第6课 少让父母操心-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册道德与法治同步练（统编版·新教材）

第5课从小爱劳动 四、1.爸爸妈妈时时刻刻在牵挂着我们，儿女是父母一 生的牵挂。 第1课时·劳动本领大展示 2.示例：我最让父母操心的是小时候生病发烧。通 过沟通我知道，当时父母非常着急、担心，整夜守 一、1.扫地擦桌劳动本领2.多学习常实践 着我，怕我的病情加重。以后我会好好照顾自己， 二、1.B2.D3.B4.D5.C 根据天气增减衣物，坚持锻炼增强体质；生病时及 三、1.×2.V3.×4.V5.V 时告诉父母，不隐瞒病情；同时也会多体谅父母， 四、示例：我最擅长整理书桌。刚开始书桌总是乱七八 主动做一些力所能及的家务，用实际行动少让父 糟的，我向妈妈请教，她教我按“课本、练习本、文具” 母操心。（结合自身实际作答，言之有理即可） 分类摆放。之后我每天写完作业都坚持整理，慢慢 就熟练了，现在能快速把书桌收拾得整整齐齐。 第2课时·管好自己我能行我为家人来分担 五、1.C2.D 一、1.管好自己添麻烦2.家务事分担 3.任何劳动都不容易，只有坚持和找对方法才能做好； 二、1.A2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.C 付出劳动后收获的成果，比任何玩具都让人快乐。 三、1.V2.×3.V4.× 4.（1)在学校，我学到的劳动本领有清理草坪杂草； 四 在家里，我学到的劳动本领有洗袜子、做馒头。 (2)我提高自己劳动本领的办法是通过向电视上 学习、向长辈请教、阅读相关书籍等方式。(3)劳 五、1.(1)爸爸忙着上班工作，妈妈忙着洗衣服、做饭。 动培养了我吃苦耐劳的品格，提高了劳动技能，还 (2)父母总在忙碌，很辛苦。 给我带来快乐。（答案不唯一） 2.示例：管好自己：整理好自己的学习用品，注意饮 第2课时·端正劳动态度养成劳动习惯 食健康，按时作息，外出提前告知家人。分担家 务：主动做一些力所能及的家务，如扫地、倒垃圾、 一、1.我为人人人人为我不怕苦不怕累 摆碗筷等。体贴家人：关心父母，陪爷爷奶奶聊 2.自己做积极做3.父母和老师主动学习 天，用行动表达对家人的爱。 二、1.C2.B3.B4.B5.B6.B 三、1.×2.V3.V4.×5.×6.V/ 第7课我的家庭贡献与责任 四 第1课时·我的家庭贡献 一、1.幸福贡献2.陪伴关心支持 五、1.爱护环境，打扫卫生，人人有责。打扫卫生并不只 3.纽带4.和谐与幸福5.事务行动 是保洁人员的事，也是小学生应该做的事。 二、1.B2.A3.B4.C5.AC 2.示例：开学后下了一场大雪，我和同学们参加雪后 三、1.×2.V3.V4./5.× 的义务劳动。收获：义务劳动能够强化我们的劳 四 动观念，我们要从身边的小事做起，养成热爱劳动 五、1.形式：陪伴家人、关心家人、分担家务、照顾家人、 的好习惯。 支持家人、为家庭事务出主意等。 六、1.小刚的态度积极主动，小红的态度消极畏难，小华 解释示例：(1)陪伴家人：比如当家人感到孤单或 缺乏耐心和坚持的精神，小丽的态度科学负责。 生病时，我们留在他们身边，和他们说说话，这就 2.劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕 是一种温暖的贡献。 累才是正确的劳动态度。我们要从身边的小事做 (2)为家庭事务出主意：比如发现家里雨伞滴水弄 起，自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益 湿地板，提出在门口放一个雨伞架，这就是用创意 的事情积极做，养成热爱劳动的好习惯。 解决家庭问题，是一种家庭贡献。 单元复习·易错点整理 (答出任意三种形式并合理解释其一即可) 2.妙计1：我可以主动去完成那件引起争吵的家务， -、1.A2.C3.A4.B5.C 二、1.V2.×3.×4.V5.V6.×7.V 比如他们为了谁洗碗而争吵，我就悄悄把碗洗了。 8.V 妙计2：我可以画一张“全家福”或者写一张小卡 片，上面写着“我爱爸爸妈妈，希望我们家永远开 第三单元我是家庭一员 心”，偷偷放在他们能看到的地方。 第6课少让父母操心 妙计3：分别对爸爸和妈妈说对方的好话，比如对 妈妈说“爸爸刚才还说你做饭辛苦了”，对爸爸说 第1课时·父母为我多操劳 “妈妈知道你工作很累”，帮助他们想起对方的好。 (写出任意两条，合理即可) 一、1.忙碌辛苦2.辛苦3.语气 二、1.B2.C3.B4.C5.C6.B 第2课时·我也有责任 三、1.×2.×3.×4.×5.V 一、1.责任家庭责任2.家庭责任有始有终 ·道德与法治·三年级下R· -27 二、1.C2.B3.C4.B5.A 持，并从小事做起。(2)邀请全家人共同写“家庭 三、1.×2.V3.V4.× 责任分工表”，明确每个人的责任，让爸爸、爷爷参 四、1.妈妈为她准备早餐；爸爸给她买西瓜；奶奶为她洗 与进来，通过实践改变观念。(3)向老师或学校寻 脏衣服；爷爷对她的夸奖。 求帮助，组织“家庭美德主题班会”或“亲子沟通 2.盼盼按照自己的作息时间表准时起床；收拾干净 日”，带动更多同学家庭共同学习践行家庭美德。 自己的房间：和爷爷奶奶一起分享西瓜；自己写作 3.示例：(1)在家庭中，大人和孩子都有各自的责任。 业；搀扶爷爷去散步。 (2)在家庭生活中，父母通常根据能力、特长、工作 五、①我会帮妈妈做家务，照顾弟弟（妹妹）。 安排、家庭情况等对家庭事务适当分工，彼此协 ②我会与爸爸一起跑步、打篮球，督促爸爸锻炼身体。 作，共同建设我们的家庭。(3)父母都为家庭作出 ③我会经常给奶奶打电话，或者与奶奶视频聊天， 了自己的贡献，他们在家庭中的地位是平等的。 有时间就回老家看望奶奶。 单元复习·易错点整理 第8课 弘扬家庭美德 -、1.B2.C3.C4.B5.A 第1课时·孝心献给长辈 二、1.×2.V3.×4.×5.× 三、1.示例：(1)帮妈妈扫地，让家里更干净。(2)陪爷爷 一、1.百善孝为先2.礼貌教导体贴 散步，让他心情愉快。 3.关心了解感受 2.示例：(1)自己整理书包，不漏带学习用品。(2)按 二、1.C2.A3.B4.B5.A6.A 时完成作业，不让父母催促。 三、1.×2.×3.V4.×5.× 四 第四单元 我们来交往 第9课 学会倾听 第1课时·倾听很重要 五、1.小明的说法不对。孝敬长辈的体现不只有学习成 绩好，在生活中也要关心和了解他们，为他们做一 一、1.听2.用心3.长处 些力所能及的事情。 二、1.A2.B3.B4.A5.A6.C 2.(1)我们应该在自己有所成就的同时，让父母为我 三、1.×2./3.×4.V5.V 们感到自豪。(2)孝敬父母不仅仅是物质上的照 四、1.薇薇的心情变好了，知道了如何去化解矛盾，感受 顾，更是精神上的关爱，同时要让父母老有所依。 到了朋友的支持和理解。 (3)我们应该尊重父母的意见，但并不意味着完全 2.红红理解了薇薇的心情，帮助了朋友，和薇薇的友 顺从父母。 谊更深厚了。 六、1.孝心献给长辈，就是对长辈给予我们的爱进行回 3.认真倾听能体会到他人的心情，知道他人的想法， 应和回报。它不一定要做惊天动地的大事，而是 促进相互理解；能给他人带来鼓励和支持，帮助他 体现在日常生活的点滴中：一句关心的问候、一次 人解决问题：能增进友谊，让关系更深厚。 主动的帮忙、一个理解的眼神。就像长辈用爱陪 第2课时·倾听很重要 伴我们长大一样，我们也要用孝心温暖他们的 一、1.把握关键充分 晚年。 2.解释情绪保持冷静倾听解释换位思考 2.我不认同这种说法。孝敬长辈不需要等到长大或 3.平等能力 有钱，它就在当下。长辈的爱是陪伴我们长大的 二、1.B2.C 日常，我们的孝心也应该体现在日常的点滴行动 3.B 中，比如一句问候、一次帮忙、一个拥抱。及时表 达爱，才不会留下遗憾。 解析A、C都是倾听时的正确做法，体现了尊重 和专注。B中“随时打断发言人”是不礼貌、不尊重 第2课时·友爱兄弟姐妹 家庭中的男女平等 的行为，不符合倾听的要求，所以是不正确的。 一、1.和睦相处关心帮助 4.C 2.能力特长工作安排家庭情况 解析。③“保持沉默，不予理睬”会让问题持续存 3.平等责任尊重 在，还可能让自己受委屈，不是解决冲突的正确方 二、1.A2.C3.C4.C5.A6.B7.BC 法。①②④都是冷静沟通、换位思考的合理做法， 三、1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.1V 能有效避免冲突又维护自身权益。 8.V9./ 三、1.×2.1V3.× 四、1.男女平等中华人民共和国宪法中华人民共和 四、正确做法：①③⑤错误做法：②（④⑥ 国民法典 五、1.倾听能给他人带来鼓励和支持，增强他人的自信心。 2.示例：(1)与父母沟通，分享“男女平等”“共同承 2.(1)用心听他人的见解、感受、需要和请求。(2)从 担家务”等家庭美德理念，争取让父母理解和支 对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。 28-三 我是家庭一员 单元复习·知识点导图 体会父母辛苦 父母为我多操劳 了解父母付出 感受家庭关爱 少让父母操心 做好自我管理 管好自己我能行 我为家人来分担 主动承担家务 减轻父母负担 用行动关爱家人 我的家庭贡献 为家庭出一份力 我是家庭 分享家庭快乐 我的家庭贡献与责任 员 明确家庭角色 我也有责任 承担相应责任 维护家庭和谐 尊敬孝顺长辈 孝心献给长辈 关心长辈生活 弘扬家庭美德 互相包容理解 团结互助友爱 友爱兄弟姐妹 家庭中的男女平等 平等对待家人 共同分担事务 26道德与法治·3年级R下 第6课 少让父母操心 第1课时·父母为我多操劳 任务一基础小达人 一、我会填一填 1.平时，父母总在 着，为工作努力，为生活奔波，他们其实很 2.观察父母忙碌的时刻和所做的事情，我们能从中体会到他们的 3.当我们情绪不好时，父母和我们沟通会注意 这是他们关爱我们的 表现。 二、我会选一选 1.下列说法正确的是()。 A.父母的“操劳”仅仅是指他们上班工作的辛苦 B.父母说得多、管得多，是因为父母爱我们 C.减少父母操劳的最好办法，就是只在父亲节、母亲节送一份大礼物 2.下列行为中，能体现父母辛苦的是( )。 A.爸爸周末和朋友去钓鱼 B.妈妈躺在沙发上刷短视频 C.妈妈每天早起做饭、打扫卫生，晚上还要辅导我写作业 3.奶奶会为成年的爸爸操心，这说明( ）。 A.爸爸不够独立 B.父母对子女的牵挂是一辈子的 C.奶奶太闲了 4.(名校期末真题)下列关于“父母的牵挂”，说法正确的是( )。 A.只有小孩子才会让父母牵挂 B.父母的牵挂只体现在生活小事上 C.无论我们多大，父母都会牵挂我们 5.观察父母的忙碌，我们不应该( )。 A.记录父母的作息和所做的事 B.体会父母的辛劳 C.觉得父母的付出是理所当然的 6.当父母为我们操心时，我们应该( ）。 A.视而不见，我行我素 B.体谅父母，主动少让他们操心 C.抱怨父母管得太多 三、我会判一判 1.爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该做的，我们可以不体谅。 () 道德与法治·3年级R下27 2.(名校期末真题)爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也 不辛苦。 () 3.我们明白了“父母为我多操劳”，这里的“操劳”主要指父母在生活中忙碌地 干活。 () 4.外出时不告知家人自己去哪，会给家人添麻烦。 () 5.妈妈时刻牵挂着小东，知道最近他情绪不太好，在沟通时时刻注意自己的 语气。 ( 任务3◆智慧阅读站 四、阅读材料，回答问题 (名校期末真题)小时候，总觉得父母的唠叨是“束缚”： “别跑太快，摔着了怎么办？”“写作业别熬夜，眼晴会坏的。” 长大后才发现，那些被我当作“耳边风”的叮嘱，其实是父母 用爱织成的“保护网”。就像那年我独自去外地读书，临走 时母亲塞给我的保温杯，杯身贴着她手写的便签：“水凉了就倒热水，别舍不得花 钱。”后来我才知道，那杯子里装的不是水，是母亲对我的牵挂。 一摘自《母亲的信》 1.这则材料体现出了什么？ 2.在成长过程中，你最让父母操心的事情是什么？通过和父母沟通，你知道了 他们当时的心情吗？你打算以后怎么做？ 28道德与法治·3年级R下 第2课时·管好自己我能行 我为家人来分担 任务基础小达人 一、我会填一填 1.虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以 ,不给父母 2.作为家中的小成员，我们应当积极主动地做些 ,学着帮家人 二、我会选一选 1.下列属于为父母分担的行为的是( )。 A.做完作业后陪奶奶散步 B.忘记带学习用品，让家人送来 C.吃很多雪糕，直到身体不舒服 2.(易错题)在家庭生活中，为了让家庭成员关系更加和谐，我们应该这样做( )。 ①遇到事情，主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，换位思考 ③一切听从父母的安排 ④尝试着接受父母爱我们的方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ 3.下列不属于做家务的是( ）。 B 4.爸爸因为加班晚上十点才回到家里，你应该( A.给爸爸倒杯水，让爸爸好好休息 B.抱怨爸爸回家太晚了，没有陪自己去游泳馆 C.让爸爸陪自己玩新买的玩具 5.拼图时，到了回家时间，你的同学让你再玩一会儿，你应该( ）。 A.继续玩，不告知父母 B.及时回家，不给父母添麻烦 C.让父母来接自己，这样就能多玩一会儿了 6.放学到家后，妈妈正在拖地，弟弟在哭闹，你应该( )。 A.直接回自己的房间，不理会 B.抱怨弟弟太吵了，影响自己写作业 C.帮忙哄好弟弟或者拖地 7.(名校期末真题)下面哪位同学的做法是正确的呢？() A.乐乐说他之所以能把扫地这项家务做得又快又好，是因为每次都会得到父母 的一元奖励 B.天天说他每天早上起床后整理房间，就是要培养自己良好的生活习惯 C.倩倩说每天晚饭后会去倒垃圾，就是为了得到邻居的夸奖 道德与法治·3年级R下29 8.三(3)班准备召开“我为家人来分担”的讨论会，下列不适合拿来分享的 是()。 A.我经常扫地，让家居环境变得干净、舒适 B.我做完作业后陪奶奶散步，爸爸妈妈很欣慰 C.我从来不清洗任何衣物，一直让父母帮我洗 三、我会判一判 1.管好自己，注意健康和安全，也是少让父母操心的一种方式。 2.我们还小，不需要做任何家务，等长大了再说。 3.为父母分担其实并不难，可以从小事做起，从力所能及的事情做起。 4.爸爸妈妈工作都很忙，回家都不爱和我说话，他们不爱我。 四、我会连一连 将下列正确的行为与相应的品德用线连接起来。 按时完成作业 守纪律 主动捡起垃圾 爱劳动 主动擦桌子 负责任 排队不插队 讲文明 不说谎话 诚实 任务•动手实践题 五、简答题 (名校期末直题)每个家庭的幸福生活，都离不开每一位家庭成员的贡献与责任。 爸爸妈妈每天都忙些什么呢？作为家庭小成员的我们又该怎样做呢？让我们通过 观察、访问等方法了解他们，感受他们的生活，尝试管好自己，少让父母操心吧！ 1.我的发现。爸爸妈妈每天都做些什么？把你的发现及感受写下来吧。 (1)我的发现： (2)我的感受： 2.我会分担。你认为在日常生活中，怎样做才是“少让父母操心”？（请至少写 出两条) 30道德与法治·3年级R下