1.2.1 学习使用显微镜课件 -2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“学习使用显微镜”核心，涵盖显微镜构造、作用及规范使用，从胡克发现细胞的历史导入，结合单目、双目等显微镜类型，通过结构功能解析、小组合作及试题练习构建学习支架，帮助学生逐步掌握知识脉络。 其亮点在于以结构与功能观为核心，通过小组合作认识部件、分步操作指导培养探究实践能力，结合“e”字成像、污点判断等问题发展科学思维。实例丰富且注重操作规范，既助学生理解原理，又为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

第一节 学习使用显微镜 1 1.说出显微镜的基本构造和作用 2.学会并规范使用显微镜 3.认同显微镜的重要作用，形成探究意识 学习目标 洋葱根尖 3 胡克 胡克研制的显微镜 胡克看到的“细胞” 这也是人类首次发现细胞 显微镜的发现 单目显微镜 双目显微镜 数码液晶显微镜 显微镜的结构功能 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 压片夹 载物台 目镜 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 小组合作认识显微镜 6 目镜 作用：放大物像 镜头标有放大倍数 16×或10× 显微镜的结构功能 目镜越长，放大倍数越小。 物镜 显微镜的结构功能 作用：放大物像 镜头标有放大倍数 10×或40× 物镜越长，放大倍数越大。 试题中的目镜和物镜 显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数 转换器 作用：安放和转换物镜 显微镜的结构功能 ————物镜 ———————转换器 转换物镜的时， 要转动转换器. 镜筒 作用：安放镜头 显微镜的结构功能 镜臂 作用：握镜作用 显微镜的结构功能 粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较大 向下侧看 显微镜的结构功能 细准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较小 使物像清晰 显微镜的结构功能 载物台 作用：安放玻片标本 显微镜的结构功能 压片夹 作用：固定玻片标本 显微镜的结构功能 通光孔 作用：使光线通过进入物镜和镜筒内 显微镜的结构功能 遮光器 显微镜的结构功能 作用：调节穿过通光孔的光线量 反光镜 作用：反射光线 有平面和凹面 显微镜的结构功能 镜柱 作用：支持 显微镜的结构功能 镜座 作用：稳定显微镜 显微镜的结构功能 1.在显微镜的结构中,能使镜筒升降的结构是 (　　) A.目镜和物镜　　　　　　B.粗准焦螺旋和细准焦螺旋 C.遮光器和反光镜　　　　D.转换器和通光孔 2.在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是 (　　) A.目镜　　B.反光镜　　C.转换器　　D.光圈 3.为使显微镜视野变亮些,下列方法中可行的有 (　　) ①镜筒上升些　②增大光圈　③增强环境亮度　④选用凹面镜　 ⑤选用平面镜 A.①②③　　B.②③④　　C.①③⑤　　D.②③⑤ 4在使用光学显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节 (　　) A.光圈　　B.转换器　　C.装片　　D.目镜 5.在用显微镜观察玻片标本时,看到物像放大倍数最大的一组是 (　　) A.目镜10×　物镜20×　　B.目镜5×　物镜10× C.目镜10×　物镜40×　　D.目镜16×　物镜20× 6. 如图是显微镜的结构图,图中②和⑦代表的结构名称分别是 (　　）  A.物镜和细准焦螺旋　　B.转换器和细准焦螺旋 C.物镜和粗准焦螺旋　　D.目镜和细准焦螺旋 练习使用显微镜 28 取镜 安放 取镜和安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台距边缘5～7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 29 对光调光 3.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离） 4.把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜，看到明亮的圆形视野为宜。 注意：光线强：平面反光镜 光线弱：凹面反光镜 明亮视野 不要用手扳物镜 30 调焦观察 5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，要使标本（透光）正对通光孔中心，用压片夹把玻片标本压住。 6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降到最低，这时眼睛一定要从侧面看着物镜。 为什么？ 31 调焦观察 7.左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 注意：左眼注视目镜，右眼睁开！ 32 注意事项 1.实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。 2.转动转换器，使物镜向外偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低处。 3.最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 33 1.使用显微镜观察标本前,旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时,需从侧面看着物镜的目的是 (　　) A.使物镜降到能看清物像 B.使物镜对准光源 C.防止物镜碰到玻片造成损伤 D.防止污染镜头 写在玻片上的“e” ，在显微镜下会变成什么？ 35 1.写在玻片上的“e” ，在显微镜下会变成什么？ 成像特点：上下相反，左右颠倒（旋转180度） e e 36 2.人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。如果在显微镜视野中的图像是“b”,请问玻片上应为 (　　) A.q　　B.b　　C.p　　D.d 用显微镜观察甲，发现细胞在视野右上角，怎么移动到视野中央？ A.向左下移动玻片 B.向右上移动玻片 同向移动 2.向左移动玻片，物像如何移动？ 38 3.切换高倍镜视野亮暗如何变化？ 39 放大倍数与视野大小的关系 低倍镜下细胞图 高倍镜下细胞图 物像大小 看到细胞 数目 视野亮度 视野范围 高倍镜（近） 低倍镜（远） 大 小 少 多 暗 亮 小 大 40 阅读分析 如果需要用更高倍数的物镜观察，应先将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察(转换物镜后)。如果需要，可以调节视野亮度。切忌用粗准焦螺旋调焦。 1.为什么观察的部位要移至视野中央？ 2.为什么高倍镜观察切忌用粗准焦螺旋调焦？ 41 3.甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野,分别被放大了100倍和400倍。则观察时镜头的组合分别是 (　　)   A.甲10倍和10倍、乙10倍和40倍 B.甲10倍和10倍、乙5倍和40倍 C.甲5倍和10倍、乙10倍和40倍 D.甲5倍和10倍、乙10倍和10倍 4.如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,应该怎么办 (　　)   A.用40倍物镜　　B.将标本向上移 C.用4倍物镜　　 D.将标本向下移 5.在显微镜的以下镜头中,要使观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是 (　　)   A.①④　　B.②⑥　　C.③⑥　　D.②⑤ 显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？还是在玻片标本上？ 边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； 边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上； 如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 思考 45 双目显微镜的构造 （了解即可） 目镜 转换器 物镜 压片夹 载物台 通光孔 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 底光源 移动手轮 右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上，将显微镜放在实验台距桌面边缘7厘米处。 禁止单手提着显微镜走，防止损坏。 取镜和安放 对光调光 调焦观察 收镜和整理 取镜和安放 对光调光 调焦观察 收镜和整理 打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。 调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。直至双眼视野重合为一个圆形的白亮视野，表示对光调光完成。 取镜和安放 对光调光 调焦观察 收镜和整理 取镜和安放 对光调光 调焦观察 收镜和整理 把要观察的玻片标本放在载物台，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。 载物台上升时眼睛一定要看从侧面看着物镜，防止压坏玻片标本，损伤镜头。 取镜和安放 对光调光 调焦观察 收镜和整理 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 转动物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。 双目显微镜的操作 操作步骤与双目显微镜基本一致。 数码液晶显微镜 电子显微镜 （透射） 电子显微镜下的细菌 显微镜与生活 显微镜下的洋葱表皮细胞 显微镜下的泪滴 电子显微镜下的番茄内部 电子显微镜下放大1300倍的百合花粉粒 随堂巩固 在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物。回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。 （1）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是________倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个________。 （2）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为________________________________________。 （3）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是______。 200 A、D 光线被遮住（或没有光线） 59 课堂总结 主要组成构造： 目镜和物镜、转换器、反光镜等结构 使用显微镜的一般步骤 使用反光镜调亮视野 在低倍镜下观察物像 转动转换器，换成高倍镜 观察并使用细准焦螺旋 显微镜的结构和一般使用方法 取镜和安放 60 Lavf58.76.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.6 $