第9课时 形态各异的植物-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册科学同步练（苏教版·新教材）

三 不同环境里的植物 单元复习·知识点导图 猴面包树 热带草原 仙人柱—沙漠 形态与生长环境相关 椰树 热带沿海 形态各异 雪松 高山上 的植物 阔叶植物 炎热潮湿地区 植物的叶 针叶植物一 寒冷地区 同一类植物，在不同地区、不同环境中有 不同的形态 水葫芦 叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体 莲 叶柄和地下茎中空，能通气 水里的 植物 金鱼藻 植株较轻，能漂浮；茎柔软，不易在水中折断 红树 一支柱根保持稳定、呼吸根吸收氧气 同环境里的 生长在沙漠中的植物 沙棘、骆驼刺、梭梭树、仙人掌、胡杨等 肉质茎 储存水分 沙漠中 的植物 仙人掌耐旱的秘密 刺形叶—减少水分蒸发 物 茎和叶表面有蜡质层 仙人掌的根 以浅层须根为主，细而分枝，横向延伸 百岁兰 叶不断生长，茎储存水分，主根深，侧根像一张大网 生长在石头上的植物 一独蒜兰、虎耳草、肾蕨、石橄榄等 假根 起固定作用 苔藓 表面 直接吸收水分和养料 有较强的耐旱能力 卷柏 石头上 遇水可“复活” 的植物 长在石头上的药草 一岩黄连、抱石莲、铁皮石斛等 科学·3年级SJ下25 三不同环境里的植物 第9课时·形态各异的植物 任务一基础小达人 一、我会填一填 植物 形态特点 生活环境 生活环境特点 降水 白天阳光 茎杆 ,表面有 1.仙人柱 沙漠 ,气温 夜晚气温 树冠 叶片 气温很 ，经常被 2.雪松 ,表面有 高山 积雪覆盖 树干 ,叶片 降水比较集中， 3.猴面包树 热带草原 分明 树干 ,叶片 全年气温 ,受 4.椰树 热带沿海 影响很大 二、我会选一选 1.(名校期末真题)“植株高大呈柱状，柱上长有许多锐利的棱，棱上有尖刺。”符 合这种特征的植物是( ）。 A.仙人柱 B.云杉 C.海芋 D.猴面包树 2.(易错题)“全年高温，干湿季分明，干季干旱少雨，湿季降水充沛。”这描述的 环境是( )。 A.沙漠 B.高山 C.热带沿海 D.热带草原 3.(图示情境)高山环境土层薄，土壤贫瘠且气温较低。下列植物中，适合在这种 环境生存的是( )。 4.(名校期末直题)不同的环境生长着不同的植物，不同的植物最佳的生长环境 条件也不一样。你觉得下列种植活动合理的是( )。 A.将猴面包树种在海南稻田边 B.把向日葵种在南边的院子里 C.将仙人掌种在池塘里 D.把雪松种在石头上 26科学·3年级SJ下 三、我会判一判 1.沙漠环境白天阳光微弱、气温较低，适合需要阴凉环境的植物生长。 2.炎热潮湿地区的植物叶片通常细小，以减少水分蒸发。 3.松树仅能生长在低海拔地区，无法适应高海拔环境。 4.植物的形态与其种类有关，与生长环境没有关联。 ( 四、我会连一连 把下列植物和适宜它们生长的环境用线连起来。 椰树 松树 仙人柱 猴面包树 沙漠 热带草原 高山 热带沿海地区 任务已阅读“知趣屋” 五、材料分析题 材料一热带沿海地区全年高温，受海风影响很大；高山上气温很低，经常被积 雪覆盖。椰树的树干高大笔直，叶片呈羽状且质地坚韧；冷杉的植株较为低矮，叶片 呈针状。 材料二我国跨越5个气候带、3种地形阶梯，环境差异显著。高海拔的云南松 树干低矮粗壮、叶片粗短；低海拔的马尾松树干高大通直、叶片细长。 1.材料一中冷杉的针状叶片主要能帮助它适应高山地区的()。 A.海风强烈 B.气温很低 C.光照充足 D.降水集中 2.结合材料二的内容，判断高海拔地区的黄山松具有的形态特征是( ）。 A.树干高大通直、叶片细长 B.树干低矮粗壮、叶片粗短 C.树干高大粗壮、叶片宽大 D.树干低矮纤细、叶片细小 3.假如某地区的环境发生了长期变化（如从炎热潮湿变为寒冷千燥），当地植物 可能会发生怎样的变化？请从形态适应的角度进行推测。 科学·3年级SJ下27第7课时·植物开花了 单元复习·易错点整理 一、1.在2.不在 【变式训练1】C 3.昆虫风力自花人工辅助授粉 【变式训练2】D 二、1.A2.B3.B4.D5.D6.D7.C 【变式训练3】B 三、1.V2.V3.V4.×5.×6.V 第三单元 不同环境里的植物 7.V 第9课时·形态各异的植物 四、1.甲图是黄瓜的雄花，乙图是黄瓜的雌花。乙 图雌花下方的“小黄瓜”会长成黄瓜的果实。 一、（答案合理均可） 2.昆虫。这一类花有鲜艳的花瓣。芬芳的气味 1.肉质化蜡质层和尖刺很少强烈很高 或甜美的花蜜，可以吸引昆虫。 骤降 2.呈塔形小而厚蜡质低 五、1.C2.B3.A 3.粗壮小而少干季湿季 1.雄蕊雌蕊2.A 4.高大笔直细长柔韧高海风 3.蜜蜂、蝴蝶。（合理即可） 二、1.A2.D3.C4.B 第8课时·植物结果了 三、1.×2.×3.×4.× 一、1.果皮种子2.花3.种子4.繁殖器官 二、1.A2.A3.C4.C 5.C 五、1.B 解析·番茄生长阶段要适量浇水，保持土壤 2.B 半干；花枯萎后要勤浇水，保持土壤湿润，故 解析。材料中给出高海拔的云南松树干低 矮粗壮、叶片粗短，所以黄山松也应该具有相 选C。 似的特征。 6.D 3.形态变化推测：叶片由宽大变为细小，减少水 三、1.V2.×3.×4.V 分蒸发和热量散失。植株由高大变为低矮粗 四、繁殖花果实种子叶茎根营养 壮，降低风阻和热量消耗。根系由浅广变为 (从左至右，从上至下) 深长，便于吸收地下稀缺水分。 五、1.C2.(1)快慢(2)B 3.番茄和黄瓜的生长过程的相同之处是都经历 第10课时·水里的植物 了种子萌发、生长发育、开花结果的过程；不 一、1.芦苇水葫芦菱金鱼藻莲香蒲 同之处是它们生长的周期、花期等不同。（合 2.沉水植物浮水植物挺水植物呼吸 理即可) 3.气体4.中空5.轻柔软 六、1.多年生无性繁殖 二、1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.B 2.植株高大、叶片宽阔 三、1.×2.V3./4.×5.× 3.含有丰富的营养物质，能为运动员快速补充 四、1.浮水甲挺水乙 能量 2.氧气3.A ·科学·三年级下SJ· 27 五、1.叶茎根 六、1.B2.B 2.B 3.A 解析·水葫芦叶柄中下部膨大似葫芦，里面 解析·独蒜兰是我国特有物种，喜欢阴凉、 中空，有许多气囊，这是水葫芦能漂浮在水面 通风的环境，常常生长在覆盖苔藓的石头上。 上的原因。 4.放大镜茎叶 3.小刀 单元复习·易错点整理 水葫芦的叶柄有膨大的气囊 【变式训练1】D 【变式训练2】B 第11课时·沙漠中的植物 【变式训练3】B 一、1.仙人球仙人掌沙棘骆驼刺梭梭树 第四单元) 声音的奥秘 胡杨 第13课时·声音的产生 2.茎蜡质刺3.茎水分 4.(1)根系发达(2)叶子细小覆盖层 一、1.振动振动 (3)低矮 2.声带身体鸣管发射气流 二、1.D2.A3.C4.B5.B6.D7.D 二、1.D2.C3.C4.B5.A6.B7.C 三、1.×2.×3.V/4.V5.V6.× 8.D 四、相同点：它们的根系庞大，便于水分吸收。 解析·“风在吼”是风声，由空气振动产生； 沙漠环境降雨量稀少，庞大的根系有助于它们 “马在叫”是马的嘶鸣声，马是哺乳动物，由 吸收更多的水分来维持生存。 声带振动发声；“黄河在咆哮”是黄河水流动 五、1.C2.BAC3.A4.B5.D 的声音，由黄河水振动产生。 9.A 第12课时·石头上的植物 解析·敲击后的音叉会振动发出声音，泡沫 一、1.假根固定表面 小球很轻，靠近音叉后会被正在振动的音叉 2.根复活 弹开。 二、1.C2.D3.D 三、1.×2.×3.×4.V5.V 三、1.×2.V3.V4.×5.V6.V 四、1.振动跳动2.振动 3.溅起水花 4.振动 五、卷柏和仙人掌它们的共同点是适宜生长在干旱 第14课时·声音的传播 的环境中。它们的耐旱本领的不同之处：卷柏 一、1.固体液体气体2.各个方向 遇到干旱的环境时，会将根和叶卷缩成团，防止 3.真空固体液体空气4.空气空气 体内水分流失。仙人掌耐旱的本领是将叶片退 二、1.C2.B3.A4.A5.C6.C7.B 化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失。 8.D 卷柏的耐旱本领对它的生存的意义是适应环境 三、1.×2.V3.V4.V5.V 的改变，增加生存机会。 四、1.甲 28