第1章 声现象-【加速度中考】2026年陕西中考物理备考加速度课件

该初中物理中考复习课件系统覆盖声现象核心考点，包括声音的产生与传播、特性、噪声控制及人耳听不到的声音等，严格对接中考说明，明确“必考”“6年1考”等考点权重，归纳易混判断、选择等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“教材知识点分点过+典型试题分点练+跨学科实践”模式，通过2025陕西3题、2023陕西2题等中考真题解析，结合易混概念对比、隔音材料性能探究实验，培养科学思维与科学探究能力，助力学生掌握答题技巧，为教师中考复习教学提供系统指导。

2026陕西中考·物理 2026陕西中考 物理 《课堂精讲》中跨学科实践以“项目式”“主题形式”呈现，培养实践和创新能力 《分层作业》分层训练，巩固基础，提升思维 《回归教材》回归教材，夯实基础 2026陕西中考 物理 典型试题分点练 教材知识分点过 第一章 声现象 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 跨学科实践 1 2 3 1．声音的产生 (1)产生：声音是由物体①________产生的(2022.3A、2021.2A)。物理学 中，把正在发声的物体叫作声源。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声②________，但传声未停止。 声音的产生与传播（必考） 振动 停止 2026陕西中考 物理 (2)常见乐器发声部位的判断 乐器类型 举例 发声部位 弦乐器 二胡、小提琴、钢琴、吉他等 弦 管乐器 笛子、萧、号、唢呐等 ③__________ 打击乐器(2023.2D) 锣、鼓、编钟等 被打击部位 空气柱 2026陕西中考 物理 2.声音的传播 (1)声音的传播：声音能在固体、液体和气体中传播；声音传播需要 ④_______，⑤_______在真空中传播。(2025.3A、2024.11第2空、2023.2C、2022.3B、2021.2B、2020.2A) (2)声速的影响因素：一般情况下，声音在固体、液体和气体中传播的速度v固、v液、v气大小关系为⑥______________；15 ℃时空气中的声速为⑦______m/s。不同声音在同种介质中(环境条件相同时)传播速度相同。(2025.3C) 介质 不能 v固＞v液＞v气 340 2026陕西中考 物理 3．回声测距：s＝⑧ (t表示从发出声音到反射回来时间的一半)。应用：声呐测海深。 vt 4．人耳能听到声音的条件 2026陕西中考 物理 声音的特性（必考） 特性 音调 响度 音色 定义 声音的①_____ 人耳感觉到的声音的②______ 声音的品质 影响因素   声源振动的频率，频率越高，音调越③____ 声源的振幅：振幅越④_____，响度越大；距离声源的远近：距离越远，声音越分散，响度越⑤_____   声源的材料、结构等   波形图 ⑥____图频率更高， ⑦_______更高   甲图发声体的振幅更⑧_____，响度更⑨_____ 波的形状不同 大 高低 强弱 高 大 小 甲 音调 大 2026陕西中考 物理 噪声及其控制（6年1考） 1．等级：物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是① (符号为dB)。噪声监测仪常用来监测噪声的等级，但不能减弱噪声。 2．噪声的控制 (1)防止噪声产生：在② 控制。如禁止鸣笛(2020.2C)、手机调静音、摩托车发动机上安装消声器、公共场合禁止喧哗等。 (2)阻断噪声传播：在③ 控制。如道路两旁种植行道树(吸音)、音乐厅墙壁上的多孔结构(吸音)等。 (3)防止噪声进入人耳：在④ 控制。如戴防噪声耳罩等。 声音接收处 分贝 声源处 声音传播途中 2026陕西中考 物理 人耳听不到的声音 (6年1考) 超声波 次声波 定义 频率高于①_________Hz的声音 频率低于②_____Hz的声音 利用 传递 信息 回声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐)、B超(2020.2D)、超声波探伤仪等 监测地震、台风、海啸、火山爆发等自然灾害 传递 能量 超声雾化器、超声清洗机、超声焊接机等 利用次声波的特性制造次声波武器等 相同点 (1)都是由物体③_______产生的； (2)在同种介质中的传播速度④_______；  (3)人耳都无法听到 相同 20 000 20 振动 2026陕西中考 物理 注：本栏目重点命题点黑底白字呈现。 1．[易混判断]判断下列说法是否正确。 (1)我们听到的风声是由空气振动产生的。 ( ) (2)声音从空气中传入水中时，声速不会发生变化。 ( ) (3)声音的响度越大，音调一定越高。 ( ) (4)噪声扰民主要是因为其音调太高。 ( ) (5)会场人员听到“全体起立”的指令都站起来，说明声能传递能量。 ( ) √ × × × × 2026陕西中考 物理 2．[声波与电磁波]用手机通话和面对面说话，都是传递信息的方式，传递信息时前者主要靠 波，后者主要靠 波。他们传递信息的速度 (选填“相同”或“不同”)。 3．[乐音与噪声]小明学习时，听到青青家传来的钢琴声，这属于_____ (选填“乐音”或“噪声”)。妈妈把窗户关上了，书房的声音小了很 多，属于在 减弱噪声；青青听到的钢琴声属于 (选填“乐音”或“噪声”)，为了不打扰小明学习，青青停止了弹钢琴，这属于在 减弱噪声。 声源处 电磁 声 不同 噪声 传播途中 乐音 2026陕西中考 物理 1 声音的产生与传播 4．[2025西安西光中学二模改编]神舟二十号航天员于2025年6月26日成功完成了约6.5小时的出舱活动，圆满完成既定任务。如图所示，航天员在舱外不能面对面交谈的原因是( ) 第4题图 A．太空中噪声太大 B．太空中没有空气，不能传声 C．太空中航天员的声带无法振动发声 D．太空中声音的传播速度非常小 B 2026陕西中考 物理 5．[2025上海]2025年上海科技节主题曲《科创之城》，我们能分辨出不同乐器演奏同一首歌，是因为( ) A．响度   B．音调   C．音色   D．频率 6．[2025长春]端午节进行龙舟比赛时鼓声很大，这里“很大”指的是鼓声的( ) A．音调高   B．响度大 C．音色好   D．速度大 2 声音的特性 C B 2026陕西中考 物理 7．[2025山西]如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是( ) 第7题图 A．琴声在空气中传播速度改变 B．琴弦振动的幅度发生了变化 C．琴弦振动的频率发生了变化 D．琴身和琴弦的材质比较特殊 C 2026陕西中考 物理 8．[2025宜宾]声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是( ) A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” D 3 声音的利用 9．[2025南充]如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用 声波交流，这是利用声音传递 。 第9题图 次　 信息 2026陕西中考 物理 4 噪声的控制 10．[2025烟台]为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的 方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的 方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的 方面进行控制。 　产生　 接收 传播 2026陕西中考 物理 5 声学知识综合 11．[2025陕西3]如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是( ) A．现场观众听到的声音，是通过空气传入的 B．朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高 C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D．不同乐器发出的声音，音色相同 第11题图 A 2026陕西中考 物理 12．打击乐器[2023陕西2]2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是( ) A．用力敲鼓是为了提高声音的音调 B．人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音 C．鼓声的传播不需要介质 D．腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的 第12题图 D 2026陕西中考 物理 13．弦乐器[2025凉山州改编]月琴是凉山具有代表性的乐器之一(如图)。演奏时，左手按弦，右手弹奏，琴声清脆悦耳。下列有关说法不正确的是( ) A．月琴演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的 B．月琴发出的声音可能是噪声 C．演奏时右手拨弦的力越大，琴声传播得越快 D．演奏时改变左手按弦的位置，是为了改变声音的音调 第13题图 C · · · 2026陕西中考 物理 14．管乐器[2025铁一中模拟]篪(chí)是我国古老的一种底端封闭的横吹竹管乐器，在《封神榜》中伯邑考吹奏的乐器即为篪。篪属于典型的管类乐器，外形与笛子相似，如图所示，按压不同的孔可发出不同的声音。下列有关篪声的各种说法正确的是( ) A．篪声是由空气振动产生的 B．篪发出的声音在空气中传播的速度约为3×108 m/s C．能区分篪声和笛声是因为音调不同 D．按压不同孔时，篪声的响度改变 第14题图 A 2026陕西中考 物理 制作隔音房间模型(RJ八上、BSD八上) 【项目提出】当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。小新设想在家中改造一个隔音房间，这样就不会彼此干扰了。为降低改造成本，小新打算先制作一个隔音房间的简易模型，测试其隔音性能，再实际改造。 2026陕西中考 物理 【项目实施】 他想选择最优的材料来制作，于是他比较了几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，把闹钟放到一个盒子里，将海绵盖在闹钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到闹铃声，记下此时人离盒子的距离；依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据。 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 听不见闹铃声时人离盒子的距离s/m 2.1 5.2 3.7 2.8   最强 最弱 较弱 较强 2026陕西中考 物理 (1)该实验是通过 来判断装修材料的吸音性能，这种实验方法是 。 (2)小新实验数据记录如上表：你认为表中空格处应填入 。 (3)小新实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是 。 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 听不见闹铃声时人离盒子的距离s/m 2.1 5.2 3.7 2.8   最强 最弱 较弱 较强 聚酯棉 听不见闹铃声时人离盒子的距离 转换法 吸音性能 2026陕西中考 物理 (4)你认为这些材料能吸音的原理是它减少了声音的 ；影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 (写出一个即可)。 【展示交流】 (5)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)，在 减弱噪声。 (6)影响材料隔音性能的因素很多，生活中利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样噪声大大减少了，是因为 。 (7)制作隔音房间，除了要考虑材料的隔音性能，还要考虑空间占用率、材料是否安全和环保等。 真空不能传声 反射 厚度 响度 传播途中 请完成《分层作业》(P1～P2)中的习题 2026陕西中考 物理 $