题型05 教材基础实验（题型专练）（山东专用）2026年中考化学二轮复习讲练测

题型 05 教材基础实验 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 考向分类 技巧点拨 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 基本操作与仪器使用 考向02 空气中氧气含量测定 考向03 燃烧条件与灭火原理 考向04 金属冶炼 考向05 质量守恒定律验证实验 考向06 气体制取装置与性质第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 教材基础实验是山东中考必考基础题型，分值6～12分，以选择题、填空题、实验探究题为主。全部取材于人教版初中化学教材重点实验，考查内容包括：实验操作、现象描述、原理分析、误差讨论、装置改进，强调规范操作与现象结论对应，是基础分必拿题型。 考向分类 考向01 基本操作与仪器使用 考向02 空气中氧气含量测定 考向03 燃烧条件与灭火原理 考向04 金属冶炼 考向05 质量守恒定律验证实验 考向06 气体制取装置与性质 技巧点拨 看→记→析→答 四步解题法 看：看教材原型，定位实验出处 1. 识别实验名称、装置、药品、条件； 2. 圈画关键词：操作、现象、原理、误差、改进。 记：记教材原话，规范表述 1. 熟记操作步骤、实验现象、反应方程式； 2. 熟记注意事项、误差原因、装置作用。 析：分析原理与变量，理解实验逻辑 1. 原理：用化学方程式表达反应本质； 2. 误差：装置漏气、药品不足、未冷却、未排空气等； 3. 改进：密闭化、绿色化、微型化、防污染。 答：按模板规范作答，不丢细节分 1. 现象描述：颜色、沉淀、气体、放热、火星等； 2. 操作目的：排空气、防炸裂、充分反应、减小误差； 3. 误差结论：偏大/偏小，对应原因。 考●向●破●译 考向01 化学实验基本操作与仪器使用 典例引领 【典例01】（2025·山东济南·中考真题）下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．加热液体 C．向试管中倾倒液体 D．读取液体体积 方法透视 解题思路 1. 牢记教材操作口诀：一斜二倒三靠四正； 2. 看清危险操作：对火、俯视、液体过多、胶头滴管伸入试管； 3. 牢记安全原则：三不、节约、废液处理、防炸裂。 答题模板 基本操作判断模板： ① 酒精灯：两查两禁一不可； ② 倾倒液体：瓶塞倒放、标签向手心、口对口； ③ 量筒读数：平视凹液面最低处，俯视偏大、仰视偏小； ④ 加热：液体不超1/3，试管夹夹在中上部。 变式演练 【变式01】（2024·山东青岛·中考真题）下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．放置洗净的试管 C．连接仪器 D．振荡试管 【变式02】（2026·山东淄博·一模）下列实验操作不正确的是 A．蒸发食盐水 B．滴管的使用 C．检查装置气密性 D．稀释浓硫酸 考向02 空气中氧气含量的测定 典例引领 【典例01】（2025·山东潍坊·中考真题）如图为测定空气中氧气含量的实验，下列说法错误的是（） A．红磷要足量 B．实验前要检查气密性 C．冷却后再打开止水夹 D．可用木炭代替红磷 方法透视 解题思路 1. 原理：4P+5O₂2P₂O₅（固体，使压强减小）； 2. 药品要求：只与O₂反应，生成固体； 3. 误差分析：结果偏小：红磷不足、漏气、未冷却；结果偏大：点燃后伸入过慢、止水夹未夹紧。 答题模板 氧气含量测定答题模板： ① 原理：红磷燃烧消耗氧气，生成固体，瓶内压强减小，水倒吸约1/5； ② 药品：只与O₂反应，生成物为固体； ③ 误差：偏小→磷少、漏气、未冷；偏大→伸入慢、止水夹松。 变式演练 【变式01】（2024·山东泰安·中考真题）测定空气中氧气含量，下列操作会导致结果偏大的是（） A．红磷不足量 B．装置漏气 C．点燃红磷后伸入瓶中过慢 D．未冷却至室温就打开止水夹 【变式02】（2026·山东临沂·模拟预测）下列物质可用于测定空气中氧气含量的是（） A．硫 B．红磷 C．木炭 D．蜡烛 考向03 燃烧条件的探究 典例引领 【典例01】（2025·山东济宁·中考真题）如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列说法中错误的是（　　） A．铜片的作用是传递热量 B．热水的作用是提供热量和隔绝空气 C．铜片上红磷不燃烧是因为红磷不是可燃物 D．热水中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 方法透视 解题思路 1. 三条件：可燃物、与O₂接触、温度达着火点，缺一不可； 2. 对照组：白磷vs红磷→着火点；铜片白磷vs水中白磷→O₂； 3. 热水作用：加热、隔绝O₂。 答题模板 燃烧条件答题模板： ① 燃烧三条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点； ② 对照说明：白磷红磷对照→着火点；水中与铜片对照→氧气； ③ 热水作用：加热升温、隔绝空气。 变式演练 【变式01】（2024·山东烟台·中考真题）探究燃烧条件，水中白磷燃烧，需采取的措施是（） A．通入氧气 B．升高水温 C．加入酒精 D．降低温度 【变式02】（2026·山东菏泽·一模）下列现象能说明燃烧需要温度达到着火点的是（） A．铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧 B．铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧 C．木材点燃燃烧，石头不燃烧 D．吹灭蜡烛 考向04 一氧化碳还原氧化铁 典例引领 【典例01】（2025·山东枣庄·中考真题）如图为CO还原Fe₂O₃实验，下列说法错误的是（） A．先通CO，再加热 B．澄清石灰水变浑浊，证明有CO₂生成 C．尾气点燃处理，防止污染 D．实验结束先停气，再熄灯 方法透视 解题思路 1. 口诀：先通后点防爆炸，先熄后停防氧化； 2. 现象：红棕色粉末变黑，石灰水变浑浊； 3. 尾气：CO有毒，必须点燃/收集； 4. 原理：3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂。 答题模板 CO炼铁答题模板： ① 操作：先通CO排空气→加热→停止加热→冷却→停CO； ② 现象：红棕变黑、石灰水浑浊、尾气燃烧蓝色火焰； ③ 注意：防爆炸、防氧化、防中毒、防倒吸。 变式演练 【变式01】（2024·山东东营·中考真题）CO还原Fe₂O₃，先通CO的目的是（） A．冷却固体 B．排尽空气，防止爆炸 C．检验CO D．干燥气体 【变式02】（2026·山东聊城·一模）关于CO还原CuO实验，说法正确的是（） A．黑色固体变红 B．不需要尾气处理 C．先加热后通CO D．生成的气体是CO 考向05质量守恒定律验证实验 典例引领 【典例01】（2024·山东滨州·中考真题）下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 A．碳酸钠和盐酸制取二氧化碳 B．酒精与水混合 C．镁条燃烧 D．铁置换出金属铜 方法透视 解题思路 1. 适用：化学变化； 2. 装置：无气体→敞口；有气体参与/生成→密闭； 3. 误差：敞口→气体逸出/进入，质量改变。 答题模板 验证实验答题模板： ① 能用：化学反应、密闭（有气体）； ② 不能用：物理变化、敞口有气体； ③ 天平不平衡原因：气体逸出或进入。 变式演练 【变式01】（2025·山东日照·中考真题）敞口烧杯中石灰石+盐酸，天平不平衡，原因是（） A．不遵守守恒定律 B．生成CO₂逸出 C．反应吸热 D．水蒸气挥发 【变式02】（2026·山东德州·模拟预测） 下列实验直接用于验证质量守恒定律的是（） A．密闭过氧化氢+二氧化锰 B．敞口氯化钠+水 C．敞口氢氧化钠+盐酸 D．酒精+水 考向06 气体制取（O₂、CO₂）装置与性质 典例引领 【典例01】（2025·山东临沂·中考真题）关于实验室制取O₂和CO₂，下列说法正确的是（） A．发生装置相同 B．都可用排水法收集 C．都可用向上排空气法收集 D．都可用向下排空气法收集 方法透视 解题思路 1. 发生装置：固固加热→KMnO₄、KClO₃；固液不加热→H₂O₂、CO₂、H₂； 2. 收集：向上排空气→密度>空气（O₂、CO₂）；排水→难溶（O₂、H₂）； 3. 验满、检验按教材原话。 答题模板 气体制取答题模板：① 发生：药品状态+反应条件； ② 收集：密度→排空气；溶解性→排水； ③ 验满：O₂带火星木条放瓶口；CO₂燃着木条放瓶口。 变式演练 【变式01】（2024·山东潍坊·中考真题）实验室制取CO₂的药品是（） A．石灰石+稀盐酸 B．大理石+稀硫酸 C．碳酸钠+盐酸 D．碳酸钙+浓硫酸 【变式02】（2026·山东济南·二模）下列收集O₂装置正确且最纯净的是（） A．向上排空气 B．排水法 C．向下排空气 D．排水+向上双收集 题●型●训●练 一、单选题 1．（2025·山东日照·中考真题）下列图示操作错误的是 A．液体的量取 B．用胶头滴管取液体 C．加热试管中液体 D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 2．（2025·山东德州·中考真题）兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量，结果如图所示。下列说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数为21% B．燃烧时，容器内产生大量白雾 C．恢复至室温，容器内压强比燃烧前小 D．红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗 3．（2024·山东临沂·中考真题）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是    A．铜丝网隔绝氧气或空气 B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 4．（2025·山东日照·中考真题）氢能是理想清洁能源，在一定条件下利用铁及其氧化物可循环制氢，所有反应物、生成物如图所示。下列说法错误的是 A．反应器I中发生两个还原氧化铁的反应 B．反应器III中发生化合反应 C．该循环过程中有3种元素的化合价发生变化 D．反应器Ⅱ中反应为 5．（2025·山东滨州·中考真题）如图所示是模拟工业炼铁的化学反应装置，以下说法错误的是 A．实验开始时应先通入一氧化碳，目的是排净硬质玻璃管内的空气，防止爆炸 B．硬质玻璃管内氧化铁发生还原反应 C．实验过程中硬质玻璃管内观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色 D．装置中导管末端加一点燃的酒精灯，目的是为了燃烧未反应的一氧化碳，防止污染环境 6．（2025·山东泰安·中考真题）在化学反应前后，肯定不会变化的是 ①元素种类、②分子种类、③原子种类、④分子数目、⑤原子数目、⑥物质的总质量 A．①③⑤⑥ B．①②③⑥ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 7．（2025·山东青岛·中考真题）某同学用下图所示实验验证质量守恒定律，下列说法不正确的是 A．左侧锥形瓶中固液混合后溶液变为蓝色 B．反应结束后，天平指针指向分度盘中线 C．该反应遵循质量守恒定律 D．将氢氧化铜固体换成锌粒，也可用该装置验证质量守恒定律 二、实验题 8．（2025·山东滨州·中考真题）化学实验是进行科学探究的重要方式。 (1)在实验室中，若用装置A制备氧气，发生反应的化学方程式为______；实验室收集二氧化碳和氧气，均能选用的收集装置是______(填标号)。 (2)在实验室中，常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制备氨气，应选择的发生装置是______(填标号)。 (3)如图是探究二氧化碳性质的实验装置。 通入干燥的二氧化碳气体一段时间后，发现纸花①无明显变化，纸花②③均变红，原因是______(用化学方程式表示)；纸花③比纸花②先变红的原因是______。 9．（2025·山东淄博·中考真题）以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。 （1）拉瓦锡用装置_____（填写字母）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与_____反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用_____（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。 （2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是_____（填写字母），利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是_____ （答一条）。 （3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式_____；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40 mL），注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至_____mL刻度处停止（误差忽略不计）。 10．（2025·山东烟台·中考真题）某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验． 【实验一】（已知：白磷的着火点为40℃） 实验装置 实验步骤及现象    步骤Ⅰ 检验装置的气密性，气密性良好． 步骤Ⅱ 将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧． 步骤Ⅲ 向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧． 步骤Ⅳ 打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧． （1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是_________ （2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到__________，说明空气中氧气的体积约占1/5．若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是________（答一条即可）． 【实验二】用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量,若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由________．【已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu（OH）2CO3】    1 / 32 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $而学科网·上好课 ◆典例领◆ 【典例01】【答案】C ◆变式演练◆【变式01】【答 【变式02】【答案】D ◆典例领 【典例01】【答案】D 【变式01】【答案】C 【变式02】【答案】B ◆典例领、 【典例01】【答案】C ◆变式演练◆ 【变式01】【答案】A 【变式02】【答案】A ◆典例归领· 【典例01】【答案】D ◆变式演练◆ www.zxx k.co m 上好每一堂课 题型05教材基础实验 考●向●破●译 向01化学实验基本操作与仪器使用 案】B ◆向02空气中氧气含量的测定 ◆考向03燃烧条件的探究、 >考向04一氧化碳还原氧化铁 1/3 可学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 【变式01】【答案】B 【变式02】【答案】A >考向05质量守恒定律验证实验 ◆典例领◆ 【典例01】【答案】D ◆变式演练◆ 【变式01】【答案】B 【变式02】【答案】A >考向06气体制取(O2、C02)装置与性质 ◆典例领 【典例01】【答案】C ◆变式演练· 【变式01】【答案】A 【变式02】【答案】B 题●型●训●练 1.A 2.C 3.C 4.C 5.c 6.A 7.D 2/3 可学科网·上好课 上好每一堂课 8.(1)2H,0, Mn02H,0+0,个 (2)B (3)CO2+H,0=H,C03 二氧化碳的密度比空气大 点燃」 9.A 汞 化学 铜粉量过少 4P+5O, 2P,0 10.温度达到着火点 水倒流进A瓶40mL 气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等 不能； 因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽 3/3 题型 05 教材基础实验 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 考向分类 技巧点拨 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 基本操作与仪器使用 考向02 空气中氧气含量测定 考向03 燃烧条件与灭火原理 考向04 金属冶炼 考向05 质量守恒定律验证实验 考向06 气体制取装置与性质第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 教材基础实验是山东中考必考基础题型，分值6～12分，以选择题、填空题、实验探究题为主。全部取材于人教版初中化学教材重点实验，考查内容包括：实验操作、现象描述、原理分析、误差讨论、装置改进，强调规范操作与现象结论对应，是基础分必拿题型。 考向分类 考向01 基本操作与仪器使用 考向02 空气中氧气含量测定 考向03 燃烧条件与灭火原理 考向04 金属冶炼 考向05 质量守恒定律验证实验 考向06 气体制取装置与性质 技巧点拨 看→记→析→答 四步解题法 看：看教材原型，定位实验出处 1. 识别实验名称、装置、药品、条件； 2. 圈画关键词：操作、现象、原理、误差、改进。 记：记教材原话，规范表述 1. 熟记操作步骤、实验现象、反应方程式； 2. 熟记注意事项、误差原因、装置作用。 析：分析原理与变量，理解实验逻辑 1. 原理：用化学方程式表达反应本质； 2. 误差：装置漏气、药品不足、未冷却、未排空气等； 3. 改进：密闭化、绿色化、微型化、防污染。 答：按模板规范作答，不丢细节分 1. 现象描述：颜色、沉淀、气体、放热、火星等； 2. 操作目的：排空气、防炸裂、充分反应、减小误差； 3. 误差结论：偏大/偏小，对应原因。 考●向●破●译 考向01 化学实验基本操作与仪器使用 典例引领 【典例01】（2025·山东济南·中考真题）下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．加热液体 C．向试管中倾倒液体 D．读取液体体积 【答案】C 【详解】A、酒精灯的点燃方法要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯引燃，否则可能引发火灾，故A错； B、酒精灯外焰温度最高，加热应用外焰；液体的量不超过试管容积的三分之一，否则加热时容易溅出伤人；加热时大拇指不能按着短柄，否则可能造成试管脱落。故B错； C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确； D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故D错。 故选C。 方法透视 解题思路 1. 牢记教材操作口诀：一斜二倒三靠四正； 2. 看清危险操作：对火、俯视、液体过多、胶头滴管伸入试管； 3. 牢记安全原则：三不、节约、废液处理、防炸裂。 答题模板 基本操作判断模板： ① 酒精灯：两查两禁一不可； ② 倾倒液体：瓶塞倒放、标签向手心、口对口； ③ 量筒读数：平视凹液面最低处，俯视偏大、仰视偏小； ④ 加热：液体不超1/3，试管夹夹在中上部。 变式演练 【变式01】（2024·山东青岛·中考真题）下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．放置洗净的试管 C．连接仪器 D．振荡试管 【答案】B 【详解】A、倾倒液体药品时瓶塞应倒放在桌面上，标签朝向手心、试剂瓶口紧挨试管口、试管略倾斜、液体药品没有说明用题时取1-2mL等，图示中这几方面都存在着错误，故A选项不正确； B、洗净的试管要倒扣在试管架上，故B选项正确； C、连接仪器时，试管不能立在桌面上，图示中操作容易将试管底压碎，故C选项不正确； D、振荡试管时不能上下振荡，故D选项不正确； 故答案选B。 【变式02】（2026·山东淄博·一模）下列实验操作不正确的是 A．蒸发食盐水 B．滴管的使用 C．检查装置气密性 D．稀释浓硫酸 【答案】D 【详解】A、蒸发时，为了防止局部温度过高引起液滴飞溅，则应用玻璃棒不断搅拌，该选项操作正确； B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； C、检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，该选项操作不正确。 故选D。 考向02 空气中氧气含量的测定 典例引领 【典例01】（2025·山东潍坊·中考真题）如图为测定空气中氧气含量的实验，下列说法错误的是（） A．红磷要足量 B．实验前要检查气密性 C．冷却后再打开止水夹 D．可用木炭代替红磷 【答案】D 【分析】考查教材经典实验原理、操作、误差、药品选择。 【详解】 A 正确：红磷足量才能耗尽氧气； B 正确：不漏气才能保证结果准确； C 正确：不冷却结果偏小； D 错误：木炭生成CO₂气体，瓶内压强不变，无法测定。 方法透视 解题思路 1. 原理：4P+5O₂2P₂O₅（固体，使压强减小）； 2. 药品要求：只与O₂反应，生成固体； 3. 误差分析：结果偏小：红磷不足、漏气、未冷却；结果偏大：点燃后伸入过慢、止水夹未夹紧。 答题模板 氧气含量测定答题模板： ① 原理：红磷燃烧消耗氧气，生成固体，瓶内压强减小，水倒吸约1/5； ② 药品：只与O₂反应，生成物为固体； ③ 误差：偏小→磷少、漏气、未冷；偏大→伸入慢、止水夹松。 变式演练 【变式01】（2024·山东泰安·中考真题）测定空气中氧气含量，下列操作会导致结果偏大的是（） A．红磷不足量 B．装置漏气 C．点燃红磷后伸入瓶中过慢 D．未冷却至室温就打开止水夹 【答案】C 【分析】考查误差原因与结果对应。 【详解】C 正确：伸入过慢，瓶内空气受热逸出，进水量偏多，结果偏大。 【变式02】（2026·山东临沂·模拟预测）下列物质可用于测定空气中氧气含量的是（） A．硫 B．红磷 C．木炭 D．蜡烛 【答案】B 【分析】药品必须满足：耗氧、生成固体。 【详解】只有红磷满足，其余均生成气体，压强不变。 考向03 燃烧条件的探究 典例引领 【典例01】（2025·山东济宁·中考真题）如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列说法中错误的是（　　） A．铜片的作用是传递热量 B．热水的作用是提供热量和隔绝空气 C．铜片上红磷不燃烧是因为红磷不是可燃物 D．热水中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 【答案】C 【分析】燃烧条件：物质本身是可燃物，达到可燃物着火点，有氧气参与。 【详解】A、金属铜具有导热性，能将热水的热量传递给铜片上的白磷和红磷，故A正确； B、热水的作用提供热量和为水中的白磷隔绝空气，故B正确； C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到着火点，故C不正确； D、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触，故D正确。故选C。 方法透视 解题思路 1. 三条件：可燃物、与O₂接触、温度达着火点，缺一不可； 2. 对照组：白磷vs红磷→着火点；铜片白磷vs水中白磷→O₂； 3. 热水作用：加热、隔绝O₂。 答题模板 燃烧条件答题模板： ① 燃烧三条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点； ② 对照说明：白磷红磷对照→着火点；水中与铜片对照→氧气； ③ 热水作用：加热升温、隔绝空气。 变式演练 【变式01】（2024·山东烟台·中考真题）探究燃烧条件，水中白磷燃烧，需采取的措施是（） A．通入氧气 B．升高水温 C．加入酒精 D．降低温度 【答案】A 【分析】水中白磷缺氧气。 【详解】 通入氧气即可满足三条件，燃烧。 【变式02】（2026·山东菏泽·一模）下列现象能说明燃烧需要温度达到着火点的是（） A．铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧 B．铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧 C．木材点燃燃烧，石头不燃烧 D．吹灭蜡烛 【答案】A 【分析】对照实验变量唯一：温度。 【详解】 A 变量只有温度，证明需要达到着火点。 考向04 一氧化碳还原氧化铁 典例引领 【典例01】（2025·山东枣庄·中考真题）如图为CO还原Fe₂O₃实验，下列说法错误的是（） A．先通CO，再加热 B．澄清石灰水变浑浊，证明有CO₂生成 C．尾气点燃处理，防止污染 D．实验结束先停气，再熄灯 【答案】D 【分析】教材重点实验：炼铁原理、操作、尾气、安全。 【详解】D 错误：应先熄灯，冷却后再停CO，防止铁被氧化、石灰水倒吸。 方法透视 解题思路 1. 口诀：先通后点防爆炸，先熄后停防氧化； 2. 现象：红棕色粉末变黑，石灰水变浑浊； 3. 尾气：CO有毒，必须点燃/收集； 4. 原理：3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂。 答题模板 CO炼铁答题模板： ① 操作：先通CO排空气→加热→停止加热→冷却→停CO； ② 现象：红棕变黑、石灰水浑浊、尾气燃烧蓝色火焰； ③ 注意：防爆炸、防氧化、防中毒、防倒吸。 变式演练 【变式01】（2024·山东东营·中考真题）CO还原Fe₂O₃，先通CO的目的是（） A．冷却固体 B．排尽空气，防止爆炸 C．检验CO D．干燥气体 【答案】B 【分析】CO与空气混合加热易爆炸。 【详解】先通CO排尽装置内空气，防止加热爆炸。 【变式02】（2026·山东聊城·一模）关于CO还原CuO实验，说法正确的是（） A．黑色固体变红 B．不需要尾气处理 C．先加热后通CO D．生成的气体是CO 【答案】A 【分析】CuO黑→Cu红，CO有毒必须处理。 【详解】A 现象正确。 考向05质量守恒定律验证实验 典例引领 【典例01】（2024·山东滨州·中考真题）下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 A．碳酸钠和盐酸制取二氧化碳 B．酒精与水混合 C．镁条燃烧 D．铁置换出金属铜 【答案】D 【详解】A、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应在敞口容器中进行，生成的二氧化碳会散逸到空气中，使反应后的质量减小，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项不符合题意； B、质量守恒定律适用于一切化学变化，酒精与水混合没有新物质生成，属于物理变化，不能用于验证质量守恒定律，故选项不符合题意； C、镁条和氧气在点燃的条件下成氧化镁，由于空气中的氧气参与了反应，所以反应前后固体的质量不相等，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项不符合题意； D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应在密闭容器中进行，反应前后物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项符合题意。 故选D。 方法透视 解题思路 1. 适用：化学变化； 2. 装置：无气体→敞口；有气体参与/生成→密闭； 3. 误差：敞口→气体逸出/进入，质量改变。 答题模板 验证实验答题模板： ① 能用：化学反应、密闭（有气体）； ② 不能用：物理变化、敞口有气体； ③ 天平不平衡原因：气体逸出或进入。 变式演练 【变式01】（2025·山东日照·中考真题）敞口烧杯中石灰石+盐酸，天平不平衡，原因是（） A．不遵守守恒定律 B．生成CO₂逸出 C．反应吸热 D．水蒸气挥发 【答案】B 【分析】敞口体系气体逸出，质量减小。 【详解】生成CO₂逸散到空气中，质量减轻。 【变式02】（2026·山东德州·模拟预测） 下列实验直接用于验证质量守恒定律的是（） A．密闭过氧化氢+二氧化锰 B．敞口氯化钠+水 C．敞口氢氧化钠+盐酸 D．酒精+水 【答案】A 【分析】密闭、化学变化、无气体外泄。 【详解】只有A满足。 考向06 气体制取（O₂、CO₂）装置与性质 典例引领 【典例01】（2025·山东临沂·中考真题）关于实验室制取O₂和CO₂，下列说法正确的是（） A．发生装置相同 B．都可用排水法收集 C．都可用向上排空气法收集 D．都可用向下排空气法收集 【答案】C 【分析】教材两套气体制取综合考查。 【详解】A 错误：O₂可用固固加热，CO₂固液不加热； B 错误：CO₂能溶于水，不能排水； C 正确：密度都比空气大； D 错误。 方法透视 解题思路 1. 发生装置：固固加热→KMnO₄、KClO₃；固液不加热→H₂O₂、CO₂、H₂； 2. 收集：向上排空气→密度>空气（O₂、CO₂）；排水→难溶（O₂、H₂）； 3. 验满、检验按教材原话。 答题模板 气体制取答题模板：① 发生：药品状态+反应条件； ② 收集：密度→排空气；溶解性→排水； ③ 验满：O₂带火星木条放瓶口；CO₂燃着木条放瓶口。 变式演练 【变式01】（2024·山东潍坊·中考真题）实验室制取CO₂的药品是（） A．石灰石+稀盐酸 B．大理石+稀硫酸 C．碳酸钠+盐酸 D．碳酸钙+浓硫酸 【答案】A 【分析】教材指定药品：石灰石/大理石+稀盐酸。 【详解】A 正确；B 生成微溶物阻止反应；C 反应太快；D 微溶物覆盖。 【变式02】（2026·山东济南·二模）下列收集O₂装置正确且最纯净的是（） A．向上排空气 B．排水法 C．向下排空气 D．排水+向上双收集 【答案】B 【分析】排水法收集气体更纯净。 【详解】排水法收集的氧气不含空气，最纯净。 题●型●训●练 一、单选题 1．（2025·山东日照·中考真题）下列图示操作错误的是 A．液体的量取 B．用胶头滴管取液体 C．加热试管中液体 D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，该选项操作错误； B、取用液体时，瓶塞倒放，且胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且试管夹夹在距试管口约三分之一处，用酒精灯外焰加热，该选项操作正确； D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，再不断用玻璃棒搅拌，该选项操作正确。 故选A。 2．（2025·山东德州·中考真题）兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量，结果如图所示。下列说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数为21% B．燃烧时，容器内产生大量白雾 C．恢复至室温，容器内压强比燃烧前小 D．红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗 【答案】C 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，该说法错误； B、红磷燃烧产生大量白烟，不是白雾，该说法错误； C、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，恢复至室温，容器内气体减少，压强比燃烧前小，该说法正确； D、由图可知，红磷燃烧后容器内还有氧气剩余，没有将氧气全部消耗，该说法错误。 故选C。 3．（2024·山东临沂·中考真题）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是    A．铜丝网隔绝氧气或空气 B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 【答案】C 【详解】A、铜丝网不能隔绝氧气或空气。A不符合题意； B、蜡烛燃烧过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方。所以铜丝网上方有石蜡蒸气等可燃物。B不符合题意； C、铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，铜丝散热，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点。所以铜丝网上方火焰熄灭，即铜丝网上方没有火焰。C符合题意； D、灭火就是要破坏燃烧的一个条件即可。D不符合题意。 综上所述：选择C。 4．（2025·山东日照·中考真题）氢能是理想清洁能源，在一定条件下利用铁及其氧化物可循环制氢，所有反应物、生成物如图所示。下列说法错误的是 A．反应器I中发生两个还原氧化铁的反应 B．反应器III中发生化合反应 C．该循环过程中有3种元素的化合价发生变化 D．反应器Ⅱ中反应为 【答案】C 【详解】A.反应器I中，CO还原 Fe2O3，H2还原 Fe2O3，共两个还原氧化铁的反应，故A正确； B.反应器III中，Fe3O4与O2反应生成 Fe2O3，符合“多变一”的反应特征，故B 正确； C.循环中 Fe（化合价有+3、0等变化）、H（H2O中+1价与H2中0价）、C（CO中+2价与CO2中+4价）、O（O2中0价与化合物中-2价），共4种元素的化合价发生变化，故C错误； D.反应器Ⅱ中，Fe与水蒸气反应生成Fe3O4和 H2，化学方程式为：，故D正确。 故选C。 5．（2025·山东滨州·中考真题）如图所示是模拟工业炼铁的化学反应装置，以下说法错误的是 A．实验开始时应先通入一氧化碳，目的是排净硬质玻璃管内的空气，防止爆炸 B．硬质玻璃管内氧化铁发生还原反应 C．实验过程中硬质玻璃管内观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色 D．装置中导管末端加一点燃的酒精灯，目的是为了燃烧未反应的一氧化碳，防止污染环境 【答案】C 【详解】A.一氧化碳不纯时会发生爆炸，则实验开始前要先通入一氧化碳再加热，目的是除去玻璃管内的空气，该选项说法正确； B.玻璃管中发生的反应是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，其中氧化铁失去了氧，发生了还原反应，该选项说法正确； C.由于氧化铁是红棕色，铁粉是黑色，则玻璃管内的现象是红色粉末变黑色，该选项说法错误； D.由于一氧化碳有毒，会污染空气，则尾部加一台燃着的酒精灯，目的是除去一氧化碳，防止污染空气，该选项说法正确， 故选C。 6．（2025·山东泰安·中考真题）在化学反应前后，肯定不会变化的是 ①元素种类、②分子种类、③原子种类、④分子数目、⑤原子数目、⑥物质的总质量 A．①③⑤⑥ B．①②③⑥ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 【答案】A 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，元素的种类不变，物质的总质量不变，化学变化有新物质生成，属于化学变化，分子种类一定发生了改变，分子的数目可能改变，故肯定不会变化的是：①③⑤⑥。 故选A。 7．（2025·山东青岛·中考真题）某同学用下图所示实验验证质量守恒定律，下列说法不正确的是 A．左侧锥形瓶中固液混合后溶液变为蓝色 B．反应结束后，天平指针指向分度盘中线 C．该反应遵循质量守恒定律 D．将氢氧化铜固体换成锌粒，也可用该装置验证质量守恒定律 【答案】D 【详解】A、氢氧化铜与稀硫酸发生反应：；硫酸铜溶液呈蓝色，所以左侧锥形瓶中固液混合后溶液变为蓝色 ，A 选项正确。 B、该反应在锥形瓶中进行，反应前后物质的总质量不变（遵循质量守恒定律）；反应中没有气体参加或生成，反应前后物质总质量不变，反应前后天平平衡，所以天平指针指向分度盘中线 ，B 选项正确。 C、质量守恒定律适用于所有化学反应，氢氧化铜与稀硫酸的反应是化学变化，遵循质量守恒定律 ，C 选项正确。 D、若将氢氧化铜固体换成锌粒，锌与稀硫酸反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。反应生成氢气，会从锥形瓶中逸出，导致反应后装置内物质总质量减小，天平不再平衡，不能用该装置验证质量守恒定律 ，D 选项错误。 故选D。 二、实验题 8．（2025·山东滨州·中考真题）化学实验是进行科学探究的重要方式。 (1)在实验室中，若用装置A制备氧气，发生反应的化学方程式为______；实验室收集二氧化碳和氧气，均能选用的收集装置是______(填标号)。 (2)在实验室中，常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制备氨气，应选择的发生装置是______(填标号)。 (3)如图是探究二氧化碳性质的实验装置。 通入干燥的二氧化碳气体一段时间后，发现纸花①无明显变化，纸花②③均变红，原因是______(用化学方程式表示)；纸花③比纸花②先变红的原因是______。 【答案】(1) C (2)B (3) 二氧化碳的密度比空气大 【详解】（1）装置A为固液不加热型发生装置，用其制备氧气，是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，只能采用向上排空气法收集，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，所以实验室收集二氧化碳和氧气，均能选用的收集装置是向上排空气法收集装置，即C； （2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制备氨气，属于固体加热型反应，应选择的发生装置是B； （3）纸花②③均变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，化学方程式为：；纸花③比纸花②先变红，是因为二氧化碳的密度比空气大，会先与纸花③接触反应。 9．（2025·山东淄博·中考真题）以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。 （1）拉瓦锡用装置_____（填写字母）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与_____反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用_____（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。 （2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是_____（填写字母），利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是_____ （答一条）。 （3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式_____；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40 mL），注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至_____mL刻度处停止（误差忽略不计）。 【答案】 A 汞 化学 B 铜粉量过少 2 【详解】（1）如图所示，拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，汞与氧气加热条件下反应生成氧化汞，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，以上实验的原理都是采用化学方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。 （2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是B，通过不断推拉注射器活塞保证氧气完全消耗，D装置有弹簧夹，红磷燃烧的过程中关闭弹簧夹，不需要不断推拉注射器活塞。利用B装置进行实验，可能造成实验误差的因素是铜粉量过少造成氧气未消耗完等。 （3）装置C、D的实验都用到了红磷，红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；氧气约占空气总体积的五分之一，40 mL的空气中氧气的体积是，反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至10mL-8mL=2mL刻度处停止（误差忽略不计）。 10．（2025·山东烟台·中考真题）某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验． 【实验一】（已知：白磷的着火点为40℃） 实验装置 实验步骤及现象    步骤Ⅰ 检验装置的气密性，气密性良好． 步骤Ⅱ 将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧． 步骤Ⅲ 向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧． 步骤Ⅳ 打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧． （1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是_________ （2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到__________，说明空气中氧气的体积约占1/5．若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是________（答一条即可）． 【实验二】用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量,若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由________．【已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu（OH）2CO3】    【答案】 温度达到着火点 水倒流进A瓶40mL 气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等 不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽 【详解】[实验一]（1）可燃物燃烧的条件是与氧气接触、达到着火点，步骤Ⅱ中的白磷与氧气接触，但温度没有达到白磷的着火点，步骤Ⅳ中的白磷与氧气接触，温度达到白磷的着火点，因此通过对比可得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；故答案为温度达到着火点；（2）步骤Ⅳ中装置A内的空气为200mL，因此要得出氧气约占空气体积的1/5，因此消耗的氧气应该是200mL×1/5=40mL，则观察到的现象是水倒流进A瓶40mL；影响实验结果偏小的因素可能是气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等；故答案为水倒流进A瓶40mL；气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等；[实验二]铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将装置中的铁丝换成足量的铜丝进行实验，不能比较准确地测定空气中氧气的含量，因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽；故答案为不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽． 1 / 32 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $