第三单元 多样文明 多彩生活（知识清单）道德与法治统编版六年级下册

www.zxxk.com 上好每一堂课 第三单元 多样文明 多彩生活 知识清单 一、单元梳理 二、知识归纳 第六课 探访古代文明 1.说说人类早期文明主要分布在哪些特点？分布在哪些地区？ 特点：①都位于大河流域；②都在北半球；③几乎位于相同的纬度上。 分布：尼罗河流域、两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）、印度河流域、黄河流域、长江流域。 2.（长江 ）和（黄河 ）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河 ）。 3.（长江流域 ）、（黄河流域 ）和（辽河流域）是中华文明的发祥地。 4.长江流域：河姆渡人——栅栏屋——骨耜——稻谷——距今约7000年； 黄河流域——半坡人——茅草屋——小口尖底瓶——栗——距今约6000年。 5.（ 原始农业 ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 6.四大文明古国及其文字 ①古印度—印章文字 ②中国—甲骨文 ③古巴比伦—楔形文字 ④古埃及——象形文字 7.早期文明除了农业、文字，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术…… 8.早期文明成就的影响。 它们都对人类文明发展做出了重要贡献，对世界产生了重要影响。 9.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文明 ）的瑰宝，见证了（ 劳动人民 ）的聪明才智。 10.请列举几项闻名世界的文化遗产？ 中国：殷墟（中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。以甲骨文和青铜器为代表的文化遗产） 古埃及：金字塔（它的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度） 古巴比伦：《汉谟拉比法典》（世界上第一部较为完整的成文法典，珍藏在法国巴黎卢浮宫） 奥林匹克遗址、古罗马大竞技场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。 11.位于（河南省）安阳市的（殷墟），是中国（商）代晚期的都城遗址，距今已有3300多年的历史，2006年被列入《世界遗产名录》。 12.我国还有哪些文化遗址？ 长城、故宫、少林寺、都江堰、神农架等文化遗址。 13.人类古代各国文明之间的关系？ 人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借鉴的。  12. 我们怎样对待古代文明遗迹？ 古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径，也是人类共同的（精神财富）和（文化财富），需要我们去珍惜、领悟和（传承 ）。 16.在交相辉映的早期文明中，只有（中华 ）文明一直延续至今，未曾中断。这是中华民族（文化自信 ）的重要源泉。 17.作为学生，我们该如何保护世界文化遗产？ 答：积极宣传文化遗产的重要性，树立文化遗产保护意识，倡导更多人加入保护文化遗产的行动中；旅游参观时，注意遵守文明，不攀爬文物、不在文物上乱刻乱画、不损坏文物等。 第七课 多元文化 多样魅力 1.人类居住的地球，约（ 71 ）%的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（29 ）%。 2.七大洲是指（ 亚洲 ）、（ 欧洲 ）、（ 非洲 ）、（ 大洋洲 ）、（ 南美州 ）、（ 北美洲 ）、（ 南极洲 ）。 3.四大洋是指（大西洋）、（ 太平洋 ）、（印度洋）、（北冰洋）。 4.我知道地形的形态有：（平原 ）、（ 高原 ）、（ 盆地 ）、（高山 ）、（峡谷 ）等。 我知道的自然景观有：神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠隔壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等。 5.世界上最大的平原是（ 亚马孙平原 ）。 6.多彩的世界文化有哪些？从“舞蹈、见面礼、建筑”三个方面阐述。 （1） 舞蹈 拉丁美洲：探戈、桑巴、恰恰、伦巴等 波利尼西亚：草裙舞 苏格拉：凯利舞 中国：孔雀舞 （2）见面礼 世界各国：握手 泰国：双手合十 欧洲：贴面礼 欧美：拥抱礼 日本：鞠躬礼 （3）建筑 东南亚：干栏式房屋 非洲：牛粪屋 内蒙古：蒙古包 7.如果要设计适合当地的建筑，需要考虑什么因素？ 需考虑当地的降水量、气温、适合建造房屋的材料、当地文化元素等。 8.文化交流的意义和作用？ 答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。 9.怎样面对文化差异引起的矛盾或者冲突？ （1）我们要了解差异，学会（ 尊重 ）差异 （2）在认同自己文化的同时，应该以包容、（ 开放 ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 （3）善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ 美德 ），更是一种（ 智慧 ）。 10.有人说：“我们中国的文化是我们自己民族的特色，要保守一点，千万不要让外国人知道。”你赞同这种说法吗？为什么？请举例说明。    答：不赞同，这种说法是错误的。因为民族的也是世界的，世界各国文化不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的；交流、互鉴是文化发展的本质要求，不同文化只有相互交流，才能增进理解、取长补短、共存共荣，共同促进世界文化的繁荣；无论从历史还是从现实看，在文化发展上，封闭就意味着停滞、衰落，开放就意味着进取、强盛；让文化走向世界，是建设文化强国的必然选择。因此，我们要积极弘扬中华文化，展示我国文化的独特魅力，促进中华文化与其他民族文化的交流、交融，在国际文化交流、合作中吸收借鉴国外先进文化成果，壮大我国文化力量，提高我国文化在世界上的影响力和竞争力。 学以致用 一、判断题 1．金字塔是古埃及文明的象征，是安葬古埃及法老的陵墓。( ) 2．幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“恒河流域”。 ( ) 3．在交相辉映的早期文明中，只有中华文明和古印度河文明一直延续至今，未曾中断，这是民族文化自信的重要源泉。( ) 4．每个国家的风俗习惯和我国不一样，我们一定要尊重。( ) 5．小亮模仿外国人打招呼的方式，和同桌见面行贴面礼。( ) 6．建筑作为一种文化，反映了不同地区人们的生活方式。( ) 二、综合题 7．放暑假了，李西一家开启了探访世界文明之旅，但是妈妈给他安排了几个任务，要他完成。请看下列问题。 （1）我们准备去看一看世界上遗留下来的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲。请你写出我们要参观的两个世界文化遗产。（要求是不同国家的） （2）来自不同国家的人们由于文化差异，可能会产生尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解？（至少答出三条） 8．习近平总书记强调：“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。我国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系。时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂。实践也充分证明，中华优秀传统文化是中华民族的力量之源、情感之源、动力之源和信心之源，是中华民族实现伟大复兴的精神保障。对每一位中华儿女来说，在新时代就要更加深怀自信，理直气壮地传承好中华优秀传统文化。 (1)中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。 流域、 流域和辽河流域是中华文明的主要发祥地。 (2)你认为习主席提出的文化自信的重要源泉是什么？ (3)中国文化走向世界有什么意义？ (4)世界各个国家的文化各不相同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？ 9．在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。 请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。 1.地理位置： 特点： 2. 为保护这些自然景观，请你写一条宣传标语。 参考答案 1．√ 【详解】古埃及文明的发祥地是非洲东北部的尼罗河流域，金字塔是古埃及文明的象征，它是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后会被制成木乃伊，放在密不透风的墓室中，经久不坏。故题干正确。 2．× 【详解】幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”，是古巴比伦文明的发祥地。故表述错误。 3．× 【详解】古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。古印度河文明中断了。故表述错误。 4．√ 【详解】不同国家的风俗习惯反映其文化特色，我们应当以开放包容的态度对待，每个国家的风俗习惯都有其独特之处，尊重这些差异是国际友好交往的基础，因此，我们必须尊重不同国家的风俗习惯。故表述正确。 5．× 【详解】中国人的传统打招呼方式是握手。小亮学习电视上外国人贴面礼打招呼是不对的，故表述不正确。 6．√ 【详解】建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。比如在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。故题干正确。 7．（1）中国的万里长城；埃及的金字塔。 （2）①到别国旅游时，要提前学习、了解他国文化；②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，入乡随俗。③要与来自不同文化的人们和平相处。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）本题旨在考查学生的识记辨认能力。不同国家的文化遗产，比如有：中国的万里长城、埃及金字塔、印度泰姬陵、泰国大皇宫等； （2）你有什么妙招可以化解，文化差异带来的冲突，可以从提前了解各国文化、以包容的态度看待不同文化、和平相处等方面进行阐述。 8．(1) 黄河 长江 (2)在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这就是中华民族文化自信的重要源泉。 (3)有助于增进不同国家和民族之间的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等。 (4)我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【详解】（1）黄河流域和长江流域是中华文明的重要起源地，如黄河孕育了华夏祖先，长江是古代农业发展的摇篮。 （2）习主席强调文化自信源于中华民族的优秀传统文化，如题干所说，它是中华民族的“力量之源、情感之源、动力之源和信心之源”。传统文化包括节日、书法、诗词等。 （3）中国文化走向世界有什么意义，可以从助于交流、理解、取长补短、走向国际等方面进行阐述。 （4）面对不同的文化，我们应该怎么做，可以从了解、尊重、和平共处的角度进行阐述。 9．（1）安徽黄山：位于安徽省，黄山的特点就是奇松、怪石和云海； （2）守护自然画卷，留住绿水青山。 【详解】（1）本题考查学生的描述能力，学生写出自己喜欢的一处世界自然景观及特点即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出保护这些自然景观的宣传标语即可，如守护自然画卷，留住绿水青山。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $