第2章 第2课时 光现象实验-【加速度中考】2026年陕西中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件聚焦光现象核心实验考点，严格对接新课标要求，按“问题、证据、解释、交流”四要素分层梳理探究光的反射定律和平面镜成像特点，结合2020、2025年陕西中考真题，分析实验题考查权重，归纳实验操作、现象分析、结论应用等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题剖析+分层训练+微技能指导”模式，如通过2025陕西中考题示范反射角测量易错点分析，用等效替代法突破平面镜成像像距关系，培养科学探究与科学思维能力。设计《分层作业》巩固基础，《回归教材》夯实考点，助力学生掌握实验答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

2026陕西中考·物理 2026陕西中考 物理 《课堂精讲》中跨学科实践以“项目式”“主题形式”呈现，培养实践和创新能力 《分层作业》分层训练，巩固基础，提升思维 《回归教材》回归教材，夯实基础 2026陕西中考 物理 典型试题分点练 多角度剖实验 第二章 光现象 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 第2课时　光现象实验 1 2 注：本书《义务教育物理课程标准（2022年版）》要求必做实验均按科学探究四要素“问题”“证据”“解释”“交流”分层设问。 探究光的反射定律[2025.17（3）] 1.实验思路 2026陕西中考 物理 2.实验装置图 点击二维码观看视频 3.粗糙硬纸板的作用：显示光的传播路径，使光发生①　 　，以便从纸板前不同位置都能看到光的传播路径。 漫反射 4.实验操作及现象分析 （1）实验应在较②　 　的环境下进行：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显。 暗 2026陕西中考 物理 （2）让光线③　 　硬纸板沿着某一角度射向平面镜：在硬纸板上显示光的传播路径。 （3）将一束光斜射到平面镜上，尝试用硬纸板去寻找入射光和反射光，并使它们同时呈现在硬纸板上，此时硬纸板和镜面的位置关系为④　　。说明反射光线、入射光线和法线在⑤　 　。 （4）验证光路可逆的方法：⑥　 　，观察光的传播路径是否与原入射光线重合。 （5）多次实验的方法及目的：方法是⑦　 　；目的是⑧　 　。 紧贴 垂直 同一平面内 将光线沿着反射光线的逆方向射入 改变入射角大小 使结论具有普遍性 2026陕西中考 物理 【实验微技能】多次测量的目的 探究性实验：一般需要多次测量，目的是得出普遍规律，避免结论的偶然性。 测量类实验：一般需要多次测量，目的是求平均值，减小实验误差（测量小灯泡电阻、电功率实验除外）。 5.实验结论 在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角⑨　 　入射角；反射现象中，光路可逆。 等于 2026陕西中考 物理 如图甲所示是“探究光的反射定律”的实验装置，其中ABCD 是白色硬纸板，可绕 ON 折转。 例1题图 （1）为了完成实验，需要的测量工具是　 。 量角器 2026陕西中考 物理 （2）实验时为了从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，应该选用较为　 　（选填“粗糙”或“光滑”）的硬纸板，这是因为光要在硬纸板上发生　 　（选填“镜面”或“漫”）反射。 粗糙 漫 （3）[2025陕西17（3）第1空]如图甲，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板立在平面镜上，使纸板上的ON 线与平面镜　 　。 （4）为了使光路能在硬纸板上呈现出来，该实验采取的做法是 　 （填选项字母）。 A.向硬纸板喷烟或雾 B.使光束垂直硬纸板射到O点 C.使光束紧贴硬纸板射到O点 垂直 C 2026陕西中考 物理 （5）[2025陕西17（3）第2空]如图乙，将纸板NOF沿ON线向前或向后翻折，可以探究反射光线、入射光线和法线是否在同一　 。 （6）若保持平面镜水平位置不变，将硬纸板向后倾斜一定角度（如图丙），使入射光线仍紧贴硬纸板沿EO方向入射到平面镜的O点，此时反射光线与入射光线　 　（选填“在”或“不在”）同一平面内，硬纸板上　 　（选填“能”或“不能”）看到反射光线。 平面内 在 不能 2026陕西中考 物理 （7）图甲中，将激光笔沿着FO方向射入，观察到反射光线沿着OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路　 　。 （8）某同学的实验数据如下表，其中第　　组数据测错了，原因可能是　　 。去掉错误数据后，分析可知：反射角　 入射角。随着入射角的增大，反射角逐渐　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角 60° 50° 40° 30° 20° 0° 反射角 60° 50° 40° 60° 20° 0° 可逆 4 将反射光线与平面镜的夹角当成了反射角 等于 增大 2026陕西中考 物理 （9）实验中随着入射光线的位置不断改变，反射光线的位置也在不断改变，但是它们始终位于ON 的两侧，这说明反射光线与入射光线分别位于　 　两侧。 法线 （10）实验中多次改变入射光线的方向，目的是　 　（填字母）。 A.寻找普遍规律　　　　　B.减小误差 （11）批判质疑另一名同学让光垂直入射，始终没有找到反射光束，他认为当光垂直平面镜入射时，不存在反射光，你认为他的观点正确吗？并说明理由： 　 。 A 错误，光垂直平面镜入射时，反射光束和入射光束重合 2026陕西中考 物理 （12）装置改进实验结束后同学们进行讨论时发现，将白色硬纸板更换成如图丁所示带有角刻度的硬纸板做实验更好一些，你认为这样做的优点是　 。 方便测量角度 2026陕西中考 物理 究平面镜成像的特点 1.成像原理：①　 。 光的反射 2.实验装置图 点击二维码观看视频 3.实验器材的作用 （1）选用两个相同的棋子的原因：便于比较像与物的②　 　关系。 （2）选择较薄透明玻璃板的原因：a.透明玻璃板：便于③　 __ _； b.薄：④　 。 （3）选用方格纸的作用：便于标记棋子和像的位置。 大小 确定像的位置 不易形成重影 2026陕西中考 物理 4.实验方法：等效替代法 （1）比较像与物的大小关系时，用玻璃板后面的棋子B等效替代玻璃板前面的棋子A； （2）在确定像的位置时，用玻璃板后面的棋子B等效替代玻璃板前面的⑤　 （选填“棋子A”或“棋子A所成的像”）。 棋子A所成的像 【实验微技能】等效替代法 等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。 2026陕西中考 物理 5.实验操作及现象分析 （1）玻璃板要⑥　 　放置在白纸上：确保物和像能重合。 （2）验证平面镜成的是虚像的方法：棋子B与棋子A的像完全重合后，移去玻璃板后面的棋子B，在原来棋子B的位置处放一个光屏，观察光屏上能否承接到棋子A的像。 竖直 2026陕西中考 物理 （3）观察像时眼睛的位置 a.探究像与物的大小关系时，眼睛应从⑦　 （选填“棋子A”或“棋子B”）一侧透过玻璃板观察； b.探究像的虚实时，眼睛直接观察光屏，不能透过玻璃板观察。 （4）多次改变棋子的位置进行实验的目的：⑧　 　。 棋子A 使实验结论具有普遍性 6.实验结论 平面镜成像时，像和物的大小⑨　 　；像和物到平面镜的距离⑩　 　，像和物的连线与镜面⑪　 　；像和物关于平面镜对称；平面镜所成的像是⑫　　 。 相等 相等 垂直 虚像 2026陕西中考 物理 为完成“探究平面镜成像的特点”实验，小芳选择了如图1甲所示的实验装置。 例2题图1 （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是　 　。如果有3 mm厚和1 mm厚的两块玻璃板，应选择　  　mm厚的玻璃板做实验，目的是　 　（写出一种原因即可）。 便于确定像的位置 1 防止形成重影 2026陕西中考 物理 （2）为了比较像与物的大小关系，应选取两个　 　（选填“相同”或“不同”）的棋子A、B进行实验。这一物理实验方法是　 　。 相同 等效替代法 （3）在竖立的玻璃板前面放棋子A，将棋子B在竖立的玻璃板后面移动，小芳应该在棋子　 　（选填“A”或“B”）一侧观察，直至棋子B和　　 （选填“棋子A”或“棋子A的像”）完全重合。 A 棋子A的像 2026陕西中考 物理 （4）小芳用笔在方格纸上记下了棋子和像对应点的位置（如图1乙），用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，实验数据记录如下表所示。 实验序号 1 2 3 A 到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 B 到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 棋子的像与棋子的大小关系 相等 相等 相等 分析表中数据，可以得到结论：平面镜所成像的大小与物体的大小　　 ，像与物体到平面镜的距离　 　。多次改变棋子A的位置进行实验的目的是　 　。 相等 相等 使实验结论具有普遍性 2026陕西中考 物理 （5）把图1乙中的方格纸沿着MN对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物关于平面镜　　 。 （6）小芳想要判断棋子A的像是虚像还是实像，办法是：棋子B与棋子A的像完全重合时，把光屏放在棋子B的位置，从棋子　 　（选填“A”或“B”）一侧观察光屏，发现光屏上没有棋子A的像，说明平面镜成的是　 　（选填“虚”或“实”）像。 对称 B 虚 2026陕西中考 物理 （7）若实验过程中发现棋子A的像较暗，可采取的办法是：用手电筒直接正对　 　（选填“棋子A”或“棋子A的像”）照射。 （8）实验中，小芳正在观察棋子A的像，小青用物理书挡在玻璃板的后面，那么小芳　 　（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像。 （9）结论应用实验中，如果使棋子A向远离玻璃板的方向移动5 cm，再将棋子B移动到棋子A所成像的位置，则棋子A与它的像之间的距离变化了　 　cm，并观察到像的大小　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 棋子A 能 10 不变 2026陕西中考 物理 （10）异常现象若玻璃板向棋子A一侧倾斜，观察到棋子A的像会偏_____　　（选填“上”或“下”）。 （11）现象分析如图2所示，棋子B与棋子A的像完全重合时，小芳仅将玻璃板由图2中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，棋子A的成像情况是 　　（填选项字母）。 例2题图2 A.仍在B 处　　　　B.在B 处右侧　　　　C.无法通过玻璃板成像 上 A 2026陕西中考 物理 （12）装置改进小芳在与同学进行评估和交流后，决定对实验进行改进，将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B处竖直放置一块平面镜，B是AC的中点，如图3所示。在AB之间朝向A观察，看到的光源形状如图3中的甲所示。小芳在AB之间观察平面镜中的像，观察到的是图3中的　 　；在BC之间观察光屏，观察到的是图3中的　 　。（均选填“甲”“乙”“丙”“丁”或“戊”） 乙 丙 例2题图3 2026陕西中考 物理 （13）[2025福建节选]利用茶色薄玻璃板制作如图4甲的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机的画面。如图4乙，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为　 　°，临摹时要在　 　（选填“①”或“②”）位置观察。 50 ① 例2题图4 2026陕西中考 物理 探究平面镜成像的特点 1.[2025西安爱知中学适应性考试]小明利用如图甲所示装置“探究平面镜成像的特点”，选用的器材主要有：玻璃板、两支完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺和光屏等。 （1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用　 　（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。 （2）在寻找蜡烛A的像的位置时，某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是　 　。 薄 玻璃板与桌面不垂直 2026陕西中考 物理 （3）图甲中，将蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛A所成像的高度　 　（选填“变小”“变大”或“不变”）；移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，光屏上　 （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。 （4）图乙中，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将　 　（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于玻璃板对称。 不变 不能 仍然 第1题图 请完成《分层作业》（P5）中的习题 2026陕西中考 物理 $