(3)第1空涉及、2022.19(4)] 电压表
(2021.10B)
使用规则 使用前应先检查指针是否指零;若有偏差,需要①________
②________在待测电路中 与待测电路或元件③________
不允许直接接在电源两极 可以直接接在电源两极
电流表和电压表(6年4考)
调零
串联
并联
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元件 电流表[2025.19(4)、2023.20(3)第1空涉及、2022.19(4)] 电压表
(2021.10B)
使用
规则 电流“④______进⑤______出”,待测电流或电压的范围未知时,一般先试用⑥__________,若电表的示数在小量程范围内,则应改用小量程,这样测量结果更为精确;被测电流或电压不能超过电表的⑦________
对电路的影响 相当于⑧________ 相当于⑨________
续表
正
负
大量程
量程
导线
断路
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元件 电流表[2025.19(4)、2023.20(3)第1空涉及、2022.19(4)] 电压表
(2021.10B)
表盘
读
数 方法 看清电表所选⑩________及⑪__________;电表示数=大格示数+大格之后的小格数×分度值
量程 0~0.6 A 0~3 A 0~3 V 0~15 V
分度值 0.02 A 0.1 A 0.1 V 0.5 V
示数 ⑫______A ⑬______A ⑭______V ⑮______V
续表
量程
分度值
0.28
1.4
1.3
6.5
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电阻(6年6考)
1.电阻
(1)定义:表示导体对电流的①________作用,用R 表示。
(2)单位:欧姆,简称欧,符号为Ω。1 kΩ=②______Ω,1 MΩ=③______Ω。
(3)影响导体电阻大小的因素:电阻的大小与导体的材料、④______
和⑤__________等因素有关。相同材料的导体,长度越大,横截面积越小,电阻越大。电阻的大小还与导体的⑥________有关。
阻碍
103
106
长度
横截面积
温度
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2.物质的导电性能(2020.3)
分类 导体 绝缘体 半导体 超导体
定义 ⑦__________的物体 ⑧______________的物体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物质 在超低温情况下电阻减小为零的导体
材料或
应用
举例 金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等 塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、油等 二极管、三极管及光敏电阻、热敏电阻等传感元件等 超导电缆、超导磁悬浮列车
说明 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,原来不容易导电的物体,当条件改变时,也有可能变成导体
容易导电
不容易
导电
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3.滑动变阻器
(1)原理:调节接入电路的电阻丝⑨________,可以连续改变接入电路的电阻,从而达到连续改变电流大小的目的。
(2)铭牌参数:某滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样,表示该滑动变阻器的最大阻值为20 Ω,允许通过的最大电流为1 A。
(3)滑动变阻器使用时的注意事项
a.使用时通过的电流不能超过其允许通过的⑩____________;
b.两个接线柱要“⑪____________”接入电路;
长度
最大电流
一上一下
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c.闭合开关前,滑片应移到⑫______________。[2025.19(2)第2空、2024.20(2)第1空、2023.20(1)第2空、2021.20(1)第2空、2020.19(1)]
(4)滑动变阻器的作用
a.通过改变其接入电路中的⑬________,从而改变电路中的电流或改变某一元件两端的电压;
b.保护电路。
阻值最大处
电阻
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串、并联电路的特点(必考)
类型 串联电路 并联电路
定义 把用电器①____________连接起来的电路 把用电器②________连接起来的电路
电路图
逐个顺次
并列
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类型 串联电路 并联电路
特征 电路中只有③________电流路径,各元件不能独立工作,互相影响 电路中的电流路径至少有两条,各支路元件可以独立工作,互不影响
开关控
制特点 控制所有用电器,开关的位置改变,并不影响它对用电器的控制作用 ④________开关可以控制所有用电器,支路开关只能控制其所在支路的用电器
续表
一条
干路
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类型 串联电路 并联电路
电流规律 电流⑤__________,即I=I1=I2 并联分流:干路电流等于
⑥__________________,即I=I1+I2
电压规律 串联分压:电路两端总电压等于各用电器两端电压之和,即⑦______________ 电路两端总电压与各支路两端的电压⑧________,即U=U1=U2
续表
处处相等
各支路电流之和
U=U1+U2
相等
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探究串、并联电路中电流、电压的规律(2022.19)
[2022陕西19改编]在“探究并联电路电流特点”的实验中,小华设计了如图-1甲所示的电路进行实验。
例1题图-1
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(1)连接电路时,开关应处于________状态。
(2)实验时,电流表应与待测的那部分电路________(选填“串联”或“并联”)。为防止电流表损坏,实验时应先选用________(选填“0~0.6 A”或“0~3 A”)量程进行试触,从而正确选择电流表的量程。若要测量干路中的电流,则电流表应接在图甲中的______点。
(3)小华同学准备测量A处的电流时,
开关闭合后发现电流表的指针偏转如
图-1乙所示,出现该现象的原因是
____________________________。
断开
串联
0~3 A
A
电流表的正、负接线柱接反了
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(4)排除故障后,在A、B、C 三处各接入一个电流表,并选择合适的量程。闭合开关,测得A、B、C 三处的电流分别为IA 、IB 、IC 。更换多组________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验,部分实验数据如表所示。
实验序号 IA /A IB /A IC /A
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
分析实验数据可得:在并联电
路中,干路电流与各支路电流
的关系是______________(写
出关系式)。
不同
IA=IB+IC
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(5)小华在某次实验时,测得C 处电流IC为0.30 A,观察到A 处电流表指针位置如图-2所示,则A处电流大小为______A。
(6)操作细节小华同学测量通过灯泡L1电流时,L1正常发光,L2忽亮忽灭,他接下来的操作应该是__________________________________
________________。(写出一条即可)
例1题图-2
0.8
检查L2支路的接线柱是否连接好(或检
查L2是否拧紧)
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(7)横向拓展小华又利用图-3所示电路继续探究“串联电路的电流关系”。
①电路连接正确后,闭合开关S,此时,灯L1较亮,灯L2较暗。小红猜想可能是因为电流流过各个用电器后电流会变小,导致灯L2更暗。为了探究串联电路各处的电流关系,如果要求不增加任何其他器材的情况下,如何设计实验验证?验证方案:__________
__________________________________________
__________________________________________
______________________。
例1题图-3
对调原电
路中灯L1、L2的位置,闭合开关,观察比较两灯
泡的亮度,若仍是L1比L2亮,则猜想不正确,若
L2比L1亮,则猜想正确
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②继续实验,测出了A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC,且示数分别相同,根据测量结果,初步得到串联电路电流的关系____________(写出关系式,用题目所给的字母表示);为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是______________________________。
IA=IB=IC
换用不同规格的灯泡多次测量
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小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图-1甲所示,请你协助完成:
(1)若要测量灯泡L1两端的电压,请在图-1乙中连接导线,补充完整实物图。
例2题图-1
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(2)连接电路前,小芳发现电压表指针如图-1丙所示,接下来她要对电压表进行的操作是________。
(3)小芳连接实物电路,当连接完最后一根导线时,两只灯泡突然发光,原因是小芳在连接电路时没有____________。
(4)在某次测量时,电压表示数如图-1丁所示,此时电压表的分度值是______V;为了使实验结果更准确,接下来小芳应该:__________
__________________________。
调零
断开开关
0.5
断开开
关,换接电压表0~3 V量程
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(5)[2025成都]某次操作中她将电压表并联在L1两端,闭合开关,
发现灯泡L1不亮,灯泡L2发光,电压表有较小示数,下列分析合理的
是______。
A.L1断路 B.L1短路
C.L1电阻比L2电阻小 D.L1电阻比L2电阻大
C
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实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V
1 1.2 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
(6)用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据记录见下表。
分析表中数据,得到初步结论:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压________。
之和
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(7)为使结论更具普遍性,小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外,还可以__________________________。
(8)横向拓展在“探究并联电路的电压关系”实验中,实验电路如图-2所示。
①连接好电路后闭合开关,小芳发现L1亮、L2不亮,她
用手按一下L2,两灯都亮,松开手仍然是L1亮、L2不亮,
则故障可能是____________________________;
例2题图-2
改变电源电压并多次实验
L2与灯座接触不良导致断路
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②小芳按照正确步骤完成实验记录数据,通过这个实验,她得出的结论是:______________。(写关系式即可,小灯泡L1、L2两端的电压及电源两端的电压分别用U1、U2、U表示)
例2题图-2
U1=U2=U
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1 电表的读数
1.[2025长沙改编]在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示,该电池的正极是______(选填“铜”或“锌”)片,用电压表测量它两端的电压为______V。
第1题图
电
铜
0.5
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2 物质的导电性
2.[2025湖北]在一些使用精密仪器的场所,工作人员须穿着防静电服,防静电服面料中掺入的材料能导走身上静电的是( )
A.金属 B.玻璃 C.橡胶 D.陶瓷
3.[2020陕西3]半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化。下列不能用半导体材料制作的是( )
A.热敏电阻 B.光敏电阻 C.压敏电阻 D.高压输电线
A
D
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4.[2025西安航天城一中三模]2025年3月3日,由西安电子科技大学等机构参与的“祖冲之三号”超导量子计算机问世,该计算机采用超导材料制成芯片,从而高效地进行计算。使用量子计算机,研究人员能根据病毒的传播途径。预测它们的变异方向并提前设计出特效药,还能模拟复杂的原子、分子和化学反应,为加速新材料的研发提供支持。下列说法正确的是( )
A.发生超导现象时超导体的电阻很大
B.分子、原子、病毒是按照由小到大的空间尺度排列的
C.手机中的芯片同样是采用超导体材料制成的
D.若用超导体制成输电线,可降低电能损耗
D
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3 串、并联电路的识别及特点
5.一题多问如图所示,电源电压为U,闭合开关后,R1、R2、R3的电阻均相等。请回答下列相关问题:
第5题图
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(1)①闭合开关S1,断开开关S2、S3,请在虚线框中画出等效电路图。
②电流表测量通过__________________的电流,电压表测量______两端的电压;若此时电流表、电压表的示数为I1、U1,则通过R1的电流为______,R1两端的电压为______;通过R2的电流为______,R2两端的电压为________。
电路(或R1或R2)
R1
I1
U1
I1
U-U1
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(2)①若闭合开关S1、S2、S3,请在虚线框中画出等效电路图。
②电流表测量通过______的电流,电压表测量________________两端的电压。若此时电流表电压表的示数为I2、U2,则通过R1的电流为___,R1两端的电压为___;通过R2的电流为___,R2两端的电压为___。
(3)若闭合开关S2、S3,断开开关S1,电阻____工作。电流表______示数,电压表______示数。
干路
电源(或R1或R3)
I2
I2
U2
R3
有
有
U2
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6.[2024陕西8]如图,电源电压不变。闭合开关S1和S2,小灯泡L1和L2均正常发光,电流表有示数。下列分析正确的是( )
A.小灯泡L1和L2串联
B.若断开开关S2,电流表示数会变小
C.若小灯泡L1比L2亮,原因是小灯泡L1两端的电
压比L2两端的电压大
D.若只闭合开关S2,电路中只有小灯泡L2发光
B
第6题图
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7.[2025陕西9]小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示,A、B是小灯泡L1的接线柱,C、D是小灯泡L2的接线柱,E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。
第7题图
实验操作 实验现象
闭合开关S 三个小灯泡均发光
观察亮度 L1最亮
取下其中任意
一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光
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7.[2025陕西9]小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示,A、B是小灯泡L1的接线柱,C、D是小灯泡L2的接线柱,E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。下列分析正确的是( )
A.暗箱中的三个小灯泡串联
B.暗箱中的三个小灯泡规格相同
C.取下其中任意一个小灯泡,电流
表示数变小
D.若用电压表分别测量三个小灯泡
两端的电压,L1两端电压最大
实验操作 实验现象
闭合开关S 三个小灯泡均发光
观察亮度 L1最亮
取下其中任意
一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光
C
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4 电路作图
【注意事项】
1.电流表、电压表连接要求“正”进“负”出,再根据题中所给用电器规格、电源电压大小等条件选择合适的电表量程。
2.导线不得交叉,且必须接在接线柱上。
3.滑动变阻器接线柱需“一上一下”接入电路,实物图与电路图移动滑片时引起的电阻变化情况应保持一致。
4.电路图中导线要横平竖直,电路连接点需画出节点。
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8.[2025陕西16(2)]如图,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:小灯泡L1与L2串联,电压表测量小灯泡L1两端的电压。
如答图所示
第8题答图
第8题图
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9.请根据图甲中的电路图,用笔画线表示导线试将图乙中的实物连接起来。(要求:导线不能交叉)
如答图所示
第9题答图
第9题图
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10.[2025西安高新三中七模改编]小华同学做“探究电流与电压、电阻的关系”实验,如图所示是小方连接的电路实物图,在检查电路时,他发现有一根导线连接错误。请你在错误导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出一根正确的连接导线。
如答图所示
第10题答图
第10题图
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11.[2021陕西17(3)]楼道里常用一种自动控制的照明灯:楼道光线充足时无论是否有声音,照明灯都不发光;光线很暗并且有一定响度的声音时,照明灯就发光(光线很暗时,光控开关闭合;有一定响度的声音时,声控开关闭合)。请根据以上要求在虚线框内将如图中
的电路连接完整。
第11题图
如答图所示
第11题答图
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制作简易调光台灯(RJ九年级)
【项目提出】台灯是生活中最常见的家用电器之一。生活中为了保护视力,人们在不同的使用场景(例如书写文字和使用电脑)中,对光亮度有着不同的需求,因此很多台灯都有可调亮度的功能。同学们学习了电学知识后也想制作一个简易调光台灯。
【项目实施】
项目1:了解简易调光台灯的工作原理。
由电学知识可知,灯泡的发光亮度由电灯的实际电功率决定。因此只要改变灯泡的实际电功率,就可以实现调节灯泡亮度的功能。
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项目2:设计一台简易调光台灯。
(1)电源电压不变,为了改变灯泡的实际电功率,可以将灯泡与一个滑动变阻器______(选填“串”或“并”)联。通过改变滑动变阻器接入电路的电阻,从而改变灯泡的实际功率,实现调光的目的。
串
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项目3:选择元件,完成制作。
(2)某同学使用电源、开关、滑动变阻器、小灯泡各一个,导线若干连接了如图甲所示的电路。进行调试时,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡忽明忽暗,出现这种现象的原因是______________
______________________。
滑动变阻器的
滑片与电阻丝接触不良
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(3)由于滑动变阻器体积较大,于是同学们找来电位器来代替滑动变阻器,电位器的结构如图乙所示,A、B、C 为电位器的三个接线柱,转动旋钮可以改变接入电路中的电阻。若想顺时针旋转旋钮时电灯变亮,则应该连接的接线柱为( )
A.A 和B B.B 和C C.A 和C
B
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【展示交流】
(4)同学们展示了自己制作的调光台灯,闭合控制开关,旋转电位器的旋钮,小灯泡可以改变亮度,当旋钮旋转到一端时,发现小灯泡不发光。小组同学思考既然可以通过旋转旋钮调节小灯泡从发光到不发光,就可以去掉电路中的控制开关,不必断电。从节能的角度思考,他们这样做是否正确?______。
否
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(5)有的同学发现有的台灯还配有声控开关,可以用按钮开关或声控开关分别控制台灯,则下列开关部分电路的设计图正确的是( )
请完成《分层作业》(P47~P48)中的习题
A
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$
相关资源
示范课
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