第11课时 沙漠中的植物 知识记背-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册科学同步练(苏教版·新教材)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 11 沙漠中的植物
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 898 KB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

第11课时·沙漠中的植物 梳理一◆教材解题大全 观察 (教材P42)观察沙漠中的植物,描述它们的形态特征。 解答 名称 形态特征 沙棘是一种落叶性灌木,其特性是耐旱、抗风沙,可以在盐碱化土地上生存, 沙棘 因此被广泛用于水土保持。中国西北部大量种植沙棘,用于沙漠绿化。 仙人掌为丛生肉质灌木,上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形, 仙人掌 花辐状,花托倒卵形。 骆驼刺属豆科、落叶草本,主要枝上多刺,叶长圆形,花粉红色。根系十 骆驼刺 分发达,一般长达15~20米。从沙漠和戈壁深处吸取地下水分和营 养,是一种自然生长的耐旱植物。 梭梭树是小乔木,高1~9米。树皮灰白色,木材坚而脆。花着生于二 梭梭树 年生枝条的侧生短枝上,花盘不明显。 胡杨是落叶中型天然乔木,直径可达1.5米,木质纤细柔软,树叶阔大 胡杨 清香。耐旱耐涝,生命力顽强,是自然界稀有的树种之一。胡杨树龄可 达200年,树千通直,高10~15米,稀灌木状。 思考 (教材P42)沙漠中植物的叶的形态对它们的生存有什么帮助? 解答在沙漠环境条件下能生存的植物,主要特点为抗旱,一般符合以下特 点:植物不会长的很高很大,植物的根很深,可以吸取深处的水分;植物叶子很小或 产生退化,大部分是针形的,并且叶子上有蜡质成分,以减少蒸腾作用带来的水分 流失。 探究 探究仙人掌耐旱的秘密。 探究 (教材P43)观察仙人掌与仙人球的叶,说说有什么特征,对它们的生存有什么 26科学·3年级SJ下 帮助。 解答仙人掌与仙人球的叶已退化为尖硬的针刺状结构,表面积特别小,可 以最大限度地减少体内水分蒸发,这是对干旱环境的一种适应。 矿疗探究日 (教材P43)观察仙人掌的茎,说说它的外皮有什么特征。再把它切开来观察切面, 并用勺子挤压,你发现了什么? 解答仙人掌的茎外皮厚实坚韧,覆盖蜡质或角质层,能减少水分蒸发并防 御侵害。切开后,切面呈肉质状,质地饱满。用勺子挤压时,会渗出清亮的汁液,说 明茎内储存了大量水分,这是它适应千旱环境、储存水分的独特结构。 疗探究目 (教材P44)做模拟实验,探究仙人掌耐旱的秘密。 解答见本书P28实验操作大全。 护阅读 (教材P44)收集更多沙漠植物的资料,总结沙漠植物的茎、叶、根的特征。 解答 沙漠植物名称 仙人掌 百岁兰 示例补充:胡杨) 又粗又短,可以储存水 茎肥厚,表面有不透水 木质坚硬,能储 分,表面有一层厚厚的 茎的特征 覆盖层,可以储存水分 存水分,树皮较 树皮,防止被太阳烤 和减少水分蒸发 厚可抵御风沙 干,还能防沙尘暴 叶细小,退化成刺,表基部不断生长,新叶进 面有不透水覆盖层,可行光合作用,千叶自动 叶片小而厚,表面 叶的特征 有蜡质,千旱时可 以减少水分蒸发和防断裂;叶背面的气孔在 落叶减少消耗 止沙漠食草动物啃食 白天闭合,晚上打开 主根发达,可深入 以浅层须根为主,细而 主根扎根很深,侧根像 根的特征 地下十几米寻找 分枝,横向延伸 张大网,能快速吸水 水源,侧根分布广 作业 (教材P45)种植一株沙漠植物,如仙人掌、仙人球等,试一试多长时间不浇水会干瘪。 解答以仙人球/仙人掌为例: 小型盆栽1~2个月不浇水会逐渐千瘪;中型/大型盆栽3~6个月不浇水才会 出现干瘪迹象。 科学·3年级SJ下27 梳理三~知识背记大全 1.沙漠中的植物的形态特征。(见本书P26梳理一观察) 2.仙人掌和仙人球的特征。(见本书P27梳理一探究一)》 3.巨人柱是“沙漠巨人”,它的根部有特殊的根毛,可以在降雨期间快速吸收 大量的水分。 4.沙漠植物的共同特点。 (1)根:根系发达,吸水能力强。 (2)茎或叶:叶子细火,有的甚至无叶;茎或叶表面有不透水的覆盖层,减少水 分蒸发。 (3)植株外形:由于水分及营养物质的缺乏,植株大多较为低矮。 梳理三·实验操作大全 实验用模拟实验探究仙人掌耐旱的秘密 实验材料:纸巾、水、电子天平、塑料布、蜡纸等。 实验步骤: 1.先给三张相同的纸巾浇同样多的水,再用电子天平测量三张纸巾的质量。 2.一张平铺,一张卷起来,一张卷起来后用蜡纸包住,同时放在窗台前的塑料布上。 3.1小时后,再次测量三张纸巾的质量,判断它们的干燥程度。 实验记录: 纸巾初 1小时后 实验方法 始质量 纸巾质量 减少的质量 干燥程度 平铺 100克 0克 100克 完全变干 80克 20克 外表和边缘变干 卷起 未包蜡纸 100克 包蜡纸 100克 100克 0克 完全湿润 实验分析:平铺的纸巾模拟的是宽大的叶片,卷起来的纸巾模拟的是刺形叶, 蜡纸模拟的是茎和叶表面的不透水覆盖层。 实验现象:平的纸巾质量变化最大、最干燥;卷起来并用蜡纸包住的纸巾质 量变化最小、最潮湿。 实验结论:仙人掌退化成刺的叶片,茎和叶表面的不透水覆盖层可以减少水分 的蒸发,所以仙人掌耐旱。 28科学·3年级SJ下

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