第4章 第2课时 晶体熔化 水的沸腾-【加速度中考】2026年陕西中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦物态变化核心考点，覆盖晶体与非晶体熔化凝固特点、水沸腾实验等中考重点内容，分值占3～9分且6年1考。课件严格对接中考说明，通过分点梳理教材知识、多角度剖析实验、典型试题分练，精准归纳常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与科学探究指导，如结合2022陕西中考实验题，详解装置组装顺序、温度计使用规范及沸腾图像分析，培养学生科学探究能力与科学思维。通过分层作业巩固基础、回归教材夯实核心，帮助学生掌握实验题答题技巧，为教师提供系统复习方案，助力学生高效备战中考。

2026陕西中考·物理 2026陕西中考 物理 《课堂精讲》中跨学科实践以“项目式”“主题形式”呈现，培养实践和创新能力 《分层作业》分层训练，巩固基础，提升思维 《回归教材》回归教材，夯实基础 2026陕西中考 物理 多角度剖实验 教材知识分点过 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 典型试题分点练 第四章　物态变化（3～9分） 第2课时　晶体熔化　水的沸腾 1 2 3 晶体与非晶体熔化、凝固的特点（6年1考） 物质类型 晶体[2024.17（2）] 非晶体 有无熔点 ①　 　固定的熔点 ②　 　固定的熔点 举例 冰、海波、石英、食盐、明矾、萘、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 有 没有 2026陕西中考 物理 物质类型 晶体[2024.17（2）] 非晶体 图像  熔化 凝固 熔化 凝固         过程 AB段为③　　态，吸热、升温；BC段为④________　态，吸热、温度⑤______ ，T ℃为物质的熔点；CD段为⑥　 　态，吸热、升温 AB段为⑦　 　态，放热、降温；BC 段为⑧____ 　　态，放热、温度⑨　 　，T ℃为物质的凝固点；CD 段为 ⑩　　态，放热、降温 整个过程吸收热量，温度上升 整个过程放出热量，温度降低 固 固液共存 不变 液 液 固液共存 不变 固 　注：同一种物质的凝固点和熔点相同。 2026陕西中考 物理 2.实验器材 （1）测量工具：温度计、秒表。 （2）陶土网：使烧杯底部①　 　。 （3）带孔硬纸板：加热时，盖上硬纸板的作用是②　 　，缩短加热时间；硬纸板留有小孔的目的是③　 　。 探究水在沸腾前后温度变化的特点（2022.20） 1.实验装置图（如右图） 点击二维码观看视频 受热均匀 减少热量损失 保持烧杯内、外气压平衡 2026陕西中考 物理 3.实验注意事项 （1）组装实验器材时，应根据酒精灯的④　 　确定下方铁圈的高度，并按照⑤　 的顺序组装其他实验器材。 （2）温度计位置的要求：温度计的玻璃泡要完全浸没在水中，且不能碰到烧杯壁或烧杯底。 4.实验操作及现象分析 （1）验证水沸腾需要吸热的方法：水沸腾时，撤去酒精灯，观察水是否会继续沸腾。 （2）撤去酒精灯后水不会立即停止沸腾的原因：陶土网的余温较高，水仍可以继续吸热。 外焰 自下而上 2026陕西中考 物理 （3）加快水沸腾的方法：a.用初温⑥　 　的水加热；b.适当⑦　 　水的质量。 （4）水沸腾前后气泡的变化特点：a.沸腾前，有少量气泡，气泡在上升过程中体积逐渐变⑧　　；b.沸腾时，有大量气泡，气泡在上升过程中体积逐渐变⑨　 　，至水面快速破裂，里面的⑩　　 散发到空气中。 5.实验结论：水在沸腾前不断⑪　 　，温度⑫　 　；水在沸腾的过程中不断吸热，温度⑬　 　。 较高 减少 小 大 水蒸气 吸热 升高 保持不变 2026陕西中考 物理 如图所示是小红所在小组探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置及实验过程。 （1）[2022陕西20（1）]组装实验器材时，应按照　 　的顺序进行，调整铁圈确定高度时　 　（选填“需要”或“不需要”）先点燃酒精灯。 （2）如图1甲所示，小红在读取温度计示数时，她的错误之处是：　　 。 自下而上 需要 视线没有与温度计液柱上表面保持相平 2026陕西中考 物理 （3）小红改正错误后，在水温升到90 ℃时，每隔1 min记录一次水的温度，全部实验数据见下表： t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ①根据表格中的实验数据，在图1丁中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像； ②[2022陕西20（2）]分析数据可知，水沸腾时需要　 　，但温度　 　； 如答图所示 例题答图 吸热 保持不变 2026陕西中考 物理 ③[2022陕西20（3）]在本次实验中，水的沸点为　 　℃，由此可知当地大气压　 （选填“小于”“大于”或“等于”）1个标准大气压； ④小红观察到：第6 min时，水中气泡的情形为图1乙中　　（选填“a”或“b”）图。 98 小于 a 2026陕西中考 物理 （4）实验完成后，好学的小红想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体，于是将实验装置组装成如图1丙所示的装置，用A 容器中的液体对B容器中的液体进行加热，如果小红想加热至最后让两种液体都能沸腾，你认为A、B 容器中两种液体的沸点需要满足什么条件？ 　 。 A 容器中液体的沸点要高于B容器中液体的沸点 2026陕西中考 物理 （5）装置改进为了缩短沸腾前所用的时间，实验室提供了一块比杯口稍大的圆形硬纸板作为杯盖。同组的另两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图2所示。你认为剪裁合适的是　 　（选填“a”或“b”），理由是_____________________ __________________________________________。 b图的剪裁方式会导致温度计玻璃泡触碰到烧杯壁，影响实验结果 例题图2 a 2026陕西中考 物理 （6）图像分析[2025南充改编]另一同学根据实验数据绘制水在沸腾前后温度随时间变化的图像如图3中的实线a所示，若将水置于密闭的容器（如高压锅）中探究，则温度随时间变化的图像可能是图3中的图线　 　；仅增加水的质量，图像可能是图线　　；在增加水的质量的同时，又减小水面上方的大气压，图像可能是图线　 。（均选填“b”“c”或“d”） 例题图3 b c d 2026陕西中考 物理 1 固体熔化时温度变化的特点 1.[2024陕西17（2）]如图所示，是某固体熔化前后温度随时间变化的图像，分析图像可知该固体是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 晶体 第1题图 2026陕西中考 物理 2.[2025西工大附中三模]为了探究“固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的碎冰。 第2题图 （1）实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要　　 。 （2）图乙是根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于　　 态，冰熔化过程需要　 　min；在标准大气压下，DE段时间内试管中的水　　 （选填“能”或“不能”）沸腾。 秒表 固液共存 3 不能 2026陕西中考 物理 2 探究水沸腾前后温度变化的特点 3.[2025陕师大附中四模]如图甲是“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。 （1）图甲中温度计读数视线正确的是　 （选填“A”“B”或“C”）。 （2）图乙中的a、b分别是小刘与小李依据自己的实验数据所画出的曲线，分析a、b可知，水在沸腾过程中，水的温度　 　（选填“不变”“变大”或“变小”）。 B 不变 2026陕西中考 物理 小刘实验中所用水的质量较多（合理即可） （3）图乙曲线中，a曲线加热至沸腾的时间较长，原因可能是_____ _　 。 （4）图乙中两人所作的曲线a、b升温与降温的过程都不是直线，进一步分析可知，水的温度越高，　　 （选填“升温”或“降温”）越快。 降温 请完成《分层作业》(P11)中的习题 2026陕西中考 物理 $