第8课 弘扬家庭美德 知识背记-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册道德与法治同步练（统编版·新教材）

第8课时·弘扬家庭美德 梳理一·教材解题大全 【教材知识点】 (教材P42)本课旨在引导我们尊重每位家庭成员，主动承担家庭责任，共建平 等和谐的家庭文化。 (教材P42)本话题围绕“孝心献给长辈”的主题，结构清晰，层层递进。引导我 们感受和回顾长辈在日常生活中给予的无微不至的关爱，奠定感恩的情感基石。 (教材P43)通过“百善孝为先”的古训和《游子吟》的经典诗篇，将“孝亲敬老” 提升至中华民族传统家庭美德的高度，阐明回报亲恩的道德与文化内涵。 (教材P4)教材落脚于实践，通过制作“小档案”和“心愿卡”的活动，引导我 们主动关心、了解长辈，将孝敬之心转化为体贴问候、分担烦恼等具体行动，从而完 成从感知爱、理解爱到回报爱的全过程教育。 (教材P45)本话题旨在引导我们珍视手足亲情，促进家庭和谐。教材通过“哥 哥教我踢足球”“姐姐给我讲故事”等具体、生活化的实例，生动描绘了兄弟姐妹之 间互帮互助、共同成长的美好画面。这些情境贴近学生生活，易于引发共鸣。引导 我们回忆并分享自身经历，从认知层面上升到情感体验，深刻感受兄弟姐妹间的关 心与爱护。 (教材P47)本话题围绕“家庭中的男女平等”主题，从生活实践与法律认知两 个层面展开解析。通过记录父母家务分工的活动，引导我们理解家庭协作是基于 能力与实际情况的合理分配，而非固化的性别角色。 (教材P48)设置“观点对对碰”环节，直面“女做家务”“男踢足球”等性别偏 见，旨在培养我们批判性思维，树立“家务共担、男女平等”的现代家庭观念。最 后，教材引用宪法与民法典，明确指出男女平等不仅是重要的家庭美德，更是必须 遵守的法律规定，从道德与法律双重角度强化学生的平等意识。 【课后练习题】 (教材P42)你感受到长辈哪些关爱呢？ 解答爱，是生病时妈妈的心疼和照料。爱，是遇到困难时爸爸的帮助和教 导。爱，是失败时爷爷温暖的鼓励。爱，是生活中姥姥无微不至的关心。 道德与法治·3年级R下15 (教材P47)父母为什么这样分工？ 解答在家庭生活中，父母通常根据能力特长、工作安排、家庭情况等对家庭 事务进行适当分工，彼此协作，共同建设我们的家庭。 (教材P48)你赞同哪种观点？说说你的理由。 解答我赞成右栏的观点。在家庭生活中家庭成员，无论是男性还是女性， 都应该享有平等的权利，共同承担责任，互相尊重。 梳理二知识背记大全 【常考知识点】 1.在家庭生活中，长辈的爱无处不在。父母给予我们生命，辛勤地养育我们。 爷爷奶奶、姥爷姥姥等长辈也关心和呵护我们。 2.“百姜孝为先。”孝亲数老是中华民族的传统家庭美德。 3.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言土草心，报得三 春晖。 一[唐]孟郊《游子吟》 4.我们的成长牵动着长辈的心，凝聚着他们的爱。我们要心存感激，对长辈有 礼貌，听从长辈的教导，关心体贴长辈，回报他们的爱。 5.孝敬长辈，要从关心和了解他们开始，多考虑他们的感受，为他们做一些力 所能及的事。 6.在家里，除了长辈，有的同学还有哥哥姐姐或弟弟妹妹。兄弟姐妹相亲相 爱，一起长大。 7兄弟姐妹之间要和睦相处，夏相关心，互相助。哥哥姐姐要爱护弟弟妹 妹，弟弟妹妹要尊重哥哥姐姐。 8.在家庭生活中，父母通常根据能力、特长、三作安排、家庭情况等对家庭事务 进行适当分乏，彼此协作，共同建设我们的家庭。 9.父母都为家庭作出了自己的贡献，他们在家庭中的地位是平等的。 10.男太平美是家庭美德的重要内容，也是我们应该遵守的法律规定。在家庭 生活中，每个家庭成员，无论是男性还是女性，都应该享有千等的权利，共同承担责 任，互相尊惠。 11.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文 化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 12.《中华人民共和国民法典》规定，夫妻在婚姻家庭中地位平等。 16道德与法治·3年级R下