第三单元 多样文明 多彩生活（知识清单）道德与法治统编版六年级下册

 

 

 

 

一、单元梳理

 

二、知识归纳

第六课  探访古代文明

1.说说人类早期文明主要分布在哪些特点？分布在哪些地区？

特点：①都位于大河流域；②都在北半球；③几乎位于相同的纬度上。

分布：尼罗河流域、两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）、印度河流域、黄河流域、长江流域。

2.（长江 ）和（黄河 ）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河 ）。

3.（长江流域 ）、（黄河流域 ）和（辽河流域）是中华文明的发祥地。

4.长江流域：河姆渡人——栅栏屋——骨耜——稻谷——距今约7000年；

黄河流域——半坡人——茅草屋——小口尖底瓶——栗——距今约6000年。

5.（ 原始农业 ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

6.四大文明古国及其文字

①古印度—印章文字 

②中国—甲骨文 

③古巴比伦—楔形文字 

④古埃及——象形文字

7.早期文明除了农业、文字，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……

8.早期文明成就的影响。

它们都对人类文明发展做出了重要贡献，对世界产生了重要影响。

9.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文明 ）的瑰宝，见证了（ 劳动人民 ）的聪明才智。

10.请列举几项闻名世界的文化遗产？

中国：殷墟（中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。以甲骨文和青铜器为代表的文化遗产）

古埃及：金字塔（它的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度）

古巴比伦：《汉谟拉比法典》（世界上第一部较为完整的成文法典，珍藏在法国巴黎卢浮宫）

奥林匹克遗址、古罗马大竞技场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。

11.位于（河南省）安阳市的（殷墟），是中国（商）代晚期的都城遗址，距今已有3300多年的历史，2006年被列入《世界遗产名录》。

12.我国还有哪些文化遗址？

 长城、故宫、少林寺、都江堰、神农架等文化遗址。

泰国：双手合十

欧洲：贴面礼

欧美：拥抱礼

日本：鞠躬礼

（3）建筑

东南亚：干栏式房屋 

非洲：牛粪屋 

内蒙古：蒙古包

7.如果要设计适合当地的建筑，需要考虑什么因素？

需考虑当地的降水量、气温、适合建造房屋的材料、当地文化元素等。

8.文化交流的意义和作用？

答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。

9.怎样面对文化差异引起的矛盾或者冲突？

（1）我们要了解差异，学会（ 尊重 ）差异

（2）在认同自己文化的同时，应该以包容、（ 开放 ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

（3）善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ 美德 ），更是一种（ 智慧 ）。

10.有人说：“我们中国的文化是我们自己民族的特色，要保守一点，千万不要让外国人知道。”你赞同这种说法吗？为什么？请举例说明。   

答：不赞同，这种说法是错误的。因为民族的也是世界的，世界各国文化不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的；交流、互鉴是文化发展的本质要求，不同文化只有相互交流，才能增进理解、取长补短、共存共荣，共同促进世界文化的繁荣；无论从历史还是从现实看，在文化发展上，封闭就意味着停滞、衰落，开放就意味着进取、强盛；让文化走向世界，是建设文化强国的必然选择。因此，我们要积极弘扬中华文化，展示我国文化的独特魅力，促进中华文化与其他民族文化的交流、交融，在国际文化交流、合作中吸收借鉴国外先进文化成果，壮大我国文化力量，提高我国文化在世界上的影响力和竞争力。