精品解析：2025-2026学年辽宁省大连市甘井子区泉水小学等校北师大版一年级上册期中素养测评数学试卷（二）

数学学科期中素养测评（一）年级卷 （本试卷共4页，满分100分，答卷时间：60分钟） 一、填一填。（32分） 1. 看图写数。 2. 看一看，填一填。 3. 读一读，填一填。 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 （1）古诗中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）古诗中大于5的数有（ ）个，大于7小于10的有（ ）个。 （3）在我们学过的数中，古诗中没有出现的是（ ）。 4. 在8，2，4，7，3，5，1，10中，把小于6的数写在下面。 5. 观察图片，填一填。 （1）一共有（ ）人排队上车。 （2）老大爷排在第（ ）位；小朋友排在第（ ）位。 （3）小朋友后面有（ ）人，小朋友前面有（ ）位。 6. 每次多（ ）块。 7. 如图，原来他们有一样多的草莓，下面是吃了一些后剩下的，谁吃得最多？画“√”。 8. 一共有5个小朋友排成一排。从左数，淘气在第2个；从右数，笑笑是第2个。淘气和笑笑之间有（ ）个小朋友。 9. 小朋友们排队做操，小军前面有3人，后面还有1人。这一队做操的小朋友一共有（ ）人。 二、选一选，把正确的序号写在括号内。（每空2分，共4分。） 10. 下面不能与用同一个算式表示的是（ ）。 A. B. C. 11. 在□＞4中，□里最小可以填（ ）。 A. 5 B. 8 C. 10 三、仔细算一算。 12. 直接写得数。 1＋2＝ 3－3＝ 2＋3＝ 4－3＝ 5－3＝ 3－2＝ 5－4＝ 3＋1＝ 2－0＝ 4－1＝ 5－1＝ 3＋0＝ 5－2＝ 1＋4＝ 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－3（ ）2 3－0（ ）4 3（ ）4 7（ ）4 5－5（ ）0 2＋2（ ）3 1（ ）8 5（ ）5 14. 画图表示算式的含义并写出得数。 3＋1＝ 3－2＝ 15. 画一画，填一填。 四、按要求做一做，圈一圈，画一画。 16. 看图列式，算一算。 （把） 17. 看图列式，算一算。 （个） 18. 看图列式，算一算。 （个） 19. 选一选，画一画。 最长的画“√”。 20. 最多的画“√”，最少的画“○”。 （ ） （ ） 21. 最多的画“√”，最少的画“○”。 22. 最多的画“√”，最少的画“○”。 （ ） （ ） 23. 想一想，画一画。 画△，△和一样多。 __________________________。 24. 画□，□比多。 __________________________。 25. 按要求画一画。 ①在的右边画一个。 ②在的上面画一个△。 ③在的下面，画出☆。 ④□在☆的左边，画出□。 26. 看图填空或圈一圈。 （1）图中一共有（ ）种水果。 （2）是从左数第（ ）个。 （3）的右边有（ ）种水果。 （4）从右边起，圈出第3个水果。 （5）把从左边数的4个水果全部圈起来。 五、解决问题（4分） 27. 李阿姨和王阿姨在剪纸，请看图解决问题。 （1）王阿姨一共剪了几张剪纸？ （张） （2）两位阿姨共剪了几张福字？ （张） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 数学学科期中素养测评（一）年级卷 （本试卷共4页，满分100分，答卷时间：60分钟） 一、填一填。（32分） 1. 看图写数。 【答案】2；8；4；10；7 【解析】 【分析】数出每个栏里物体的数量，写出对应数字即可。 【详解】一共有2个菠萝，写2；一共有8个足球，写8；一共有4只鸭子，写4；一共有10个柿子，写10；一共有7只兔子，写7。 2. 看一看，填一填。 【答案】6；8；10；6；4；0 【解析】 【分析】从5开始数，一个一个往后数； 从10开始数，两个两个往前数； 【详解】 3. 读一读，填一填。 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 （1）古诗中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）古诗中大于5的数有（ ）个，大于7小于10的有（ ）个。 （3）在我们学过的数中，古诗中没有出现的是（ ）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 1 （2） ①. 5 ②. 2 （3）0 【解析】 【分析】（1） 先找出古诗里的所有数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，再比较大小，找出最大和最小的数。 （2） 从这些数里找出大于5的数，数出个数；再找出大于7且小于10的数，数出个数。 （3） 回忆学过的数，找出古诗里没出现的数。 【小问1详解】 ，最大的数是10，最小的数是1。 【小问2详解】 ，古诗中大于5的数有6、7、8、9、10，5个，大于7小于10有8、9，2个。 【小问3详解】 在我们学过的数中，古诗中没有出现的是0。 4. 在8，2，4，7，3，5，1，10中，把小于6的数写在下面。 【答案】2；4；3；5；1 【解析】 【分析】每个数和6比较大小，选出小于6的数字即可。 【详解】每个数和6比较大小： 8＞6，2＜6，4＜6，7＞6，3＜6，5＜6，1＜6，10＞6，小于6的数字有：2、4、3、5、1。 5. 观察图片，填一填。 （1）一共有（ ）人排队上车。 （2）老大爷排在第（ ）位；小朋友排在第（ ）位。 （3）小朋友后面有（ ）人，小朋友前面有（ ）位。 【答案】（1）6 （2） ①. 1 ②. 4 （3） ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】逐个点数图片里排队的所有人，得到的数字就是总人数；从靠近车门的一侧开始数，分别找到老大爷和小朋友对应的位次；先定位小朋友的位置，数小朋友后面的人，数小朋友前面的人。 【小问1详解】 从最前面（老大爷）开始数：1（老大爷）、2（阿姨）、3（叔叔）、4（小朋友）、5（阿姨）、6（叔叔），一共有6个人。 【小问2详解】 从最前面（老大爷）开始数：1（老大爷）、2（阿姨）、3（叔叔）、4（小朋友），老大爷排在第1位，小朋友排在第4位。 【小问3详解】 小朋友后面（车尾方向）：数小朋友后面的人，5（阿姨）、6（叔叔），有2个人。 小朋友前面（车头方向）：数小朋友前面的人，1（老大爷）、2（阿姨）、3（叔叔），有3个人。 6. 每次多（ ）块。 【答案】2 【解析】 【分析】第一堆1块，第二堆3块，第三堆5块，第四堆7块，用后面的块数减前面的块数即可求出每次多几块。 【详解】3－1＝2（块） 5－3＝2（块） 7－5＝2（块） 每次多2块。 7. 如图，原来他们有一样多的草莓，下面是吃了一些后剩下的，谁吃得最多？画“√”。 【答案】   【解析】 【分析】原来三人的草莓一样多，因此剩下的草莓越少，吃掉的草莓就越多，先数出三人剩下的草莓数量，再比较。 【详解】根据题干可知，第一个小朋友剩2个，第二个小朋友剩3个，第三个小朋友剩0个，0＜2＜3，第三个小朋友剩下的草莓最少，所以他吃得最多。 8. 一共有5个小朋友排成一排。从左数，淘气在第2个；从右数，笑笑是第2个。淘气和笑笑之间有（ ）个小朋友。 【答案】1 【解析】 【分析】通过题干给出的信息，确定淘气和笑笑的位置序号，5 个小○代表小朋友可以得到两人之间的小朋友数量。 【详解】总共有5个小朋友，从左数，淘气在第2个 → 淘气在位置2；从右数，笑笑是第2个 → 从右数第2个就是从左数第4个 → 笑笑在位置4；我们用○代表小朋友的位置：○（1） ○（2，淘气） ○（3） ○（4，笑笑） ○（5），可以知道位置2（淘气）和位置4（笑笑）之间，只有位置3这1个小朋友。 9. 小朋友们排队做操，小军前面有3人，后面还有1人。这一队做操的小朋友一共有（ ）人。 【答案】5 【解析】 【分析】用小军前面的人数加小军后面的人数，再加上1即可求出一共的人数。 【详解】3＋1＋1 ＝4＋1 ＝5（人） 这一队做操的小朋友一共有5人。 二、选一选，把正确的序号写在括号内。（每空2分，共4分。） 10. 下面不能与用同一个算式表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】题干图里，一共有4只松鼠，划掉去掉2只，列算式为：。 【详解】A．原来一共有4只天鹅，飞走2只，还剩2只，算式为，和题干算式一致，正确。 B．一共有4根冰棒，吃完2根，还剩2根完整冰棒，算式为，和题干算式一致，正确。 C．一共有5只猴子，走了2只猴子，算式为，不能用表示，错误。 11. 在□＞4中，□里最小可以填（ ）。 A. 5 B. 8 C. 10 【答案】A 【解析】 【分析】题目要求□＞4，也就是要填比4大的数，比 4 大的数有5、6、7、8、9、10……，在这些数里，5是最小的。 【详解】A．5比4大，而且是最小的那个，符合，正确。 B．8比4大，但不是最小的，不符合，错误。 C．10比4大，但不是最小的，不符合，错误。 即□里最小可以填5。 三、仔细算一算。 12. 直接写得数。 1＋2＝ 3－3＝ 2＋3＝ 4－3＝ 5－3＝ 3－2＝ 5－4＝ 3＋1＝ 2－0＝ 4－1＝ 5－1＝ 3＋0＝ 5－2＝ 1＋4＝ 【答案】 3；0；5；1；2；1；1； 4；2；3；4；3；3；5 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－3（ ）2 3－0（ ）4 3（ ）4 7（ ）4 5－5（ ）0 2＋2（ ）3 1（ ）8 5（ ）5 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ ⑦. ＜ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】两侧为数字的直接比较大小，有算式的先计算出算式的结果再比较大小，10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】5－3＝2； 3－0＝3；3＜4，则3－0＜4； 3＜4； 7＞4； 5－5＝0； 2＋2＝4；4＞3，则2＋2＞3； 1＜8； 5＝5。 14. 画图表示算式的含义并写出得数。 3＋1＝ 3－2＝ 【答案】○○○   ○；4； ；1 【解析】 【分析】先画3个图形（如圆圈），再画1个，合起来数总数。 先画3个图形，划掉2个，数剩下的数量。 【详解】 15. 画一画，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】加法：已有几个，再画几个，凑成等号后面的数；减法：总共有几个，划掉几个，剩下等号后面的数；剩下的数加划掉的数，就是原来的总数。 【详解】1＋□＝4：已有1个○，要凑成4个，还需要画（个）。 5－□＝3：已有5个○，划掉2个就剩3个。 3＋□＝5：已有3个○，要凑成5个，还需要画（个）。 □－1＝4：减去1个剩4个，原来有（个）。 画一画，填一填略。 四、按要求做一做，圈一圈，画一画。 16. 看图列式，算一算。 （把） 【答案】 【解析】 【分析】用总共的椅子数量减去已经搬来了的椅子数量即可求出门外还有椅子的数量。 【详解】一共有5把椅子，已经搬来了3把，求门外还有多少把，列算式为：（把）。 17. 看图列式，算一算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】用一共的个数减去划掉的个数即可求出还剩的个数。 【详解】一共有4个，划掉了3个，要求还剩多少个，列算式为：（个）。 18. 看图列式，算一算。 （个） 【答案】（或） 【解析】 【分析】求总数，总数＝左边容器个数＋右边容器个数； 【详解】观察图片可知，左边有3个容器，右边有2个容器，求总数，列式为：（个）或（个）。 。 19. 选一选，画一画。 最长的画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】先数每根折线的小棒段数，段数越多，线就越长。 【详解】第1个：3段小棒；第2个：4段小棒；第3个：5段小棒； 5段＞4段＞3段，所以最下面的那根（第3个）最长。 画一画略。 20. 最多的画“√”，最少的画“○”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ○ 【解析】 【分析】先数出两个图形的小正方体总数，再比较多少。 【详解】 左边图形：下层3个，上层2个，一共 （个）； 右边图形：下层3个，上层1个，一共 （个）；5＞4，因此左边最多画√，右边最少画○。 21. 最多的画“√”，最少的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】依次数出每种球的数量，再比较数量的多少即可。10以内数从大到小为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】足球有3个；排球有7个；羽毛球有6个。 7＞6＞3，排球最多，足球最少。 填空略； 22. 最多的画“√”，最少的画“○”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. √ 【解析】 【分析】先数出两组圆的数量，再比较大小。 【详解】观察图片可知，左边蓝色圆一共是6个，右边橙色圆一共是8个，6＜8，所以数量最少的左边蓝色��画◯，数量最多的右边��画√。 23. 想一想，画一画。 画△，△和一样多。 __________________________。 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】先数出的数量，再画出对应数量的△。 【详解】题目中一共有4个给出的，求画的△和它数量一样多，因此画出4个△即可。 △△△△。 24. 画□，□比多。 __________________________。 【答案】□□□□□□（答案不唯一） 【解析】 【分析】先数出的数量，求画的□比它多，因此只要画出的□数量大于即可。 【详解】一共有5个，因此只要画出的□数量大于5就符合要求，答案不唯一。 □□□□□□。 25. 按要求画一画。 ①在的右边画一个。 ②在的上面画一个△。 ③在的下面，画出☆。 ④□在☆的左边，画出□。 【答案】 【解析】 【分析】先明确方向规则，左右：我们的左手边是左，右手边是右；上下：我们的上方是上，下方是下；黑点●在中间的位置。 【详解】在●右边画一个，●右边就是第2行第3列的位置，画个。 在的上面画一个△，的上面就是第1行第3列的位置，画个△。 在●的下面，画出☆，●的下面就是第3行第2列的位置，画个☆。 □在☆的左边，画出□，在☆的左边，说明□在第3行第1列的位置，画个□。 图略。 26. 看图填空或圈一圈。 （1）图中一共有（ ）种水果。 （2）是从左数第（ ）个。 （3）的右边有（ ）种水果。 （4）从右边起，圈出第3个水果。 （5）把从左边数的4个水果全部圈起来。 【答案】（1）5 （2）1 （3）2 （4） （5） 【解析】 【分析】（1）按顺序数图中的水果种类，数出一共有几种。 （2）从自己的左手边开始数，草莓是第几个。 （3）找到香蕉的位置，数它右边的水果，有几种。 （4）从右边开始数，第1个是桃子，第2个是葡萄，第3个是香蕉，圈出香蕉。 （5）从左边开始数，第1到第4个水果分别是草莓、梨、香蕉、葡萄，把这4个圈起来。 【小问1详解】 草莓、梨、香蕉、葡萄、桃子，一共有5种。 【小问2详解】 从左数就是左手边方向的水果开始，一个一个往右数，草莓是第1个。 【小问3详解】 找到香蕉的位置，数它右手边方向的水果，葡萄、桃子有2种。 【小问4详解】 图略。 【小问5详解】 图略。 五、解决问题（4分） 27. 李阿姨和王阿姨在剪纸，请看图解决问题。 （1）王阿姨一共剪了几张剪纸？ （张） （2）两位阿姨共剪了几张福字？ （张） 【答案】（1）（或）； （2）（或）； 【解析】 【分析】（1）求王阿姨剪的总数，王阿姨剪的总数＝王阿姨剪的福字数量＋王阿姨剪的梅花数量； （2）求两位阿姨共剪纸的总数，两位阿姨共剪福字的总数＝李阿姨的福字数量＋王阿姨的福字数量。 【小问1详解】 根据题干可知，王阿姨剪了3张福字，剪了2张梅花，求王阿姨剪的总数，列式为： （张）或（张）。 答：王阿姨一共剪了5张剪纸。 【小问2详解】 根据题干可知，李阿姨剪了4张福字，王阿姨剪了3张福字，求两位阿姨共剪福字的总数，列式为： （张）或（张）。 答：两位阿姨共剪了7张福字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $