第二单元 探索与发现：三角形内角和-【学亦练】2025-2026学年四年级下册数学作业课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦“探索与发现：三角形内角和”核心知识点，通过判断三个角是否为同一三角形内角导入，逐步引导学生计算未知角度、根据碎片判断三角形类型，最终解决风铃顶角计算问题，构建从基础认知到实际应用的学习支架。 其特色在于以问题驱动贯穿教学，通过“破碎玻璃碎片判断三角形类型”发展几何直观，“风铃顶角计算”强化应用意识，结合推理意识培养学生运算能力。既帮助学生深化对三角形内角和的理解，又为教师提供结构化、情境化的教学素材，提升教学效率。

第二单元 四年级数学（BS）下册 1 第二单元 探索与发现：三角形内角和 2 &1& 根据三个角的度数判断它们是不是同一个三角形的内角。（是的画“√”） 1.<m></m>（ ） 2.<m></m>（ ） 3.<m></m>( ) 4.<m></m>（ ） √ 探索与发现：三角形内角和 3 &2& 算出下面角的度数。 <m></m>____ <m></m>____ <m></m>______ 探索与发现：三角形内角和 4 &3& 看图填一填。 1. 下图是3块三角形玻璃破碎后的碎片，你知道它们原来各是什么三角形吗？想一想，写一写。 ( ) 三角形 钝角 ( ) 三角形 直角 ( ) 三角形 锐角 探索与发现：三角形内角和 5 2. 猜一猜她们画的分别是什么三角形。 ( ) 三角形 ( ) 三角形 等腰直角 等边 探索与发现：三角形内角和 6 &4& 解决问题。 妈妈给淘淘买了一个顶部为等腰三角形的风铃，它的一个底角是<m></m> ，它的顶角是多少度？ <m></m> 答：它的顶角是<m></m> 。 探索与发现：三角形内角和 7 8 $